大魔頭「檸檬茶」再現江湖？腥風血雨再起？

eviepa

//終於阿女去年 (中五) 要求要搵＂名師＂補中文，你好難想像一位全班中文第一，出去參加寫作比賽會拎獎的學生，第一科要進補的就是中文，為的主要是中作呢份卷！//

現在坊間有個講法，正常心智的人覺得是佳作的文章，在DSE很難取高分。

阿女一個同學參加天王補習班，第一課，天王拿出很多例子給大家看，最高分的一篇，同學覺得很普通，但天王認為很切題，所以高分。很可笑，香港學生幾時淪落到切題已經難能可貴，值得拿高分。

JUPAS放榜的那天，遇到一個世侄，入了第二志願港大精算系。他說炒了中文，只拿四級。他中文閱讀拿5*，作文拿1。他對我講了他那篇文的大概內容，我覺得完全沒問題，但拿1級就肯定被判離題。要不是炒了中文，他可能進了第一志願也說不來。

eviepa

作文卷不知所謂評分標準，對香港的傷害是很大的，但有一批贏家............................

Ceci333

所以现在學生們不敢不到天王補習，尤其是中文及通識．

eviepa

有可能受惠於整個大氣候，連龍小菌之流都會有很多生意。

Tommy

我有好多朋友都話，如果有能力有本事的話，都要送走啲細路去外國，唔係單單驚左個DSE，而係覺得「思想」教育無處不在，大鑼大鼓的洗腦反而唔可怕，最怕就係呢啲潛移默化的思想改造。

殖民地教育都只係特登唔教Critical Thinking，都唔會局限我地的思想範圍，但而加的marking scheme就只容許學生的思考範圍在某個框框之內。

Tommy

1. Standard answers I thought it goes all the way back to colonial times

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以前的standard model answers 都只係apply去學術科目，那個年代學校沒有教授政治和社會議題。但現時的通識科涉及政治和社會議題，而據聞考評局期望的標準答案要包含正反，要客觀持平，結論要保守、要不偏不倚、要揣摩評卷員的喜好。實情係唔係咁樣呢？如果係的話，我覺得好大問題。

eviepa

Tommy,

我有相反看法，現在阿女現在需要的獨立思考能力比我考會考時要高。

同樣是歷史地理，她不能靠背model answer去應試，而真是需要對史實、地理知識有較深入的理解，然後針對試題抒發已見，比從前進步。

但最大的進步是通識。第一，通識的出現，直接導致很多學生較為緊貼時事，而且有興趣和同學討論這些問題。第二，通識的答法是需要「博論」，需要正反立論，對孩子的批判思考有幫助。

eviepa

Tommy 發表於 13-8-25 22:51
以前的standard model answers 都只係apply去學術科目，那個年代學校沒有教授政治和社會議題。但現時的通識 ...

我很留意阿女的通識，我相信你這個擔心沒有出現。反而阿女越知得今日香港多，意識形態就越泛民；越知得多中國情況就越覺得阿爺腐敗。

Tommy

eviepa 發表於 13-8-25 22:56
Tommy,

我有相反看法，現在阿女現在需要的獨立思考能力比我考會考時要高。

我對DSE沒有深入認識，但您所說的，我是知悉並同意的。DSE的而且確要求學生有獨立思考能力，不能依靠背誦。

通識科的出現，令中學生緊貼時事，關心社會，增強了批判能力，我同意這是一個好的改變。這個改變更加直接或間接地催生了「學民思潮」，這倒是政府和教育當局始料不及。

我唔係擔心學生沒有獨立思考和批判能力，我係擔心當佢地掌握了這些能力之後，佢地會選擇企係甚麼位置？

當佢地完成了正反立論，佢地都要有個人立場，佢地會唔會為了討好老師和評卷員而選擇一個較保守的立場？又或者會唔會去揣摩上級的「意思」而放棄自己的立場？

簡單黎講，如果佢地明明係支持社民連、人民力量、青關會，為了要穩陣拿高分，要唔要扮支持民主黨、教協和建制？

我唔擔心佢地的能力，我係擔心佢地如何運用這些能力。

Tommy

要排除我的疑慮，通識科應該只定合格或不合格兩個級別，又或者只給分正反立論和分析，完全唔需要問學生的立場。

eviepa

Tommy,

如果佢地已經係社民連、人民力量，就算因為考試要穩陣攞高分而寫D騎牆派野，佢地由試場出黎後，本質上仍然係社民連、人民力量，可能考一套、做一套而已。

Tommy

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唔講政治喇，怕您的話題又被腰斬。可唔可以簡單講下，點解好文得唔到高分，反而普普通通的就拿高分？中文作文的所謂評分標準，對香港有甚麼傷害？誰是贏家？

eviepa

Tommy,

你可能未睇曬呢個主題，佢唔係好長，你睇曬先，今晚再傾。

eviepa

Tommy,

其實我都是最近才知道評分標準出了問題。分別有幾個朋友、世侄異口同聲地說真的好文章很難拿高分，反而中規中矩的、緊扣題旨的較易拿高分。

我女兒考大考時自覺寫了一篇好文章，但派卷時發現只得五十分。再看幾個同學的作品，發現評分好像胡來似的，應高不高，應低不低。

她一個同學光顧補習天王，第一課給她們看了很多文憑試的作文樣本，她發現完全不能理解評分標準，有些好文拿高分，有些好文拿低分，有些不好的文拿高分，有些不好的文拿低分，好像是隨機評分一樣。

另外一個問題就是胡亂評定離題，導致很多優秀文章被評為不合格。比如說，judy高考作的文放在今天準會被評為離題，那能取A？

eviepa

Tommy,

錯誤評分標準起碼有以下兩處問題:

第一是考試的鑒别能力問題。由於評分標準有問題，不少中文差勁的拿高分，有可能因此而僥倖入U；反之，不少中文相當不錯的被誤判為作文不合格，影響入U機會。

第二，由於評分標準不當，會越來越多學生自初中開始便要訓練成為取分能手，經常練習作二三流文章，中學畢業後，中文作文會有甚麼影響？

我女兒已作最壞打算，中六全年捨優質文章，只作二三流文章。

eviepa

誰是大贏家？補習天王！

Tommy

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eveipa,
多謝您進一步的解釋，我明白你的意思是因離題而被扣分，但是否寫好文就會離題？緊扣題旨就難出好文？如果答非所問，大話西遊，咁又有理由扣分喎！不過，我無研究，我真的不懂。