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今年女兒讀隋唐宋。隋朝五大運河就可以反映到中史所考的和真的需要知道有不小的距離。
隋朝五大運河,是考試的熱門題目,是中二幾乎必出的題目。總之,能記下五大運河是誰建造、名稱、位置,然後在考試時正確無誤地寫出就保證拿到分,但五大運河有關的深層次問題,則大家都不去理會。
如果你去港大醫學院抽樣調查,問一問:「你在中二時考試時,能否記住五運河是誰建造、名稱、位置。現在你還記得嗎?」相信這班尖子有九成都會答:「當時全部記牢。」而幾乎所有人都答:「五大運河的名稱全然忘記。」
中史有很多這樣的材料,讀了能取分,分數證明中史勁,但考完試後幾乎保證完全忘掉的。
其實讀隋代運河,初中必要懂得建造運河付出了巨大的人力物力,是隋朝滅亡的其中重要原因。但運河對南北糟運幫助甚大。這比強記五大運河是誰建造、名稱、位置有意義得多。而且因為這些不是資料性的東西,而是概念來的,明白了容易長久記牢。
高中則需要知道文帝因為首都(關中)糧食不足,所以建短短的廣通渠,以利便華北大平原的糧食運送到首都,動機是為關中所有老伯姓謀幸福。楊帝建幾條長長的運河,動機主要為方便乘船到江南煙花之地遊玩,是自私的。兩種動機,造成兩種結果:文帝是開皇之治,楊帝卻令一個富強帝國走向崩潰。如果要強記五大運河,不如集中了解、記憶這些更有意義,才能夠真正了解歷史。反正強記資料只會是過眼雲煙而已。
不單止中史,其他科目也有類似的情況。所以初中史、世史、科學、地理的分數,我絕不會看重。 |
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