我真的覺得好可惜, 為什麼不肯串字 ?

Meikin

你覺得重要, 字要串, 但阿囝覺得唔重要, 字唔洗串咁多, 覺得阿媽祌經緊張.
所以你點講點哦佢都唔入耳.
好啦, 就等佢衰過 -- 例如考試十題有九題明明識, 但不是串錯字就是唔記得點串, 撞過板, 事後你再向佢指明固中道理, 那時佢才會心報, 你的說話才會入少少耳, 下次當你再話佢哦佢時, 佢唔會駁咁多咀.

以上就是我這兩年的親身體驗.

Meikin

其實英文串字是日積月累的.  如果每次測驗考試 (尤其是History, Science, Geography等科目) 都迫阿仔自己串下D英文字, 長遠來說英文是會有進步.  

這就等於小學時, 明知常識科份卷唔洗寫咁多字, 温習時我都堅持要問完阿仔, 佢把答案寫出來, 就係咁積累下來, 佢不不覺就識寫多好多中文生字, 對高小時作文作句都好有幫助.

而串英文字時, 最好要識讀, 唔識讀都起碼自己併個音記住先, 這會幫孩子們更易串和記牢該英文字的.

lex

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本書課文每一版下面通常有keyword同埋個中文解釋,你讀個中文叫佢串英文就ok :)

如果搵唔到可以睇下個一課最後個幾版,或者成本書最後個度,通常有個glossary/生字庫一類的東西,無中文解釋就叫佢每日自己背幾個,或者叫佢自己寫一次解釋之後比你問:)

不過正如Meikin所講,讀音真係好關鍵...或者你提下佢聽網上字典既讀音?
(其實佢本書通常有個網,或者cd-rom係提供比學生聽或者做,你可以叫佢睇睇個前言或者封底)

heiB

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保良局王永樹星期六的併音班幾好，不過你小朋友讀可能大了一點。你可考慮請師人教 phonic，20堂便可以。Phonic 是照讀音併出來的，所以英文生字是不須要全部死記的。不過之後你要keep 住同佢一同應用那些併音，好有用。現在小朋友的字不識讀，我都係教佢併出黎，尤期係 Science, History 這些科目。英文默書對我仔來講係最易。每次都有9字頭，有時100分。(但係英文就差在Grammar 同 comprehension。)雖然有時併得不太對，但係佢記得個字，有時我們會上 yahoo dictionary check 發音。併得多你就知當中的要點，但你一定要有基本的併音知識。