如何知道子女是B1A/B/C ?

mcl203

little_yolky 發表於 17-5-10 16:54
仲有一年時間俾我諗。阿女運氣一向都唔錯。

少少體會，若中學階段參加某D體驗課程，會發覺D三山五路人馬，傳統中學可能係主力人馬。你果行應了解好深 ~

little_yolky

mcl203 發表於 17-5-10 17:01
少少體會，若中學階段參加某D體驗課程，會發覺D三山五路人馬，傳統中學可能係主力人馬。你果行應了解好深  ...

我C6主要教小學高小資優生, 佢話地區一線同神校既學生, 真係差好遠.........除咗資質外, 地區一線果D好似港孩咁, 飯都唔會自己裝, 神校既同學仔, 會主動幫忙收拾, 同埋未做完實驗, 要堅持做到為止。地區一線既學生, 尤其係男仔, 俾機會佢哋做presentation, 居然唔做, 唔想做, 俾C6省到立立靚。唔知中學有無咁大分別。

mcl203

little_yolky 發表於 17-5-10 17:10
我C6主要教小學高小資優生, 佢話地區一線同神校既學生, 真係差好遠.........除咗資質外, 地區一線果 ...

我小朋友復活節先參加完某體驗課程...去前怕孤獨...揾埋朋友陪
去到原來自己中學咁叠馬...佢朋友反為慘D一個人去...雖然都係傳統名中
其他亦知大大班既係來自各大門派...似乎分別仲係有既 ~~~

Eat_Sleep_Play

hkpapa852 發表於 17-5-10 12:07
其實學校講既B1頭/中/尾只可以參考, 因為佢地最多只會知自己有幾多B1學生, 亦只能較肯定估到邊D人會係B1尾. ...

我以為只是將band 1%再平均除3份，就係band 1a/b/c

王家爸爸

little_yolky 發表於 17-5-10 16:18
但係都無理由B1尾大抽奬走去搏神校掛。

唔係搏唔搏神校既問題，而係無更好既組合。以灣仔區為例，B1學生好多時都係乙一QC，原因係位多。

王家爸爸

Eat_Sleep_Play 發表於 17-5-10 19:47
我以為只是將band 1%再平均除3份，就係band 1a/b/c

其實亦只能用「除3份」去估，有差異，但係一般不會太大。差異既原因係因為每間學校既分佈曲線唔同。

little_yolky

王家爸爸 發表於 17-5-11 08:37
其實亦只能用「除3份」去估，有差異，但係一般不會太大。差異既原因係因為每間學校既分佈曲線唔同。 ...

如果係正正常常既學校就係, 但係有D寶校, B1都唔知有無10個, 考級一、二既, 同區都未必一定去到B1A, 何況出公海。自行時中學見到你間學校名, 都真係大打折扣。

王家爸爸

little_yolky 發表於 17-5-11 08:49
如果係正正常常既學校就係, 但係有D寶校, B1都唔知有無10個, 考級一、二既, 同區都未必一定去到B1A, 何況出 ...

其實寶校情況可以好唔同，如果得幾個B1學生，可能全部都係B1尾。

hoyeef

lovecupid 發表於 17-5-10 13:30
所謂的Band123、頭中尾。其實是指學生在校內呈分試後，在校內全級的排名位置而已。
因為，一間學校能取多少 ...

這講法有些不對，當師兄、師姐考了PRE-S1 後，不會將這成績作排名計算Banding。即是不可能說有間學校有50%Band 1 生。在考PRE-S1的時候，都未知下一屆有多少人升讀中一，怎可將前三分一是Band 1.

王家爸爸

IloveJJ 發表於 17-5-11 08:56
會呀！我見有啲去叩門，就算考得前都無得in或唔收，證明响學校排名前都唔夠程度啦！
...

如果係寶校，又考第一，反而自行階段可以一試，原因係即使你EDB排名唔係B1A，實際上可能係B1A（因為分佈曲線truncated tail或者其他既原因），所以反而傳統名校可能有興趣會睇下小朋友既實際情況，有得面試。如果小朋友面試表現好，應該有啲機會。

little_yolky

IloveJJ 發表於 17-5-11 08:53
本帖最後由 IloveJJ 於 17-5-11 08:53 編輯

地區一線學校既男仔，即係我仔啦！咁俾佢present，佢真係唔 ...

我覺得係pre-school既家庭教育train出嚟, 佢哋先天已經好, 再加上學校train up, 佢哋有自信, 就事半功倍。响津校, 始終無咁多資源train學生個presentation, 操卷都唔夠時間啦。

另一方面, 地區一線有D家長真係好地區, 佢哋著重既係學業成績, 所以睇少好多嘢。你唔好咁講你個仔, 如果係老師叫到, 一般死死地氣都會做到的, 好似果幾個資優男仔我反為少見。如果老師叫到, 我阿大都一定敢行出嚟present。個男仔既家長課後有問佢阿仔個表現, C6如實報道, 佢好有禮貌仲覺得好唔好意思添, C6反映俾佢聽, 主要係少咗一次present既機會而已, 因為唔係咁多機會可以有咁多茂利坐定定聽你齋嗡幾分鐘。機會無咗就無咗。

mcl203

little_yolky 發表於 17-5-11 09:04
我覺得係pre-school既家庭教育train出嚟, 佢哋先天已經好, 再加上學校train up, 佢哋有自信, 就事半功倍。 ...

又係未必，Presentation係平時培訓番黎，我小朋友間津校，學校自信和家長分享所觀察都係面試較強，主因係平時已經做project/presentation，已經慣晒，當然同學間總有高低，但係普遍都唔錯。

妹妹頭

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我都同意, 我女果間都係一般津小, 小四開始已經常識同宗教都要做GROUP PROJECT + PRESENTATION, 我女通常都係組長, 可能因為我女比人感覺係成熟, 依家佢對住人講幾分鐘野, 都易如反掌

mcl203

妹妹頭 發表於 17-5-11 09:33
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我都同意, 我女果間都係一般津小, 小四開始已經常識同宗教都要做GROUP PROJECT + PRES ...

我小朋友果間係P2已經開始做Project, 若需要Presentation 又係小組模式，係各組員都要係班上Present, 否則無分，甚或累大家。佢地從P1起係鼓勵學生出校際朗誦/音樂，係自由參與，大部份學生都參與，再加多年學校傳統文化，所以普遍慣於表達。所以平時教導模式係重要既。

Band5

B1ABC，知道大概就得了，實際作用唔大！

考直資，自行或者扣門，都冇人會睇banding或者B1ABC，因為會直接睇教署排名，所有B1ABC都只係用嚟做自我評估成功機會率！

到抽獎時又唔分B1ABC，大家機會均等。

但當學生家長知道（或者自以為）自己屬於band頭中尾，就會帶著有唔同程度嘅信心去揀學校，無論係老師建議，或者家長自己心態，都會跟B1ABC作相應嘅選擇唔同組合，這會直接影響咗派位結果，要知道派首三志願嘅成功率高達九成！

問題係萬一派得唔好，要去扣門嘅，去到筆試就可能會見到1ABC實力嘅分別！