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Pertra,
英文係一樣, 主要係pth既分別. 咁當然睇你"分到"邊個老師啦. 老師影響最大! 而st cat多學生, 所以多老師,質素可以幾參差, 睇你好唔好彩.
jessyleung
1)K1有線條exercise, 唔會有寫字.
K2一日兩至三份功課就睇你小朋友幾專心. 正經做其實10-15分中可以做完 (當然身邊都有成個中都做唔晒既)
k3就預左多d功課, k3一開始中英文都要寫句字, 為小學作準備
親子活動 - 每年好似一兩次outing, 有d parents volunteer, 可自由選擇去唔去. parents day就上下學期各一次
2)人數有多有少, 24-29都有 (同一年, 唔多平均, 可能要睇埋班房大小?!), 一中, 一net, 一助教 (pth 的是pth, c 是c)
3) 我本人不喜歡太谷的做法, 中意開心學習. 整體可以話唔太push, 功課絶對easy to handle, revision都幾密, 但每次小小咁溫, 都幾好, 評估要花d時間溫下 (除非於外面中英數都勁補, ahead晒既另計)
但係, 要有心裡準備, 完全唔响外面補係有點吃力, 如phonics, 照學校的progress, 你預k3只可以讀到oxford reading tree 的 stage4-5. 我都冇比囡囡响外面讀phonics, 但係自己响屋企教先可以追到, and ahead, 等佢可以睇多d書.
math應該fair, k3 first term (now)教到20以內的加減, 就算唔比其他kinder ahead, 都應該唔會behind.
sc通常都係target local school的
原帖由 jessyleung 於 10-12-4 10:40 發表
Dear onec ma ma
囡囡有am offer中英班, 想了解多D ST. Cat,可否分享:
1) K1-K3-功課有多少 ?是否多親子活動?
2) 一班的人數是否約30人及兩位老師 (1 中文 &1外藉), 老師對小朋友都有愛心嗎?
3)學校是否不太push 小朋友在學術上?
如想 ... |
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