- 在線時間
- 1061 小時
- 最後登錄
- 20-1-6
- 國民生產力
- 1
- 附加生產力
- 9216
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 10-12-8
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 5027
- 主題
- 7
- 精華
- 0
- 積分
- 14244
- UID
- 682051
|
我覺得私直教快無可厚非, 因為有市場需要, 而且當初互選校時是match 左, 學生能力相距會較小, 教快D可以說是符合學生能力.
但令我吃驚的是好多二或三線的官津在某科會教早, 通常是數, 而大多小朋友其實并不掌握, 真不知除了傳出去好聽之外, 對學生的得益有多少.
不過香港有的科目的水平又真是好一般, 我看例如"除數" 香港一般是P4正式教, 但內地和很多地區都P3之前教了, 當然星加坡之類的小學入學年齡比香港遲一年, 佢地小一己是7歲, 所以看上去會深過香港一級亦不不出奇.
我自己所抱的態度是無論咩方面, 小朋友有興趣能力的, 學深學早是冇問題, 又不是被逼或會考試分而硬來, 只要不是慢過官方指引己可, 家長只是個引路者, 介紹不同的方式途徑給小朋友去學, 而不是馴獸師, 硬要小朋友跳步去達某些目標.
另一方面, 如果仍選擇固步自封, 一步步都照所謂專家或官方的建議去提供學習機會, 不考慮自己小朋友的強弱, 又因早學而被扣上怪獸家長的帽子, 做人才辛苦呢. |
|