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麟媽媽

梗唔係喇！
我那年代老師們中、英發音皆準確，我地由幼稚園開始已學拼音，所以大家都鍾意unseen dictation，因為唔使讀嘛~~只要老師發音正確，唔識既字都可拼出來。

Philipwhau 寫道:
麟媽媽,

聽完你的故事，真有點覺得汗顏和悲衰！

我估一定不是你間母校掛！

wetfoot

Philipwhau 寫道:
教師本身的英文不好，學生很少會學好英文，能夠學到好英文也不會是教師的功勞。可能靠補習，可能靠自己，可能是其他原因。

我們需要的是高質素的語文老師，想每家學校都有這些老師就一定要在培訓方面下功夫，而且一定要有某程度上的物質誘因。比較可行的辦法是加強在職老師的再培訓，然後如能達到某一指定水平就讓他晉級或者加薪。

最不幸是看到近來很多人視教書為profession of last resort，他們大部份人的mentality根本不是想為作育英才而教書，而是不幸只能找到教書的工作。想提升香港學生的語文質素談何容易，簡直是妄想！

話時話，你呢度寫既內容同我04-12-15 18:06在
"教師基準試4卷及格率跌新低英文寫作71%教師考生肥佬"
度寫既又幾似喎，真係咩人所見略同？！我當時咁寫:

//"君不見每年大學高考，好成績的都去了港大中大科大.....大，剩下入不到大學的，才去找教育學院，這些人十居其九都是成績平平，甚至不及格，他們大多﹝不是全部﹞沒有作育英才的使命感，只為找條出路混兩餐，怎會投入去做好教育工作？資質所限，要他們再培訓自我増值，當然感到十分吃力。歸根究底，是一般人﹝莫說社會﹞都看不起教育事業，主要是因為當教師的入息﹝文憑教師﹞難以跟那些專業相比﹝大部分人都誤以為大學畢業就會有高入息﹞，當教師變成了只是權宜職業，更甚的是，自從九年免費教育實施﹝當年主要是由教師們發起以保飯碗﹞，教師需求增加，濫竽充數也不計，質素每況愈下，加上大學學額增加，教育學院更難收到好成績的學生，於是只有10分也可入教育學院了。

解決辦法 --- 要解決教師質素差的問題，除了基準試外，還要在培訓中著手，既然現今的教育學院收不到好學生，升格它為大學也無濟於事，應考慮把教育學院各院校分拆及歸併到各大學中，讓各大學把教育科提升到真的國際公認的專業水平，才可以訓練出專業的教師，真的做到作育英才，當然若有高質素的教師，他們亦應有相應的﹝學位教師﹞入息，在職的教師如不能勝任，當然是要被淘汰了，以免誤人子弟。"//

wetfoot

WYmom

j-ma-ma 寫道:
I think there is a big problem in the syllabus.
My daughter who is in P2 use P3 English books.  But they are still very simple.  Besides, the pace of teaching is too slow.  Teaches use more than 1 week to teach one chapter which is focus on a few words only.
Compared with Chinese, 1 chapter in every 2 lessons, the standard will of course go down.  

j-ma-ma,

It's the same case as my daughter's school, the English teaching is too simple and slow as compared to Chinese.  So we have to supplement my girl with a lot of readings in English to keep up the English standard. :-|

fannychoi

EVA222 寫道:
//"君不見每年大學高考，好成績的都去了港大中大科大.....大，剩下入不到大學的，才去找教育學院，這些人十居其九都是成績平平，甚至不及格，他們大多﹝不是全部﹞沒有作育英才的使命感，只為找條出路混兩餐，怎會投入去做好教育工作？資質所限，要他們再培訓自我増值，當然感到十分吃力。歸根究底，是一般人﹝莫說社會﹞都看不起教育事業，主要是因為當教師的入息﹝文憑教師﹞難以跟那些專業相比﹝大部分人都誤以為大學畢業就會有高入息﹞，當教師變成了只是權宜職業，更甚的是，自從九年免費教育實施﹝當年主要是由教師們發起以保飯碗﹞，教師需求增加，濫竽充數也不計，質素每況愈下，加上大學學額增加，教育學院更難收到好成績的學生，於是只有10分也可入教育學院了。



朋友的妹妹,高考不理想,進不了大學,迫於無奈唸了二年教院教小學,起薪萬七,還要高過很多大學生,嘆奈何.
姪女同學的媽媽,在名女校教初中,連電子字典都唔識用,電腦更加唔洗講,改劵出題叫個女幫手做,咁就袋幾萬一個月.

香港有無有好老師?總有的.但我在教x工作多年所見,冇品低智商多不勝數.   

咁你應該都知大多數教處的主任級都send d 仔女入國際學校la?

彥彥媽咪

香港有無有好老師?總有的.但我在教x工作多年所見,冇品低智商多不勝數.

Well...I would say this does not only apply to primary schools' or secondary schools' teachers, but also tertiary schools' lecturers as well (even some Us)~~ :cry:

WingPa

問題部份出在社會一直都對教師行業不太重視, 故令有些有能之士對這行業卻步. 現行教育政策對學生太過呵護亦令教師在教導他們時缚手缚腳, 產生挫敗感. 此所以入讀教院的人的平均成績較之入讀大學的為低.

但是我相信總有些有理想及責任心的人 (無論他們是大學或教院畢業) 願意投身作育英才的行業, 真的想當一個好老師.

事實上我也認識這樣的人, 他們都把很多時間放在教育事業上, 連睡覺的時間也不多.

對我來說, 當中學老師 (甚至是高年班的小學老師) 的起薪點為萬多塊絕不過份, 最重要的是他們真的具質素和對學生"有心".

j-ma-ma

WYmom,

I send my girl to an English class which is claimed to be good.

It has been 4 months now and I understand what is good.  Although there is only 1 class (1.5 hr) per week, they teach ahead of the school.  The volume of classwork and homework is doubled that of the school.  Dictation, composition and exam is again ahead of the school and a lot more in volume.  Results in school exam will of course be improved.

WYmom

j-ma-ma,

Can you pm me the English class your girl going to for reference? Many thanks.

wetfoot

fannychoi 寫道:
咁你應該都知大多數教處的主任級都send d 仔女入國際學校la?

好似小三小四已去外國讀既多d，唔係國際學校。唔好羡慕，其實個小朋友好慘。

lochan

Need to look carefully whether
good exam results = good English though.

WaWaMom

Although 選擇了國際學校can 解決哂三個煩惱, it creates another 煩惱 >> $$$

catcatmom

我朋友個妹妹,以前教band3中學,最近去一間名校St XXX,中學,裡面有位亞太教左好多年英文,最初唔肯去教基準試,最後校長要佢去考,唔考要炒,最後考左,肥左,無得教英文.
係日本老師嘅地位高,人工唔高,好鍾意教書嘅人先至去教.

//朋友的妹妹,高考不理想,進不了大學,迫於無奈唸了二年教院教小學,起薪萬七,還要高過很多大學生,嘆奈何.
姪女同學的媽媽,在名女校教初中,連電子字典都唔識用,電腦更加唔洗講,改劵出題叫個女幫手做,咁就袋幾萬一個月.
香港有無有好老師?總有的.但我在教x工作多年所見,冇品低智商多不勝數.  //

lochan

Although 選擇了國際學校can 解決哂三個煩惱, it creates another 煩惱 >> $$$  

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At first I would like to say if money can solve a problem, it's not a problem. But now I have two children and have to give up the IS my elder son is studying now..my statement is not true anymore. :cry:

WYmom

lochan,

Your son is going to DBSPD, isn't he?  This is the dream school of many parents, how come you are not happy?  

SandyKL

KWT 寫道:
最近去北京遊覽頤和園時,發覺在我們身後帶外國團的女導遊,用英語講解資料,字正腔圓,覺得很是意外,想不到國內的人英文進步如此快速.反觀香港,仍在原地踏步,只會叫嚷甚麼英中變中中.最慘普通話又.......試問在未來的日子,如何以優勢取勝?

係國內做導遊需要考牌，尤其帶外國團，更需要達一定該國語文程度，所以國內做導遊好多都係大學生，而帶外國團者，分分鐘係國內一級大學學府語文系畢業生，佢地嘅英語真係一等一架。

另外以普通話為母語其實比以廣東話為母語者，較易在英語發音上準確，因為普通話與英語都有一套音標學習，總比我地香港人學廣東話，靠模仿長輩或老師教授嚟得有準則。

如果國內學似香港一樣，由幼稚園生已開始學習英語，相信他們一定比以廣東話為母語之香港人講得更好、更流利。

youma

【大公報27.1.05-本報訊】記者周國良報道：近日，教統局收緊英文中學「審批條件」的傳聞甚囂塵上。教統局局長李國章昨天說：「用英語學並不等於學英語，強迫英文不太好的學生以英語上課，他們又能學到多少？」
教統局「中學教學語言及升中機制」諮詢文件將於下月初出籠，近日專責小組主席田北辰頻頻約晤學界團體探口風。有報道引述消息人士稱，文件指出：若現時英文中學未能取錄八成五「適合以英語授課」的中一生，將需要轉為以中文授課。據聞，有六間英中將被「踢落車」（轉為中文中學），十間中中則有條件「跳上車」（變為英文中學）。
教統局局長李國章昨天出席「大中華人力資源管理論壇」時，被問及若減少學生使用英語媒介，對他們的英語水平有何影響。他強調，學生用英語上課，並不等同於學習英語（Learning　through　English　is　not　equal　to　learn　English），且不是大部分學生都適合用英語上課，以上地理課為例，「地理課有一些很艱澀的名詞，若老師以英語授課，一些英語不太好的同學可能聽了半天也不明白。」他認為，要提升英語水平可用其他辦法。（有消息人士透露，全港適合用英語授課的中學生約為三分一。）
普通話亦屬母語教學李國章強調，母語教學並不單指用廣東話授課，以普通話作教學媒界亦相當重要。他笑說：「你試試在上海、北京乘計程車時，用英語與司機溝通吧，看看他載你到哪裡？」
教統局自九八年起在初中實施母語教學，但有一百一十二所中學獲准以英語授課，引起社會兩極反應。依據《中學教學語言指引》，中中必須先確知該校的學生有能力以英語授課，另提供校本支援策略及配套措施，學校亦要確保教師能以英語授課。
另外，香港中文大學新聞系刊物《大學線》去年三月號就訪問了中大香港教育研究所副所長曾榮光教授，他表示教統局指引的審批條件缺乏客觀標準，故不貫徹執行母語教學是不負責任的，而中中為學生提供的英語銜接課程亦不足夠。該刊同時訪問了部分在中中就讀的學生，他們大都表示不適應中四轉用英語授課。至於有學校試驗學生能否接受英語授課，有同學希望試驗期最長不應多於一個學期。