教改令人無所適從 學校慘變殺人網絡

judy

津 貼 小 學 議 會 主 席 柳 志 強 表 示 ， 政 府 過 去 幾 年 不 斷 推 出 改 革 項 目 ， 其 實 變 相 削 減 教 育 經 費 。 他 慨 歎 老 師 工 作 量 已 不 勝 負 荷 ， 期 望 當 局 增 撥 資 源 ， 改 善 師 生 比 例 。 「 教 師 就 像 在 燃 燒 自 己 ， 照 亮 他 人 ， 但 蠟 燭 也 有 燒 完 的 一 天 。 我 們 不 奢 望 政 府 派 糖 ， 只 想 有 啖 水 飲 。 」

今天看星島日報，見到以上述津貼小學議會主席柳志強的發言，感慨萬千。人，要有自省能力，既要知自己之所付出，又要能感受到自己工作之成果，那才快樂。試問那一行業的人不用付出。地產經纪當街拉客，日曬雨淋，出賣尊嚴。如果他們有津貼小學議會主席柳志強的想法，只計較自己的付出，一味想: “地產經纪就像在燃燒自己 ，只為他人安居樂業 ， 但蠟燭也有燒完的一天….” ，這些地產經纪遲早入青山。

作為教師，如果本身没有自省能力，只知抱怨工作，却不知道其收成豐足:既薪高粮準，又作育英オ。這對他們本身之身體不好，這種人格不受歡迎，且教壞學生。

KWT

撇開教改,我也知道教師壓力很大,苦不堪言.作為母親,我很懷疑一些教師的質素及對教育的投入.舉例:我仔仔的中文老師,已經連續教了他年半,我仔仔這科成績一直在中上頭/上游末,成績不見他有任何見到的進步.最近見到他中文老師,問仔仔學成點,有沒有可以改進的地方.誰知她竟然不記得我仔仔是誰,為加強她回憶,我告訴她仔仔是那一班,坐在課室邊個位置.結果還是不能記起.我很失望,教了年多還不知道仔仔是誰,上堂她又怎樣叫仔仔答問題?難道手指指或某某如何.老師叫不出名字,如此生疏,叫學生如何有熱情投入該科學習?且她還是中文科主任.

教改是一回事,最低限度不能將自己手上的王牌,教學熱情與理想失掉,不然,用什麼跟人談判?

judy

談到教改，我常問，到底那一項令到教師多咁多野做。List 出来看吓？我問過舊同學，我知教師壓力大了，但唔關教改事，壓力来自竟爭。

教改是一回事,最低限度不能將自己手上的王牌,教學熱情與理想失掉,不然,用什麼跟人談判?

KWT,

讚同你的看法。

WYmom

Though some teachers have lost their emphasiasm in teaching due to the heavy workload, I also appreciate some teachers in my daughter's subsidized school who try to use more interesting method to arouse students' motivation to learn.  However, these teachers are really not many.  Most of them will just teach by the duck-feeding way, won't take any advice from parents to improve. They just don't want to change as I feel from them.

They would rather support 100% CMI schools so that they can avoid all those standard requirements, language exams etc.

fiona02

本港的教育，一味填鴨，從不提高學生的各項能力。唯一可取的，考前強記能力增強。爲何很多國家都能認識到作育英才的重要。人才對于一個社會的重要。感覺在香港，要靠家長自己執生。不象澳洲加國或新加坡，政府有大量資源去拔尖栽培。

fiona02

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