學數真的有用？

Mighty

只用＋－ｘ/是不可能的、応該話＋－ｘ/是最常用、是基礎、然後用這基礎作地基、再学/用上去。　数吾好、其他理科都会受影響。

MrBeast

Think maths trained me (or at least my teacher inspired me ) to always look for different ways to solve a problem and look for patterns

babypigs

早陣子，我家剛升中一的囡囡正正問了我這個問題。其實學數對很多人來說，將來的實用性好像不高，但學習除咗知識和技能外，態度是可從中慢慢浸出來的。面對一道數學題，可訓練孩子有條理地分析，歸納有關資料，邏輯地思考數字間的關係等等，更可鍛鍊遇上困難時不屈、堅持到底的精神，這些都是這門學科帶給孩子畢生受用的人生或工作態度。

Bluegene

香港大學教育學院教育講座系列(一):梁貫成教授主講：與家長『講數』

香港大學教育學院將舉行一系列教育講座，探討現時學校教授的科目，包括語文科、通識科、數學科及其他學科。此教育講座系列特別為家長而設，內容將集中討論家長在教育環境急速的轉變下所擔當的角色。此教育講座系列將由本學院在該等範疇知名的學者主講，首個講座名為「與家長『講數』- 孩子的數學教育」，講者為香港大學教育學院講師梁貫成教授。
講座內容包括：

- 如何協助孩子在數學科做得更好？
- 該讓孩子參加輔助數學課程(如公文數及珠心算)嗎？
- 怎樣幫助孩子對數學產生興趣？
- 這一代孩子所學的數學跟我們學生時代所學的有何分別？甚麼是幾何軟件？
- 孩子在學校學到的數學知識對他們有何作用？
- 香港學生在國際數學測試表現如何？

梁貫成現為香港大學教育學院教授，主要研究數學教育，並兼任港大研究學院副院長。梁教授於2006年及2008年分別獲教育學院傑出研究學者及傑出研究生導師兩項殊榮。梁教授是世界知名的國際級學者，於2003年獲選Fulbright Scholar，研究範疇包括國際數學及科學趨勢研究(TIMSS)及香港教育政策，更是首位港人獲委任為國際數學教育委員會(ICMI)執委會成員及國際教育成就評鑑協會(IEA)常委會成員。

http://streaming1.edu.hku.hk/con ... 8_Prof_FSKLeung.wmv

http://web.edu.hku.hk/outreach/m ... 8/talk_20100508.ppt

JustAParent

alifemom 發表於 13-11-2 09:37
我同事stats master做analyst, 我問佢除在+_*\你還用什麼？他説沒有。

Waste most of your time to learn  ...

「我敢跟妳賭，十年後，我連log是什麼都忘了，照樣活得很好。」
「嗯。」
「妳不相信？」
「相信啊。」
「相信還那麼用功讀書！」
「人生本來就有很多事，是徒勞無功的啊。」

沈佳宜中學時就明白, 柯景籐長大後也明白, 其實一切的努力都不是「徒勞無功」的。

HKTHK

回復 alifemom 的帖子

It is not a waste of time if you think about it not as a tool but as a training of the mind.  I also thought statistics is not about doing the calculation but rather about how to evaluate a data set and draw appropriate conclusions.

akys

數是科學之母， 所有現代化的物件都同數有關， 沒有數的話會返祖回到原始社會架。

momama

原帖由 babypigs 於 13-11-02 發表
早陣子，我家剛升中一的囡囡正正問了我這個問題。其實學數對很多人來說，將來的實用性好像不高，但學習除咗 ...

唔明數學嘅人真係唔好亂講

Radiomama

好漂亮的回覆。

sukitelfold

ANChan59

HKTHK 發表於 13-11-3 01:23
回復 alifemom 的帖子

It is not a waste of time if you think about it not as a tool but as a trainin ...

Interpretation of data and selection of tools are more important than mechanical calculation.

HaYi

其實係架, 我自己讀完書都一直只用到商業方面野, 個D Chem, Phy 真係冇咩用, 不過識少少都好, 用來教仔啦.. 可以講得深入些或可以引導佢自己去睇有興趣的事.

同意棲上語言是最實用, 但想入大學"數"都要有相當程度, 冇得走雞,  否則冇得選相選的課程.   

至於課外活動,  上左小二, 我個仍學好多野, 不過全非學術上的, 都是體育音樂美術, 因為佢自己想, 冇預佢有咩成績, 當開心下,  又多些集體活動.  好過俾多錢去上社交班...不過再高班, 上去就一定要cut 一些啦,   此些活動都不是冇用的, 好似音樂強, 入左樂團合唱團就多些表演機會, 美術好, 自己做 project 就自己搞得美些,  體育好, 就可以在比賽取少少獎, 小朋友的自信同對學校生活的投入都高些. 小學生活也不過是求此些.

MrBeast

話說小弟上過一個advanced driving course, 其中要用vector 去explain 車的特性，俗語云書到用時方恨少，冇錯的。

其實現今父母又追求愉快學習，培養興趣，多餘智能，etc, 但又覺得有些科目又未必對將來事業有用，咁即係點?

marble2004

Learning Maths is to train a person's critical and logical thinking.  It's useful, it's not just +-*/...

In fact, other subjects are aimed at training critical and logical mind.  Even History can also train your critical mind but from a different angle.  I remember my lecturer told me learning history is not learning and remembering the facts:  you can always track those details but rather to train your mind.

Learning is not just learn what you are taught on the surface...

caa

Aren't people think of math comprising only the four calculating operations shallow minded? Math includes problem solving, logic etc which are required in many different sorts of higher education and knowledge which can be both pure academic or practical such as computer science, engineering, even economics

Obiepapa

原帖由 alifemom 於 13-11-02 發表
我同事stats master做analyst, 我問佢除在+_*你還用什麼？他説沒有。

Waste most of your time to learn  ...

好似在韓寒邊篇文章見過

JustAParent

原帖由 Obiepapa 於 13-11-03 發表
好似在韓寒邊篇文章見過

在「飄移中國」文集中，題為「數學的問題」。