請問我的孩子是過度活躍嗎﹖

laiping

幾個星期前,和老公聽了一個關於專注力不足和過度活躍症的talk,講者係一個青少年精神科醫生,令我對ADHD加深了解,事實上,現在十個小朋友就有一個有此病,而據了解,有些ADHD的小朋友亦是資優兒,所以與其估估吓,不如check吓,無論結果如何,我相信香港的資源仍是豐富的,不用太擔心!!

JUNEYEUNG

小兒也是專注力不足+活躍症, 現時K3都可控制到, 我亦担心上小學後情況, 當時評估時, 心理學家說小兒不能自己獨立做事OVER15MIN, 做事中又踢腳, 又唱歌, 又講野, 又玩文具, 別人發出指令時, 担天望地, 到開始做時又問來問去, 這一年上左一些專注力課程, 又好以好好多, 起碼佢已學會專心自己做功課

yiyiyima

有很多资优的学生，同时也拥有过度活跃的症状。他们的专注力是有针对性的，由于思维跳跃性很快，常人很难跟上他们的节奏，反而认为他们是心不在焉的。这在很多科学家的身上都有体现。我一个同学在微软亚洲研究院上班，据他说那里的人，十个有八个童年时代都会有你儿子所做的行为，所以你不要灰心，而是给他莫大的支持（我那个同学的母亲就是这么做）。你可以与学校好好沟通，那个何凯琳不是挺好的例子。也可以上一些另类的非主流课程，让你儿子挑战挑战。

ChristieMing

如各位所言, 是否這類型的小朋友, 都去做一次IQ TEST 較好??
我個仔也有這個問題, 但我一直沒打算去做, 一來不想標籤了他(如是資優), 二來即使是資優, 那又如何呢?? 純粹只是「得個知字」。我不知道這個想法是否正確呢???

他曾去政府做過一次評估, 說他只是專注力弱而已, 沒有別的跟進。(他現在K3)

kc1016

我個仔又係甘"上課極度不專心﹐經常玩筆﹐踢椅子等。經常被老師寫手冊﹐被老師評價為相當難教", 老師都話佢可能係過度活躍+專注力不足. 不過佢讀書又OK, 有興趣的畫班, 彈琴, 吹啦巴D老師仲話佢乖添, 其他就非常不專心.
但我D朋友成日一齊玩, 又話唔覺佢有咩問題, 可能係貪玩小小.

我而家同佢搵咗個心理專家同佢傾訴, 有時有D行為係好咗少少, 不過都係傾咗幾堂, 可能要慢慢先見到效果.

HaYi

我覺得樓主的兒子很大是ADHD + 資優, 資優的好處在香港教育制度下好似冇咩用, check 不check IQ 都不是大前提,   但ADHD 的問題會一路影響大, 只是去政府check, 好多時不到最嚴重 (影響學業, 有投訴) 的會當marginal, 冇咩跟進, 去埋私人可能好些, 多些機會有行為治療, 不過貴..

ssaang

我路過...

其實最重要是有一位有愛心的老師吧!

有沒有想過將來出國讀書... 如有, 現在可考慮"鄉村自然學校". 有summer camp or winter camp. 無訪先一試 :)

天天譯

資優：
”成績很好﹐數學能力佳﹐曾經用一個月的時間﹐完成整個小學的教程。英文可以自已在家寫他認為有趣的小說﹐看達芬奇密碼之類的英文書。
玩玩具或游戲時﹐他經常把一種玩具玩得非常徹底﹐才會換另一種游戲或玩具。”
”熱愛讀書﹐常常看一兩個小時﹐不肯把書放下來。
自行做功課﹐不用理﹐不用督促”

ADHD:
”上課極度不專心﹐經常玩筆﹐踢椅子等。經常被老師寫手冊﹐被老師評價為相當難教﹐行為過分﹐嬉皮笑臉﹐態度很差”
”讓他去做某件事的時候﹐他經常忘記我們讓他做的事情﹐而去做另外一件事情。
手腳不停﹐喜歡踢一下椅子﹐玩一下橡皮﹐玩一下筆。”

少少自閉：
”去教會的時候﹐經常躺在地板上﹐不聽老師講課﹐不肯合作﹐表現得相當沒心機。”

其實無必要分得咁清楚，過動又好自閉又好，根本都是源於腦部出了一些問題，父母要針對個別問題下工夫。好像樓主兒子，還好成績不是大問題，否則在傳統學校真係無好日子過。

資優不一定伴隨其它腦病的，我和阿仔一個資優同學去過旅行三天，發覺佢EQ極高，比大人更懂社交，非常自然，令人舒服，組織能力高，說服力強，全港各種語文運動獎項幾乎都攞過。

話說回頭，咁樣ge細路我幾十歲人先見過一個。

PKKP

回復 jilin1960 的帖子

你的第四行及尾三行已說了他要不停地動 ，我想他應該是過渡活躍吧 ! 他也不想的，但控制不了自己而已 ! 不代表他每樣都比其他人差 !  要儘早作評估 ，或需要吃藥 !  他的活躍徵狀會隨著年齡慢慢減退 ! 不要太擔心，因擔心也沒用 !