ICA and Discovery College, which one is better?

macdullbaby

原帖由 seeker.email 於 15-03-07 發表
學校的好與壞，真的好難比較，變數太多，學校的文化，以及小孩的性格和資質，我每天在摸索怎樣才是大家說的 ...

非常同意。那位對英基不滿的家長應該投訴著glenealy campus(以前她的post 透露過）。
致於那間被這位家長盛讚的學校，其實都有不少家長對學校及老師非常不滿，不過他們選擇不上來公開批評，認為沒有這個需要，自己為自己小朋友處理了，離開了就算。

elmostoney

我不會天真的當ICA是什麼神校, it's just something I am looking for - small class size and caring teachers.  ICA的弱點我很清楚 -- 中文不行, 沒有什麼設施, 沒有中學, 沒有歷史, 其實這些之前我在其他POST也提過.    我只是純粹指出, 如無政府資助, ESF的學費其實也要一萬塊, student teacher ratio就不那麼理想了.  我有一位剛由VSA (學費也是一萬)轉往另一間ESF的朋友也深有同感, 和我的意見都差不多. 但她為著升中 (孩子已高小)所以就不再作他想.  我的情況是, 孩子還小, 尚有好幾年的時間, 以後的事以後再算.  她剛去完PTC, 她說班房明顯很barren, VSA會有很多學習應用的實物.  先別說那一家教得好 (VSA的中文比較強, ESF當然是英文了), 但資源上, 不論老師或material, 以她自己荏觀察, 以同樣學費 (家長少付是有政府資助, 但學校實收的學費其實加起來也是一萬), 她也不禁提出疑問.

其實我家孩子的cousins 5個都在Glenealy畢業的, 之前聽的都是好評, 所以當時進去, 我的確是滿懷希望, 只是跟之前在ICA體驗後, 有很大的落差.  如果我一開始就進去ESF, 我想我不會有比較, 亦不會三心兩意.

你可說我是批評, 但亦可視為分享.  網上平台本來就是讓大家分享資訊的, 看了我的post，每個人可以自己作判斷，真的假不了，假的真不了。其實之前有家長勸我不要轉校，她說我習慣了小班教學，是不會喜歡大班的，但我當時為著設施，距離和中學堅持轉了。我希望在此分享個人經驗，不要像我這樣來來回回兜兜轉轉，對孩子始終非好事。

annie40

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好，不好，未夠好，總是相對而言。
如果當年SWC有小學，必然直入ICA了。

今天是見好即收管他呢，只要孩子好，中學是大把選擇。

中文可以在家教，在外學，不一定要依賴學校

elmostoney

或者我換一個角度講: 求仁得仁.  其實自我家小孩幼稚園起, 我也不注重名氣, 一條龍, 設施, 歷史等. 從他們小時候選校, 我也是首看學校教學宗旨, 老師的愛心和耐性.  女兒幼兒期, 我也曾為她直升上小學鋪路, 想盡辦法插班進某有名幼稚園, 讀了兩個月, 發覺不論我自己或她都不適應, 最後還是回去一間甚至不是幼稚園, 而只是PG的中心, 一星期返5天當幼稚園.  所以到老二時, 他根本沒有上過正式幼稚園, 連英基面試給他第二次機會, 但建議他轉去英語幼稚園我也不理 (PG中心是全普教學, 沒有寫字的), 如果只是為了面試過關, 我寧可放棄, 那太公式化, 太表面了.  我覺得培養一個孩子, 是由心出發, 以他的發展為重, 而不是建基於一大堆大人認為重要的"成功因素", 當然我沒有什麼大志, 並沒有想過要孩子將來進什麼名牌大學, 長春滕或什麼oxbridge.

我分享這些可能有點離題, 但我是想讓大家明白, 或許我的思想非主流, 所以我對學校的觀點絕對是建基於我個人的理念上, 在此無意開罪任何家長.

borborcat

很好的分享，衷心多謝

torunpoland

謝謝elmostoney 的分享

nintendo

其實，少有家長有兩三間學校的經驗。既然有家長真係由 A 轉 B，咁一定有佢理由。既然有家長出嚟分享，大家可以當參考，咁有大個人，要自己分析。如果人地數據資料有錯，你可以出聲更正，但人地只係講個人感受，咁都比人質疑（質定係質疑，都冇分別喇），EK 好快成為 ESF 專區，一言堂，只可以讚，唔可以批評。
作為 ESF 家長，我真心希望其他 ESF 家長可以 EQ 高 D，唔好一見人地對 ESF 有少少對批評就走出嚟反。係，呢次呢位家長算客氣，冇咁拙拙逼人，但其實冇分別。如果人地提供數據錯誤，當然要指正。但人地只係覺得另一間學校比 ESF 好，你咁大反應是為甚麼？
比少少風度啦，其他學校家長真係客氣好多。
唉，有時真係明白點解咁多人憎 ESF。

seeker.email

雖然我的朋友中，有小孩上small world的最終都沒有選擇升讀ICA，但他們全都很讚賞small world，我很相信ICA都同樣是很有愛心的學校。或許這個討論區的家長，經驗都很豐富，對於一些如我自己般的「新手」問題都來得很高層次。我之前的分享，只是因為我一直留意ESF的資料，都聽說每各校舍都差不多，所以我過去也有疑惑為什麼次次討論都起爭議。經過一年時間，雖然我仍然是「新手」，但明白了多一點點，所以想用一個「新手」的角度去分享。

我的感覺是原來每個英基學校並不如我之前想像的那麼一致，我的小孩和幾個好朋友都分別從幾家非英基幼稚園升讀到Bradbury, Glenealy, Kennedy, Quarry Bay 四個校園，全都是小一。由於這個討論並不是講英基小學的分別，所以我之前的分享只是想建議發問的家長多點留意 DC specific 的意見，因為像自己以前看見其他舊帖和自己朋友的意見，也曾經覺得迷茫。不想hijack 這個討論，不過究竟是什麼分別，可以舉幾個例，比如Glenealy學期初，學校和家長有些social gathering 可以帶埋紅酒去；Kennedy小二開始中文分2班，QBS分4班，1個老師30學生，但中文課原來有2個助教；有一家新年時，老師會與學生做湯圓、包餃子，去花市，去酒樓吃點心，有些就比較少新年活動；試過這幾個小朋友一起參加party有tattoo，隔天回校，有一家的老師叫小孩放學記緊叫媽媽擦掉，有另一家說紋身好可愛; 小孩常常說有free play時間，原來每次free play會有一組老師跟小孩做individual assessment，或幫忙跟不上的小孩。這些東西沒有分好不好，但又不等於沒分別，不能以偏概全。


由於周圍的人對英基的評語好壞參半，所以我自己都還沒有太大的信心，仍在為小孩決定下年的去向。可能我們的家人都是唸傳統或歷史比較久的學校，我research的開展範圍和選校一直都從那裡出發，眼見越來越多朋友嘗試新學校，都有興趣知多點。

borborcat

Thanks for your sharing also. Can I know more about QBS?

elmostoney

其實我也有朋友的孩子在qbs, bradbury和 rc上學, 亦有ica同學因為中學涵接原因(跟我們當時一樣)轉了去kennedy.  rc 我不敢說, 因為它的模式跟其他esf比較不同, 始終是 PIS. 我跟RC的朋友聊起, 她也訝異為何我們學校如此鬆散.  至於 QBS, Glenealy, Bradbury (昨天才跟Bradbury的媽媽吃飯, 跟我其中一個孩子同年, 識於幼時; 我和qbs的媽媽更是非常熟) 這幾間我聽得比較多.  雖然都是esf, 但也明白每間也有自己不同之處, 我聽畢, 只能說是大同少異 - 主要是教學方法上, 但不會差天共地, 骨子裏還是差不多的.  in fact, bradbury的媽媽知道我為孩子轉校的原因 (他的孩子是由esf幼稚園開始的), 她答 (verbatim): 係咁個喎, 你唔習慣姐.

其實我最重要的highlight 是:  1.  行為 (bradbury和Glenealy比較近似, QBS好像嚴一點) - 我不是說很差, 只是相對 ICA, 我會揀 ICA 2. 老師對交不交功課, 功課的質量等一般都沒有所謂.  其實我們已沒有什麼功課, 很多是research, 而且不少需要家長在家引導, 我的疑問是為什麼功課不是以孩子的程度而發, 為什麼最後都變了親子project呢?  當然家長可以不做不引導, 反正不交也好, 又或是非常求期也好, 老師不會太執著.  你出來打份工, 冇deadline, 唔洗交比老闆, 又或明知老闆唔會認真睇, 你會唔會做? 更何況係初小的學生.  個人認為有很多方法make it fun, 老師跟下進度, 即使是中途問下進度如何, 孩子都會覺得老師重視, 問題係老師根本冇時間.  至於什麼過年包湯圓, 不是最重要的著眼點.  ICA也有這些節慶手工, 學中國文化, 又或什麼 special events, 但我不會因此而選 ICA. 不同的 IS 都會自己不同的 special events, 又或個別做法, 而且每間都會有定期assessment, 否則在沒有考試下, 如何得知孩子的進度.  一些日常實物教學比較重要, 如這期做某一個theme的project, 老師如何make it fun, 如何在課堂上做一些實驗又或相關手工等.  至於特別班帶一些有需要的孩子, 不同的英基都有提供不同程度的協助, 就看你的孩子有多需要了, 不過我也要指出, 不少 is 也有類似的分班, 並非英基獨有.  ICA的中文不行 (雖然也有分組), 但我家老大上數學課也分3組. 正如一位家長跟我說, 受惠的孩子, 他們的爸媽是一定大力讚揚的.  如果你的孩子是中中廷廷, 不是最叻, 又不是最差, 沒有受惠的話, 你可能只會 "噢, 原來學校有這樣的服務, 很不錯啊"

我個仔轉左返ica幾天了, 這段時間問他比較Gleneay和 ICA, memory是最fresh的:

1.  ICA除了 daily reading和up to Y3的weekly 串子外, 就是raz kids and mathathlectics (這是自己安排時間做的, 沒有固定), 沒有其他功課, 只是很偶然才會有一些research要回家做, 都是Y3或之後, 我家老大Y4開始才多一點點.  老二說 ICA 上課的功課和學習緊湊很多, 比較"多野做", 但有趣的是, 他覺得ICA學習比較"好玩".  其實我withdraw他的其中一個原因是, 他在Glenealy學習沒有動力. 不知道是人數問題 (人少老師能看緊一點), 或是教學原因, 老二說上課時其他同學相對比在Glenealy時認真.  當然我不排除, 老二ICA的老師剛好比他在Glenealy的老師活潑很多, 所以能帶動上課的氣氛, 這跟學校無關, 純粹好運. 但帶動30人跟帶動20人, monitor他們的秩序等 相對要難點. 你可以想像, carpet time, 老師叫30人來坐下 vs. 20人坐下, 20人能安靜下來的速度一般都比30人快吧.  class discussion時, 20人中, 每人能參與的頻率亦教30人多吧 - basically, you get heard more often.

2.  老師對每個小朋友個別說話是的時間比較多, 相對起來, 他也懂得以前的老師很忙.  問他喜歡現在一班的人數或是以前, 他喜歡現在.  

3.  雖然他仍掛念之前的朋友, 在ICA當然沒有什麼 best friend, 但他說 ICA的孩子比 Glenealy 友善.

4.  中文不用他說, ESF的program絕對要完善得多.

elmostoney

This is my last update on my son now that he's been back at ICA for 2 weeks.

直至這個星期初, 他已完全適應. 之前偶然還會說想在兩間學校間遊走, 因為他很掛念舊校的同學, 現在已沒問題.  

這幾天他們在班上做很多手工和實驗, 他總是迫不及待的與我分享.  

之前上數學課,偶有問題他也不是每次問老師, 因為他的老師太忙. 他有時問同學, 有時問老師, 有時問索性不問. 但現在他每有不明, 都一定問老師.  而每天老師也有時間跟個別小朋友單獨聊幾句, 相對以前是不可能的.

他是一個蠻害羞的人, 即使是之前英基的老師也因他的性格約見我, 並故意安排他在carpet time坐前排.  昨天他跟我說, 他喜歡坐前排, 不用老師點名, 是自願的.  很欣慰.

對於我們來說, ICA是我們的選擇. 在此只是分享, 其他家長不用太大的反應, 總之對我兒發展比較好就是了.

mamavee

Thanks for your constant sharing .

hifriend

Can someone please tell me the full name of ICA?

Thanks.

mamavee

Island Christian academy in sheung wan

hifriend

Thanks.

winghanglai

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Hello, 你的RC朋友說你的學校比較輕鬆，咁你有冇聽你朋友講RC係唔係好忙呀?! 謝謝你

elmostoney

sorry, I didn't ask as I won't even remotely consider RC because of its location.  I only know that RC is more academic than the ESFs on HK side (based on comparison amongst friends who have kids at various HK Island ESF primary).  A mother with a child at RC is probably a better candidate to answer the question.

Interesting that I came across Singapore IS primary Y3 textbook from Singapore a few days ago.  The level of the textbook is not any higher than Glenealy native stream, but of course, it depends on how quickly Glenealy goes through a book.  When we were there, it was 1 chapter every 2 weeks.  Hearsay is that SIS has switched and started to use PRC textbooks which are more difficult.

winghanglai

回覆 elmostoney 的帖子

Thx for ur reply 😁

elmostoney

我不想開另一個topic講,就係到講下ICA今學年的中文program同英基的Glenealy, QBS 和 Bradbury比較.

今年ICA終於正式的開了一個中文program, 分3個pathway, 最高的pathway會用中文Zhongwen這套書, 跟Glenealy 一樣, 但進度會比Glenealy慢最少一個學期. Pathway 2 會用Chinese Made Easy, Pathway 1就不說了.

QBS 用星加玻的華文課本(中文head teacher好像是星加玻人), 但y6才用book 4, 我也買了一套在家用, 因為細仔之前在Glenealy用開中文呢套書, 已自行修畢book 3, 但而家佢y4, 又要由book 3 教過, 唔想佢升y4時再重讀book4, 所以改用星加玻華文在家教.  Bradbury好像沒有指定的課本, 由上海來的中文老師自行編定課程.

中文同星加玻華文呢兩套書, 基本上程度相約, 但華文內容比較生活化, 中文呢套書有時會難dd. 中文的功課本多好多好多野寫, 華文功課本比較簡單.

單以課本而論, 如果大家都是最難的pathway, 我相信4間學校的中文程度(由深到淺):

Glenealy (y6要求200字作文)
ICA (剛開學, 老師未有specify, 但開學assessment是要求y4學生寫數句的短文)
QBS (y6要求寫100字左右作文)
Bradbury (不詳)

如有錯漏之處, 歡迎提出.

curry_mocha

多謝你的分享，可見這是一間校風良好的小學。請問收生是否大多是SWCK學生，有沒有其他外來生？面試是怎樣的？