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教育王國 討論區 升中派位 如何知道子女是B1A/B/C ?
樓主: jensen2005
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如何知道子女是B1A/B/C ? [複製鏈接]


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21#
發表於 17-5-10 17:01 |只看該作者
little_yolky 發表於 17-5-10 16:54
仲有一年時間俾我諗。阿女運氣一向都唔錯。

少少體會,若中學階段參加某D體驗課程,會發覺D三山五路人馬,傳統中學可能係主力人馬。你果行應了解好深 ~

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22#
發表於 17-5-10 17:10 |只看該作者
mcl203 發表於 17-5-10 17:01
少少體會,若中學階段參加某D體驗課程,會發覺D三山五路人馬,傳統中學可能係主力人馬。你果行應了解好深  ...
我C6主要教小學高小資優生, 佢話地區一線同神校既學生, 真係差好遠.........除咗資質外, 地區一線果D好似港孩咁, 飯都唔會自己裝, 神校既同學仔, 會主動幫忙收拾, 同埋未做完實驗, 要堅持做到為止。地區一線既學生, 尤其係男仔, 俾機會佢哋做presentation, 居然唔做, 唔想做, 俾C6省到立立靚。唔知中學有無咁大分別。


55407
23#
發表於 17-5-10 17:27 |只看該作者
little_yolky 發表於 17-5-10 17:10
我C6主要教小學高小資優生, 佢話地區一線同神校既學生, 真係差好遠.........除咗資質外, 地區一線果 ...
我小朋友復活節先參加完某體驗課程...去前怕孤獨...揾埋朋友陪
去到原來自己中學咁叠馬...佢朋友反為慘D一個人去...雖然都係傳統名中
其他亦知大大班既係來自各大門派...似乎分別仲係有既 ~~~

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7147
24#
發表於 17-5-10 19:47 |只看該作者
hkpapa852 發表於 17-5-10 12:07
其實學校講既B1頭/中/尾只可以參考, 因為佢地最多只會知自己有幾多B1學生, 亦只能較肯定估到邊D人會係B1尾. ...
我以為只是將band 1%再平均除3份,就係band 1a/b/c

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25#
發表於 17-5-11 08:34 |只看該作者
little_yolky 發表於 17-5-10 16:18
但係都無理由B1尾大抽奬走去搏神校掛。
唔係搏唔搏神校既問題,而係無更好既組合。以灣仔區為例,B1學生好多時都係乙一QC,原因係位多。

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132916
26#
發表於 17-5-11 08:37 |只看該作者
Eat_Sleep_Play 發表於 17-5-10 19:47
我以為只是將band 1%再平均除3份,就係band 1a/b/c
其實亦只能用「除3份」去估,有差異,但係一般不會太大。差異既原因係因為每間學校既分佈曲線唔同。

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27#
發表於 17-5-11 08:49 |只看該作者
王家爸爸 發表於 17-5-11 08:37
其實亦只能用「除3份」去估,有差異,但係一般不會太大。差異既原因係因為每間學校既分佈曲線唔同。 ...
如果係正正常常既學校就係, 但係有D寶校, B1都唔知有無10個, 考級一、二既, 同區都未必一定去到B1A, 何況出公海。自行時中學見到你間學校名, 都真係大打折扣。

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28#
發表於 17-5-11 08:52 |只看該作者
little_yolky 發表於 17-5-11 08:49
如果係正正常常既學校就係, 但係有D寶校, B1都唔知有無10個, 考級一、二既, 同區都未必一定去到B1A, 何況出 ...
其實寶校情況可以好唔同,如果得幾個B1學生,可能全部都係B1尾。

點評

little_yolky  是啊!  發表於 17-5-11 08:55


45691
29#
發表於 17-5-11 08:53 |只看該作者
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45691
30#
發表於 17-5-11 08:56 |只看該作者
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526
31#
發表於 17-5-11 09:01 |只看該作者
lovecupid 發表於 17-5-10 13:30
所謂的Band123、頭中尾。其實是指學生在校內呈分試後,在校內全級的排名位置而已。
因為,一間學校能取多少 ...

這講法有些不對,當師兄、師姐考了PRE-S1 後,不會將這成績作排名計算Banding。即是不可能說有間學校有50%Band 1 生。在考PRE-S1的時候,都未知下一屆有多少人升讀中一,怎可將前三分一是Band 1.


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32#
發表於 17-5-11 09:02 |只看該作者
IloveJJ 發表於 17-5-11 08:56
會呀!我見有啲去叩門,就算考得前都無得in或唔收,證明响學校排名前都唔夠程度啦!
...
如果係寶校,又考第一,反而自行階段可以一試,原因係即使你EDB排名唔係B1A,實際上可能係B1A(因為分佈曲線truncated tail或者其他既原因),所以反而傳統名校可能有興趣會睇下小朋友既實際情況,有得面試。如果小朋友面試表現好,應該有啲機會。

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64163
33#
發表於 17-5-11 09:04 |只看該作者
IloveJJ 發表於 17-5-11 08:53
本帖最後由 IloveJJ 於 17-5-11 08:53 編輯

地區一線學校既男仔,即係我仔啦!咁俾佢present,佢真係唔 ...
我覺得係pre-school既家庭教育train出嚟, 佢哋先天已經好, 再加上學校train up, 佢哋有自信, 就事半功倍。响津校, 始終無咁多資源train學生個presentation, 操卷都唔夠時間啦。

另一方面, 地區一線有D家長真係好地區, 佢哋著重既係學業成績, 所以睇少好多嘢。你唔好咁講你個仔, 如果係老師叫到, 一般死死地氣都會做到的, 好似果幾個資優男仔我反為少見。如果老師叫到, 我阿大都一定敢行出嚟present。個男仔既家長課後有問佢阿仔個表現, C6如實報道, 佢好有禮貌仲覺得好唔好意思添, C6反映俾佢聽, 主要係少咗一次present既機會而已, 因為唔係咁多機會可以有咁多茂利坐定定聽你齋嗡幾分鐘。機會無咗就無咗。


55407
34#
發表於 17-5-11 09:25 |只看該作者
little_yolky 發表於 17-5-11 09:04
我覺得係pre-school既家庭教育train出嚟, 佢哋先天已經好, 再加上學校train up, 佢哋有自信, 就事半功倍。 ...

本帖最後由 mcl203 於 17-5-11 09:26 編輯

又係未必,Presentation係平時培訓番黎,我小朋友間津校,學校自信和家長分享所觀察都係面試較強,主因係平時已經做project/presentation,已經慣晒,當然同學間總有高低,但係普遍都唔錯。

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22570
35#
發表於 17-5-11 09:33 |只看該作者
回覆 mcl203 的帖子

我都同意, 我女果間都係一般津小, 小四開始已經常識同宗教都要做GROUP PROJECT + PRESENTATION, 我女通常都係組長, 可能因為我女比人感覺係成熟, 依家佢對住人講幾分鐘野, 都易如反掌


55407
36#
發表於 17-5-11 09:42 |只看該作者
妹妹頭 發表於 17-5-11 09:33
回覆 mcl203 的帖子

我都同意, 我女果間都係一般津小, 小四開始已經常識同宗教都要做GROUP PROJECT + PRES ...

我小朋友果間係P2已經開始做Project, 若需要Presentation 又係小組模式,係各組員都要係班上Present, 否則無分,甚或累大家。佢地從P1起係鼓勵學生出校際朗誦/音樂,係自由參與,大部份學生都參與,再加多年學校傳統文化,所以普遍慣於表達。所以平時教導模式係重要既。


45691
37#
發表於 17-5-11 09:45 |只看該作者
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4632
38#
發表於 17-5-11 09:49 |只看該作者

回覆樓主:

B1ABC,知道大概就得了,實際作用唔大!

考直資,自行或者扣門,都冇人會睇banding或者B1ABC,因為會直接睇教署排名,所有B1ABC都只係用嚟做自我評估成功機會率!

到抽獎時又唔分B1ABC,大家機會均等。

但當學生家長知道(或者自以為)自己屬於band頭中尾,就會帶著有唔同程度嘅信心去揀學校,無論係老師建議,或者家長自己心態,都會跟B1ABC作相應嘅選擇唔同組合,這會直接影響咗派位結果,要知道派首三志願嘅成功率高達九成!

問題係萬一派得唔好,要去扣門嘅,去到筆試就可能會見到1ABC實力嘅分別!


45691
39#
發表於 17-5-11 09:50 |只看該作者
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45691
40#
發表於 17-5-11 09:55 |只看該作者
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