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回覆樓主:
有家長問福德多sen嗎?其實各班都出現2~3位遲緩同學,有些是言語,有些是多動行為,有些認知和專注力不足。這些同學其實在入學前相信已經知會學校和班主任,待为調適。如果要見社工和心理學家,學校有通告跟進。行為上,會離位的同學,老師叫回位坐好,但是佔少。我做義工,跟他們說故事,都會去投入舉手試答。當然,部分答案會比一般同學所說的答案更簡單。學業上,會存有一定的差異。因為福德收黃大仙,九龍塘和土瓜灣網的學生。以九龍塘來說,家長一向有補習和課外活動,填表的失誤令他們進入此。他們的子女都默書輕鬆取高分。部分土瓜灣家長也差不多情況。因為他們都原本是考1線小學。黄大仙家長是福德的中學網是九龍城為考慮點。而最後是有學障的家長,找支援學校得來不易。4種不同心理型態的家長去培養不同學習能力。有高亦有低。而鑑於福德由呢一位新任校長開始,課程改革,為的要配合以上情況,所以我們的中,英默模式與其他校相同,考卷模式也與街外練習差不多。只是未谷到一星期2科一齊來和操TSA考卷。故此,往年家長說5樣功課,到現在5~7樣,是增加了數量。福德是由去年增班至4班,既是加了人數又收了能力強的學生,是會按九龍城區內小學的做法一樣,小四分精英班。小四之前,大家互相交流,學習包容。至於,會否拖低band1比率?我個人認為前面的學生當中會有叻人,亦會考入band1.只是前幾屆班數少,入的只佔少數。如果2015年以後的的學生,多吸納不同性質的學生,學校的成績會比以往好。時間是必須的。我選擇福德,是會有覺悟,可能入band1率不及比1線小學高。但是,仍然可以自己努力去試考分。入唔到band 1中學,但是能入band2A的,校風良好的中學,亦是可以。如果要谷盡入band1A,福德不是你的菜。校長在開學家長會有提及過。發展全方位,是最重要。
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