DSE數學卷

cstchan

nintendo 發表於 16-6-14 09:41
I never took HKCEE and now I am surprised.

There was no foundation part at the beginning.  The idea of foundation part was introduced in late 1990s.

cstchan

1234ats 發表於 16-6-14 09:07
有網友補充foundation topics是包括F.4課程，我簡單對比了一下，part A試題中確實有牽涉一些F.4教科書的內 ...

數學從來都是一科有人愛有人恨的一科。
記得自己考會考時，考完後聽到鄰座有人說不會計圓面積，覺得詑異，圓面積是小學的課題 (現在改為中學課題)，而且考卷有提供公式，怎會不曉！？ 當時我便明白有些人的數學基礎真的可以很弱！

1234ats說得對，如果整班學生能力弱，老師可集中教授基礎部分，學生要考一個合理的分數不難。但面對能力混雜的一班，老師便不能丟下能力高的一群，只教基礎部分了。不過其實課本有標明那些課題是非基礎部分，學生可以自己調整學習重點。

ANChan59

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不過其實課本有標明那些課題是非基礎部分，學生可以自己調整學習重點。

*****


So for below the par students, just focus on the foundation part (70%) can score passing mark pretty easy.

1234ats

數學基礎差的學生基本沒能力學好高階數。如果學生分不清二維方向，又如何能處理好三維空間數學。又或者如掌握不了基礎代數，學二次方程或者解釋幾何等課題基本是浪費時間與精力，徒增挫敗感。

其實考評局可以參考DSE英文科分深淺兩卷供選擇，讓一些數學能力較差的學生減輕壓力，專注於基礎能力的訓練。

ANChan59

原帖由 1234ats 於 16-06-14 發表
數學基礎差的學生基本沒能力學好高階數。如果學生分不清二維方向，又如何能處理好三維空間數學。又或者如掌 ...

其實不用再細分，學校及老師醒目的就會教走線，數學普通的搏2－4級，數學底子好的
，因為已經有M1，M2，不應再架床叠屋！

cstchan

ANChan59 發表於 16-6-14 13:08
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So for below the par students, just focus on the foundation part (70%) can score passing mark pretty easy.

If you ignore the non-foundation part and use all the exam time on foundation part, you can get more than a pass if you can get the foundation part all correct!

ANChan59

原帖由 cstchan 於 16-06-14 發表
If you ignore the non-foundation part and use all the exam time on foundation part, you can get more ...

That's my point, get 2 is very easy.

1234ats

ANCHAN59

無論學什麼，總有一些能力很高和很差的人，但如果每年都有兩成考生不合格，另外兩三成學生2級，換句話說，接近一半學生拿不到3級，要知道只需做對大概2/3 foundation題目便可拿3級，以上數據我覺得難以理解。

我提到改變DSE考卷形式，只是隨便說說，目的是希望這些學生改變一下學習方向與態度。我想重要的不是試卷的形式，而是這麼多數學能力差的學生應該以什麼態度何種方法學習這一科，學校方面又應該如何教導或幫助這些學生。

數學成績差的學生大多就讀Band 2 或 Band 3學校，其中部分可能是有學障，也有一些完全無心向學，或者家庭或個人情緒有問題，但這些同學應該只佔少部分。我相信其餘多數成績差同學都希望能有較佳成績，只是力有未逮，未掌握學習竅門，成績不理想，容易失去信心與學習動力。

正如我之前所說，對於這些能力較差的同學，我的看法是先花精力打好基礎，重建信心，之後才學習高階數。

pineapple0983

另以中文為例，3級以下(即不合格)的人佔了4成多
考生中我相信98%+都是華人，這些日常接觸的，可都是中文呀！
接觸了十多年的中文，竟然還有接近一半人不合格，不是更值得思考原因嗎？
相反，M2的學生只接觸了該科2-3年，但考3級或以上的人竟佔了8成多，這又是為什麼呢？

ANChan59

都不難理解，以往會考5科0分人數都不少，現在單一科 U＋1分 約20%好合理。

我現在冇數據在手，但幾年前我分析過AL ABC及5＋的比率，有很高的參考指標。我嘗試分析一下個比率，可能解答部分家長的疑問！

ANChan59

我搵到2010年會考數學科成績如下：

日校考生人數。  93214
A%。                       3.4%
C＋%。                  28.0%
E＋%。                  73.0%

F。                          17%
U。                          10%


2015 HKDSE 數學核心

日校考生人數。  61044
5*+%。                  5.8%
4＋%。                  38.6%
2＋%。                  81.8%

1。                          11%
U。                          7.2%

按考評局，DSE 2級 ～ HKCEE E 級！會考肥佬約27%！DSE 1級及以下只是18.2%！

雖然年份及考生不一樣，所以話 DSE 取 2 比 HKCEE 合格困難是不太成立！

ANChan59

2015 HKDSE 數學核心

                                               M                F
日校考生人數。  61044     30521          30523
5*+%。                 5.8%      7.5%            4.1%
4＋%。                38.6%    39.6%          37.5%
2＋%。                81.8%    81.2%          82.4%

1。                         11%      11.2%         10.8%
U。                        7.2%      7.6%            6.9%

If only consider 2+%, boys and girls more or less the same passing rate.

ANChan59

王家爸爸 發表於 16-6-13 13:43
The HKCEE maths paper is much easier than the HKDSE maths paper.  Therefore, it is much easier for g ...

In post #32, #33, I provided more data for your consideration.

Your assumption may not correct, got level 2 much easier than E.

nintendo

pineapple0983 發表於 16-6-15 11:04
相反，M2的學生只接觸了該科2-3年，但考3級或以上的人竟佔了8成多，這又是為什麼呢？

M2 不是必修，學校一般只篩選部分學生讀。
整體成績好十分正常。

ANChan59

表 5 : 2015 年香港中學文憑考試考生在各科的成績分析

A very useful info to answer many questions.

For example page 66, you can see Core Maths 5+ students no. 8576, pretty close to total number of students sit for M1 + M2 ......

Top 15% will sit for M1 and M2, of course will get higher grade in HKDSE, because of 水平對照.

If we look at the % of students sit for M1 and M2 in English - 78% and 85% respectively, relative to Maths core 54% in English. Most students sit for M1 and M2 are come from EMI schools and they are the better group among all students.

王家爸爸

ANChan59 發表於 16-6-15 13:12
In post #32, #33, I provided more data for your consideration.

Your assumption may not correct, got ...

I completely understand what you mean and in fact it is seeing the thing from different angles.  I fully agree that the passing rate and the difficulty of a paper does have casual relationship.  However, the relationship is moderated by many factors (such as the time spent on a subject, the support from school, etc...).   The relationship is also mediated by the perceived difficulty (which lead to hardworking of the student).

In fact the data in your post 33# indicates that the distribution of marks obtained by female students are more concentrate in the middle range (i.e. Level 2, 3) while the distribution of marks obtained by male students are more polarized (more percentage of male students obtained 5* or above and 1 and below).  One of the explanations is female students spent a lot of time in studying in order to get a pass in mathematics.

You can see that we are basing our discussion with different assumption which is difficult to prove without a systematic study. I think finding the reason of why more female students were admitted to university and whether the DSE is more advantageous to male or female students are interesting topics for further research.

ANChan59

王家爸爸 發表於 16-6-15 14:16
I completely understand what you mean and in fact it is seeing the thing from different angles.  I f ...

Very simple, you can check the tables in HKEAA and find the correlation of Languages and scores of 5 subjects etc.

ANChan59

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表3: 2015 年香港中學文憑考試成績統計

May answer some of your questions.

pineapple0983

nintendo 發表於 16-6-15 13:14
M2 不是必修，學校一般只篩選部分學生讀。
整體成績好十分正常。

任何考試都有不同水平的考生，考試的目的就是要把這些不同的考生區分出來。
這批m1/m2考生多數是數學比較尖，或者熱愛數學的學生。雖然如此，不表示這些人考m1/m2有任何優勢，因為對手也是同一類學生！
但這批考生去考core，就會有優勢。