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原帖由 awah112 於 11-8-1 00:40 發表 
''我感同再歷,但我沒有其他出路可以選擇.我只是想說,只有一定家境,有英語背景的孩子,才可以嘗試非典型的路.沒錢,沒有英語根底萬萬不可,否則在香港的現實,恐怕慘敗收場.歸根究底不過是:現實是殘酷的.'' ...
這又回到學英文一事上。年青朋友以為非典型學校提供學英語的好方法,忘了今天在此中英並用的一代父母是怎樣學英文的。不要求wk2的高英文水平,一般的水準在學校家庭雙管齊下是不難的。學校的方法也許又苦又笨,家庭的方法(鼓勵閱讀,週週上公共圖書館、天天只看英文台)可以大為幫助,何來非得有家底讀非典型學校才叫有能力學好英文。原文作者三篇文講出三個類型的孩子的故事,天無絕人之路,因材施教才是。年輕朋友只認為自己望梅興嘆,想想作者後面的苦心,莫為孩子二歲不會說話、三歲不肯游泳、四歲不願練琴、五歲沒有冠軍證明考不上名校要生要死,又或考上名校也要死要生爭上游而發愁,也就明了作者的苦心。對不起,講多了,每次有批評制度的只會招來反擊,大家都願意玩下去,不想改。 |
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