窮人升大學機會少2/3 無錢無前途 學者促政府支援弱勢

Snakemama

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剛在網上看了，其中令我最沮喪的是：節目裡的年輕人，最大問題不是貧窮，而且缺乏上進的自我鞭策能力。其中一人說（大意）：依家政府、社會成日叫人讀多D書••••••
咩讀書唔係自發嘅？呢樣先係我最擔心的問題。

frenchfries

原帖由 ngsmum 於 13-02-04 發表
萬分同意！家有小一生，沒有讓他外出補習，因我一直不認為補習可以幫上忙；反而我相信自己都大學畢業，無 ...

而且這統計是針對現在的大學生。他們的小學課程已是十幾年前的了。
再者，現在政府用於教育的資源比十幾年前增加了非常多。官津小學課外活動也已包羅萬有。

ANChan59

原帖由 ha8mo 於 13-02-04 發表
好似尋晚星期七檔案果D咁
會考得1分，借20萬讀苦學士，救唔到命兼一身債，為乜？ ...

到今時今日，應該檢討副學士，根本製造無謂的負債，現在低失業率，縮減副學士數目。

eviepa

//父母的付出，固然是關鍵，但另一方面，從輔導孩子功課的過程中，我覺得，問題根源，是否現在小學課程是否過深？尤其中丶英文。理論上，小一學生不一定要念過幼稚園，但現在小一的課程，念過幼稚園的，尚且感到吃力，沒有念過幼稚園的，我想像不到如何應付。

中文一來便要閱讀理解，一大篇文章，其實有沒有想過有很多字小孩不懂？英文，已經教grammer，考試時又來一大篇閱讀理解。我常想，基層的父母，不懂英文的，如何應付？雖說老師有教，但不是個個孩一下子就能吸收丶老師教完就懂得。而且現在的老師，工作吃力不用多說，又可為個別孩子提供多少輔導？沒能力自已教的，可以找補習；沒能力找補習的，點算？以前我父母都不理我功課的，但課程不深，跟著老師教的自已努力讀，就可以了。現在，怕且不成了。//



我囡囡讀小一時，往往連功課的題目都看不懂，遑論獨力完成。不過，我只順其自然，從不催谷，從不擔心，低分由她低分，深信中英文閱讀幾年後就會發揮作用，而且在她成績還不好時就在BK鼓吹這一套。結果，女兒的成績和我想像的吻合。

初小低分，完全不是問題。就讓孩子快快樂樂地生活，愉愉快快地閱讀，高小時好成績就自然而來。

judy

依家小學係唔係太艱深，好難講。前不久在老媽家中無意找到我中二中文教科書，里面還夾着一篇作文。中文教科書不比阿大阿二淺，我篇作文更好過阿大阿二同期成條街。我保留阿大小學時的一些習作，讓阿三考試期間練習一下，我就覺得差唔多深。

我反而覺得現在的小朋友太"可愛"了。因為太"可愛"，父母常常覺得子女、甚至同學仔不得了。前幾日唔知係BK邊度睇到一篇中一學生作文，內容係記叙中文老師怎樣提高同學對中文興趣，文中，老師將楊修之死之楊修，改名為修修，啲同學仔因為教師將楊修改為修修之後，覺得老師講得很有趣......。睇到我倒盡胃口。幼稚園咩，修修。

父母有錢的，"可愛"到永遠都冇所謂。就弊就係貧苦孩童的孩子都染上此"可愛"之風。我那一代，讀不成書又無錢的，那個不自動自覺進入社會大學進修。現在這一代窮人，却覺得自已咁"可愛"，出來做嘢點得呢？甘願借二十萬完成副學士課程。邊做邊讀公開進修學院不行嘛？

當然，在可人兒眼中，這是政府嘅錯，做咩要辦副學士課程呢？正義人士更會認為，社會上的自資課程，窮人冇得讀，富人有得讀，好唔公平啊！

samuel89

Snakemama 發表於 13-2-4 19:23
回復 ha8mo 的帖子

剛在網上看了，其中令我最沮喪的是：節目裡的年輕人，最大問題不是貧窮，而且缺乏上進 ...

【am730專欄】昨文把青年人容易向下流的原因，歸咎為福利制度過好，被朋友批為政治不正確。但這確是我自己的觀察體會，我無意收回自己的看法。一個人若不敢逆潮流，要獨立思考來幹甚麼？
我相信，若是社會提供的安全網是穿窿的，下流可能會流入火海，青年人當會有不同的選擇。現在我們的議員都這麼熱衷要為青年人打造一個安樂窩，青年人很自然會選擇隨波逐流，因為即使這樣也沒有多大風險。
我很早就告訴子女，不會把財產留給他們，就是不想他們誤會，父母早已為他們準備了一個安樂窩；他們得憑自己的知識與技能，去過好自己的生活。這樣，他們自當會努力學習。
人一出世就背負一副臭皮囊。我們的DNA會促使我們不斷求生與繁殖。孟子說：「食色性也。」食以維持個體的生命，色以促進種族的繁衍。這是人生的原動力，佛洛伊德稱之為「本我」；與生俱來，沒法逃避。
上天給我們的是求生意志與繁殖意志，但沒有給我們甚麼生命權、工作權、住屋權、讀書權等，一切要靠自己爭取。能爭取到多少，全憑自己的意志。
意志雖是天生，但需要鍛鍊，安逸的環境只會令意志消沉，反是艱險貧乏才能使人奮進。正是「天將降大任於斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」這才叫鍛鍊。
青年人未出社會之前，有父母照顧，要鍛鍊意志的機會不多。唯一要面對的是校內的學業上競爭。但近年社會太保護青年人，少許壓力也怕青年人受不了。老師不敢說學生錯，學校不敢說學生不及格。青年人被遷就慣了，還以為世界都得順着他們的。
當這樣子的年青人要踏足社會時，他們就會很難適應。真實的世界與他們想像中的世界，落差很大。
他們中有些人選擇做隱蔽青年，躲進電腦的虛擬世界，不用面對現實。有人不斷讀書，學了一門知識，又學另一門，就是不肯工作。亦有人投入社會運動，希望先把社會改造得理想一點，然後才投入社會工作。這其實只是一種另類逃避。
這些其實都不是真正的出路。隱蔽、讀書、搞運動，都沒有收入，還得靠父母或社會照顧，非長遠之計。最實際的是及早在社會中找一份工作，這樣，青年人才有機會真正接觸社會，了解社會。否則，先按書本上的理念與自己的主觀願望去改造社會，是不切實際的。弄得不好，可能對社會及個人都帶來禍害，青年人只能在實際工作中，逐步認識「自我」，知道人需要為了現實，遏制一時的「本我」。人只有透過不斷碰壁，才可在現實世界中找到自己的位置與可行的出路。

我諗施生今日講既可以解答到你.......

serinac

原帖由 awah112 於 13-02-05 發表
'現在我們的議員都這麼熱衷要為青年人打造一個安樂窩，青年人很自然會選擇隨波逐流，因為即使這樣也沒有多 ...

用「議員」來稱呼部份議會人仕已是莫大的尊敬，他們當中有不少是靠份糧來養家供樓的，所以他們所做的一切，主要為迎合或討好他們的客戶群(選票)，賴理是否理性，是否為年青一代作榜樣，是否為香港著想....已不是最重要。以「政棍」來稱呼他們，才更合適。

serinac

原帖由 ANChan59 於 13-02-04 發表
到今時今日，應該檢討副學士，根本製造無謂的負債，現在低失業率，縮減副學士數目。



  ...

不單副學士的供應需檢討，政府也應檢討資助各大院校搞的校外學位課程，避免學位氾濫，質素良莠不齊。

以香港的就業市場容量，根本吸收不了那麼多的學位學生，不少畢業後，還以為了不起，工作要不是高不成，低不就。除非有更多地區承認香港的學歷，讓他們有更多的發展空間。

serinac

曰後可能申請物業管理員，也要degree 畢業。

annie40

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过来人是轻舟已过万重山, 当局者倒要关注孩子的自信心.  不追求上上, 中上, 总要在中中, 中下吧! 如果老是在下下, 倒要及早想想办法. 当然如果老兄有本事把孩子训练成EQ 极高, 那管下下成绩,  就作别论呢!

samuel89

serinac 發表於 13-2-5 11:51
不單副學士的供應需檢討，政府也應檢討資助各大院校搞的校外學位課程，避免學位氾濫，質素良莠不齊。

以香 ...

副學士既出現根本就系1個笑話.......副學士個名一開始已經講左俾人聽系"次貨", 最重要既系讀唔到學士學位, 系應該俾年輕人開始思考下自已既能力, 未來應該點行, ....而唔系因為怕增加雙失青年數量, 整個副學士"推"年輕人去繼續"hea"讀.....
問題系第1代"副學士"相繼不斷畢業啦, 來緊"雙失青年"數量將不斷增加, 香港D職位就不斷萎縮, 未來幾年CY都唔知點收拾呢個"死局"....

annie40

总的来说, 脚踏实地, 不要鼓吹凡事可以依赖别人,责怪社会的文化. 别人送来胡箩卜,小恩惠, 吃不吃的权利在你, 吃坏了,后果自负!  灵性要鍛鍊, 肉体却十分软弱无知, 缺乏灵性的肉体, 还等人来"收拾呢個"死局"...,,,,.很悲惨啊!

念了十二年免费教育的少年人, 或是看着孩子念书十二年的家长, 最少应有点自知的能力吧!

ANChan59

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香港絕大部份資歷在外面認受性都高，但孩子們是否願意往外面闖，連珠三角都唔願意去，請人，栽培到今時今日，我都心淡。
幾年前有位港大教授跟我閒談，埋怨香港僱主對畢業生出手太低，導致部份學生逼於無奈要讀研究院或變成雙失。我十分奇怪及大感不惑，再詳細問他為何有這種想法，他是由部份學生告知。由於他從海外到香港，我嘗試跟他解釋及分析，於是他們每年都邀請我們去跟準畢業生分享。希望會有心態上的改善。

ANChan59

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貴乎自知及懂得自省的家長，孩子不會太差。

annie40

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幾年前有位港大教授跟我閒談，埋怨香港僱主對畢業生出手太低，導致部份學生逼於無奈要讀研究院或變成雙失。
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未念大学的我, 也能简单的明白价值由市场厘定的基本规律. 大学生啊! 你们的四年大学生活是游来游去等取证书吗? 僱主出手太低, 怪不得人呀!

你仲有心机开讲来改进心态, 我就情愿去外蒙教孩子ABC.............或者去教羊仔数手指也好!

annie40

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似乎大部分港孩依然未搅清楚为何要读书.  前几天有位大朋友告诉我:

Schools should not educate students to find jobs.  Education should educate them to create jobs.   

拥有理想, 能为别人多想, 必然更出色!

Create jobs 不一定要当老板, 做好岗位, 部门壮大抗大, 也是间接的create jobs 吧!

ANChan59

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典型眼高手低。

annie40

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是否典型眼高手低? 倒要看这话是由谁说出的.仲胜于连想也不敢想的, 连印度阿婆也可能成为太阳能发电工程师, 谁也没有想到吧!