操行

zngo

原帖由 妹妹頭 於 16-04-14 發表
其實到呈分時候, 老師會唔會比操行分時會手鬆D? 因為如果唔手鬆, 全班有操行A既人可能只有三數個, 咁對INTE ...

通常呈分時候都會鬆手D，我阿仔學校係好似4個主科比分再攞平均數，如果是但一個比特別低就會拉得好差，同埋4個主科會開會討論的，如果學校行政管理差老師就會亂嚟，即使B1至B3操行最小要有B，自行先可以有入場卷，但全in的會有得in，只是通常不會收！B1學校更表明不會收只是有份in！我個人認為如果真的要比操行B－，班主任應該致電家長投訴時提醒一下，當作比一個機會小孩！我阿仔五年級下學期給老師投訴了三至四次上課沒有㩮手答問題，對老師不禮貌態度不好，當時沒有提醒家長或同學會操行B－，當然這不是老師的責任，提醒只是人情！當收到全年成績表回家一看真的很錯愕得B－，因為眼見校內真正差到不得了的大有人在，亦沒有留意操行原來影響這樣大，直至看到學校收生資料才醒覺！所以家長一定要提醒孩子不要得罪任何老師，做好自己本份！

zngo

尤其是絕對不會屈服於強權只信服道理的孩子，特別要提醒一下！所有都操控於老師手中，有時必順屈服，若果操行B－即使成績幾叻都冇用！但家長都要留意一下做多D，例如我仔回家投訴在校比同學打，同班主任講，班主任只回阿仔佢同你玩下啫，我相信了班主任的講法，沒有跟進，但事情仍然會繼續發生，其實阿仔心裏更加不舒服，便會變成不信任老師，影響很多課堂表現而直接影響操行！

peggy

妹妹頭 發表於 16-4-14 15:18
其實到呈分時候, 老師會唔會比操行分時會手鬆D? 因為如果唔手鬆, 全班有操行A既人可能只有三數個, 咁對INTE ...

我地小學有Ｄ老師被操行分好嚴嫁,功課做得馬虎得B/B-

妹妹頭

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邊個? 死啦, 我驚阿女下年會配對到依個老師

洋蔥頭媽咪

原帖由 妹妹頭 於 16-04-15 發表
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邊個? 死啦, 我驚阿女下年會配對到依個老師

冇得好驚，其實小四起已經要提醒小朋友在校言行，凡事學懂忍讓，負責任，就算將來出到社會工作亦會遇到不同的人，對孩子成長亦係一種鍛鍊。

妹妹頭

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升上小四, 我有跟囡囡說, 其實她也很乖巧, 係好多老師眼中的寶貝, 但始終性格比較率直活潑, 比起文靜果一群, 囡已屬"多咀"的一個, 好彩操行尚可一直都有B+, 但仍希望可更上一層樓, 到A就更好了

zngo

原帖由 peggy 於 16-04-15 發表
我地小學有Ｄ老師被操行分好嚴嫁,功課做得馬虎得B/B-

我仔嗰班好小同學交齊功課，我仔係小數之其一

洋蔥頭媽咪

原帖由 zngo 於 16-04-15 發表
我仔嗰班好小同學交齊功課，我仔係小數之其一

唔係嘛   
小學都交唔齊功課，升中學肯定大劑。
冇培養及督促小朋友培養良好學習態度及責任，家長責無旁貸

yinyuemao

原帖由 洋蔥頭媽咪 於 16-04-15 發表
唔係嘛   
小學都交唔齊功課，升中學肯定大劑。
冇培養及督促小朋友培養良好學習態度及責任，家長責 ...

絕對同意。交齊功課同準時返學係最低要求，阿仔即使做佐功課只係唔記得帶，返來一樣要俾我地大鬧一餐。

zngo

原帖由 洋蔥頭媽咪 於 16-04-15 發表
唔係嘛   
小學都交唔齊功課，升中學肯定大劑。
冇培養及督促小朋友培養良好學習態度及責任，家長責 ...

咪係囉，上到中學唔知點算，原來家長冇咩理仔女㗎，但都應該同學校太鬆散有關，咁細個自覺性高仲要自己堅持到真係有難度！

zngo

原帖由 洋蔥頭媽咪 於 16-04-15 發表
唔係嘛   
小學都交唔齊功課，升中學肯定大劑。
冇培養及督促小朋友培養良好學習態度及責任，家長責 ...

最離譜係因為同學仔跟本冇寫手冊，家長都唔知點跟，我仔都試過冇寫，比我鬧咗一餐，叫佢自己反省下，好彩佢記性好，即刻默返晒落手冊！

zngo

所以經常有同學打比阿仔問功課，我都會叫阿仔一定要講比同學知做咩，如果唔係佢家長都唔知點跟好！

zngo

原帖由 妹妹頭 於 16-04-15 發表
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升上小四, 我有跟囡囡說, 其實她也很乖巧, 係好多老師眼中的寶貝, 但始終性格比較 ...

去聽中學升中講座，有地區B1校長話，如果操行冇A想入嚟讀機會都幾微！

TwinWong

妹妹頭 發表於 16-4-14 15:18
其實到呈分時候, 老師會唔會比操行分時會手鬆D? 因為如果唔手鬆, 全班有操行A既人可能只有三數個, 咁對INTE ...

我女小學不會松手, 因為操行要計埋, 有無交齊功課(多数無問題),
有無遲到, 上堂守紀律(多数無問題, 可能有小朋友會活躍D或多咀),
勇於舉手答題(唔係個個肯做), 有無帶齊通告/文具(經常甩漏)
仲要咁多科老師一致認同好乖至有机會A-, 一般都係比B+ 或B

peggy

回覆 little_yolky 的帖子

老師指功課馬虎的意思是認為Ｄ字寫得唔夠靚，及上課時唔夠積極舉手答問題。好似我仔有手眼不協調寫字係唔會靚，同老師反映完,操行佢都是被Ｂ。其他同學仔的媽咪同老師傾完，結果都是一樣

pcy307

原帖由 peggy 於 16-04-15 發表
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老師指功課馬虎的意思是認為Ｄ字寫得唔夠靚，及上課時唔夠積極舉手答問題。好似 ...

我仔小五的時候,操行得B+,我問老師他欠了些甚麼,她説我仔有時會因老師俾多功課而歎氣,感覺唔夠積極,那時我才知道原來自己歎氣係一種罪過,多功課要拍掌,自此我不太重視學校所給予的操行分,我只知自己個仔仍然係一個有童真而正常的小朋友。

peggy

回覆 pcy307 的帖子

後來從其他家長口中知道,老師曾在班上話阿仔Ｄ字醜樣,把功課扔在地下,阿仔冇同我講過。阿仔有手眼不協調及空間感不足,寫字唔會靚整齊已經很好，阿仔因這件事及操行分得Ｂ,係學校情緒出現問題。被其中一位老師發覺，由社工跟進阿仔,社工約見我後,佢再同老師傾番,跟住老師係操行分被番Ａ阿仔

mcl203

peggy 發表於 16-4-15 14:41
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後來從其他家長口中知道,老師曾在班上話阿仔Ｄ字醜樣,把功課扔在地下,阿仔冇同我講過 ...

B-->A....因為囝囝夠口密...忍耐力強....夠獨立....媽咪都唔揾

peggy

mcl203 發表於 16-4-15 14:45
B-->A....因為囝囝夠口密...忍耐力強....夠獨立....媽咪都唔揾

後來我先知原來有两位科任老師，一早同這位老師講過阿仔的手眼協調問題，叫佢被Ａ阿仔，但老師仍然決定被Ｂ

洋蔥頭媽咪

原帖由 zngo 於 16-04-15 發表
去聽中學升中講座，有地區B1校長話，如果操行冇A想入嚟讀機會都幾微！



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可能部份中學想收多啲品行好嘅學生啫，我唔信中學收倒嘅學生個個都會A囉。
女仔一般比較容易拎倒A，男仔會難少少，因老師通常會覺得女仔乖d，所以我覺得如果男仔操行拎倒A會著數少少