優才有意接辦臻美學校??

edea

原帖由 fumiko 於 09-6-12 12:22 發表
我想問一問，　校方在接辦的意向家長會是怎樣說的？　如對現優才學生的影響或資源分配等問題．．
我是有些擔心，　但又見現家長又十分支持，　有些不大理解．． ...

我沒有出席, 所以詳細情形也不太了解...

ecore

原帖由 fumiko 於 09-6-12 12:22 發表
我想問一問，　校方在接辦的意向家長會是怎樣說的？　如對現優才學生的影響或資源分配等問題．．
我是有些擔心，　但又見現家長又十分支持，　有些不大理解．． ...

fumiko,
沒出席小學部的會議，今晚中學部舉行課程家長會，未知會否討論？

其實現在已有25辦學團體有興趣接辦臻美，個別更是十分高調及積極，決策權由教育局掌握，優才的機會只是一般而已。

臻美現有約400多位小學生(2-4班一級別)，100多位初中學生(1-2班一級別)，若優才真的接辦臻美，集合MK, TKO 及臻美校舍，中學部增至6班一級，應可容納[無論那一個辦學團體接辦，相信也會有部分臻美家長/學生轉校，只是數量的多少！]

我想接辦的短期，必會有一些磨合的問題；資源方便，臻美已有其教職員、校長、校舍及教學模式 ......等，相信對GT的影響不大，李教授的功作量會繁忙一點。
臻美初中生亦可有足夠學位升GT高中，因現時GT G8-10是2-3班一級，惟學術水平可能有差距。
而優才學生升中學部的問題相信GT家長最為担心！個人估計到時可能有6班G7讓符合升學資格的臻美及GT小六學生就讀。[若接辦，GT及臻美學生升中應同樣需符合相同的學術及操行條件]

個人支持優才接辦臻美(但機會未必大!)，因可令中、小學部的校舍擴大，而學生數量增加，亦可增加高中班別，增加科目及IB的選擇。亦可聯合更多相同理念的家長及學生！
當然，凡事有得亦有失，有危亦有機！

[ 本帖最後由 ecore 於 09-6-12 13:49 編輯 ]

beesbees

優才在04年跟志潔合併後，志潔的校長老師，課程，校服也不變。不知今次申請接辦臻美，是否沿用類似模式呢？

而臻美的新校長來自優才中學部，大概在管理學校上或多或少會滲入優才的元素？

我也是支持優才接辦臻美。

fumiko

原帖由 beesbees 於 09-6-12 14:09 發表
優才在04年跟志潔合併後，志潔的校長老師，課程，校服也不變。不知今次申請接辦臻美，是否沿用類似模式呢？

而臻美的新校長來自優才中學部，大概在管理學校上或多或少會滲入優才的元素？

我也是支持優才接辦臻美。 ...

多口問多句, 即使真的成事, 是否小學基本沒影響, 只是升中可能有影響. 亦即是說, 兩所小學獨立運作?

ecore

原帖由 fumiko 於 09-6-12 14:34 發表


多口問多句, 即使真的成事, 是否小學基本沒影響, 只是升中可能有影響. 亦即是說, 兩所小學獨立運作?

臻美本身已有教學班底及模式，相信兩校舍應獨立運作，這亦應是臻美家長學生希望延續其教學模式，只辦學團體、校名(應沒臻美此名)有改變。就像和志潔合併一般，其學生、教師、教學方式等繼續。

eviepa

edea, dabbycheung, 以及所有優才家長：

首先，我表明立場，在25間有意接辦臻美學校的團體中，我暫時傾向希望優才取得辦學權。

8年前，為女兒找小學，知道家裡附近有三間新理念學校：真道、臻美、優才。由於我非常不喜歡填鴨式教育，所以為女兒報讀了這三間學校。

真道及臻美interview過後，很喜歡這兩間學校。但到interview優才時，卻令我很疑慮。interviewee 劈頭第一句問我，我女兒有甚麼特別的才能，我衝口而出說：「沒有」。還是內子對她說，我囡囡對繪畫有些天分（其實真的沒有大不了）。接著就問，我們為女兒訓練甚麼學術、才藝等的東西。我答：「沒有」。這給我的印象是章這學校非常催谷。

說句老實話，當年的女兒，除了繪畫比一般小朋友好一點點，英文的聆聽還可以，IQ尚可說普通外，甚麼都比別人差。我需要的是一間學校，和我合作，由零開始，培養我的女兒。和太太商量過，就算優才取錄也不會讀。結果是：優才沒有取錄小女。囡囡入讀臻美。

我是一個相當理性的人，自覺對優才不良的第一感，不一定就是事實；對真道喜愛的感覺，也不一定是事實。

這幾年裡，由於喜歡愉快學校，所以對聲稱愉快學習的真道、優才、港大同學會小學都很留意。每當遇到這幾間學校的家長，我都會和他們傾談。亦喜歡偶爾到BK，看看這幾間學校家長的留言。

經過幾年的觀察，和dabbycheung等家長交往後，當年的印象已經大幅修改，我相信，優才學生比普通學生快樂。去年，我女兒的一個同學被優才取錄了，我還在BK優才園地向她衷心的祝賀。

設想當年如果真道及臻美都不取錄小女，而優才取錄。我肯定會放棄這offer而安排女兒入讀傳統學校。雖然到了今天我會感到走寶，但以當日有限的資訊來說，放棄優才是理性的選擇。

沒有人能掌握所有的事實，我們很多時都會被迫在有限的資料中作出抉擇。在小許資料下做決定總比完全沒有資料好。

這幾天，在臻美的園地上，家長都在七咀八舌地談論A校長、B校短。基本上，大家都是知少少，焗住講。嚴格來說，都是沒有太大事實基礎的。比如說，有家長認為福建學校非常催谷，非常擔心，這不一定切合事實，而且對福建學校的家長來說，可能覺得很難聽。但如果必定要很掌握事實才發言的話，大家都只能閉咀！

看過你們在這裡的討論，我知道那位「用腳來投票」的家長所舉的例證可能有不符合事實的地方。不過，同情地想一想，假定她寫了出來的就是她相信的（不一定是事實），心裡真的會不好受。

你們掌握著優才資訊的家長們會，肯定會覺得她所講的不是事實。不過，你們的取態是甚麼？

今天臻美家長的心情是忐忑的，他們極需要有用的資訊。如果你們見到臻美家長發言時，有甚麼不符合事實的，請不妨加以指正，或甚主動介紹一下優才理念。現在，資訊是寶貴的。臻美家長需要你們的協助。

謝謝！

eviepa

[ 本帖最後由 eviepa 於 09-6-13 11:42 編輯 ]

eviepa

Dear all,

有個學術研究，和大家分享一下：

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當年選小一時，在優才聽完一個小時商業廣告式的學生、教師  及家長推介，心中已不以為然，參觀校園時又發覺有為學生而設的「特別隔離區」，更覺此校甚為傳統。近年該校高調派學生考比自己就讀年級更高的國際試，朋友女兒就讀該校，說每天放學皆有不同學科的補課，對成績不太突出的學生關顧較少，所以如果是優才，我會用腳去投票。
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這位家長的邏輯：

前題：
1. 一個小時商業廣告式的學生、教師  及家長推介
2. 參觀校園時又發覺有為學生而設的「特別隔離區」
3. 近年該校高調派學生考比自己就讀年級更高的國際試
4. 朋友女兒就讀該校，說每天放學皆有不同學科的補課
5. 對成績不太突出的學生關顧較少

結論：催谷，學生不快樂。

行動：為轉校學作準備。

整個論證，如果前題都符合事實，結論和行動都是Valid的。

所以希望優才家長如果肯花時間去發放資訊給臻美的話，最好是針對前題，逐點更正。比如說，可以指出根本沒有「特別隔離區」。可以舉例說明，雖然派學生考比自己就讀年級更高的國際能試，但其實學生仍是很快樂………. 。

eviepa

beesbees

原帖由 eviepa 於 09-6-13 01:07 發表
Dear all,

前題：
1. 一個小時商業廣告式的學生、教師  及家長推介
2. 參觀校園時又發覺有為學生而設的「特別隔離區」
3. 近年該校高調派學生考比自己就讀年級更高的國際試
4. 朋友女兒就讀該校，說每天放學皆有不同學科的補課
5. 對成績不太突出的學生關顧較少

回應：
1. 05年我和三位家長一同到優才小一簡介會。會後，家長A說擔心課程淺，B覺得好商業化，而我和家長C則‘滿懷心事’-- 擔心考唔倒。結果，頭兩位的子女入了傳統名校，另一位入了播道。同一場簡介會，幾百位家長幾百種想法和評價實不足為奇。

2. 「特別隔離區」我未聽過，不知那位家長當年所聽所見的詳情，如果曾經有過這區，會不會是讓犯錯同學靜思己過的角落呢？

3. 優才是一間相對年青的學校，特別是中學部。派學生考國際試後公布佳績是讓外界多認識優才的途徑。學校希望吸納成績優異的學生、提升學生的學術水平亦無可厚非。我女兒就讀小三，作為家長，我很期待小女五年級可參加公開試，例如普通話、英語等。當然，亦有家長擔心子女應付不來。

4. 補課是中學部嗎？這個dabby和ecore都解答過了。

5. 這方面不太了解。個人覺得，如果小朋友成績未如理想，家長可安排適當的補習幫子女一把。有些成績好的同學也會參加課餘中英數班自我提升。優才功課量適中，一般一小時完成，自由時間多著呢。回想小一時，數學教高半級，我和部份家長是擔心的，所以特別留意每日的數學功課，現在已順利過渡。家校合作，得益的都是子女。


今次停課，我兩個小朋友都不開心，因為返學是他們最大的樂趣。他們都擔心一旦復課遙遙無期，就被逼提早暫別老師同學，圖書館，才華班，生物站，欣園 ...... 很捨不得呢。

NeoMom

原帖由 eviepa 於 09-6-13 00:13 發表
edea, dabbycheung, 以及所有優才家長：

首先，我表明立場，在25間有意接辦臻美學校的團體中，我暫時傾向希望優才取得辦學權。

九年前，為女兒找小學，知道家裡附近有三間新理念學校：真道、臻美、優才。由於我非常不喜歡填鴨式 ...

我想有很多家長對優才有些誤解，不過我明白真的很容易有這些誤會出現，好似愉快學習同追求卓越，在我們的成長環境中實在冇乜經驗過，所以有時會撟枉過正地一見到有些額外操練就視作催谷。但這個問題DABBY已講了，不敷。

我想講的是你說當年你INTERVIEW時老師問你小朋友有咩特別才能之類，我INTERVIEW時也被問及類似的問題，不過我的理解不是問小朋友什麼比其他小朋友強的地方，而是小朋友有什麼強項，呢個強項係相對自己而言，多元智能的概念就是肯定每個人都有一”飯”強項(所以涵蓋面很闊而有別於IQ)，搵到強項後加以培育就是了，有別於一般香港家長的觀念是小朋友要叻過其他人才算是有POTENTIAL，亦因為咁優才考試除頭3名外其他不設名次。

所以呢個問題係睇下家長對小孩子既肯定程度

eviepa

Beesbees, NeoMom, 中天英,

謝謝你們的耐心解釋。

偶爾會和朋友談論到優才，覺得它較為催谷的人可能為數不少，有這樣的感覺可能由於：

1.可能有點兒商業味道的簡介會。
2. interview時的模式。
3. 有某些科目為讀高半年。
4. 學校高調地鼓勵學生超前考國際試。

要將為數不少的人士的觀感改變，有賴優才管理層以及優才家長的口碑了。

8年前為女兒找小學時，我只聽過真道邱校長的簡介會。內容很明快，字字扣緊開宗明義的：愉快、有效。這樣的簡介會很容易就把真道的辦學目標，跟存統學校區分了出來。

很高興中天英能夠抽出時間，在臻美園地裡解答家長的疑難，小弟在此向她致謝！

eviepa

ecore

原帖由 eviepa 於 09-6-13 01:07 發表
Dear all,

有個學術研究，和大家分享一下：

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當年選小一時，在優才聽完一個小時商業廣告式的學生、教師  及家長推介，心中已不以為然，參觀校園時又發覺有為學生而設的「特別隔離區」，更覺此 ...

eviepa,
謝謝你的理性分析，直資學校需繳學費，家長認同學校理念及教學模式才會入讀，了解清楚是必須，以免錯配！

嘗試回答這些問題：-
1. 一個小時商業廣告式的學生、教師 及家長推介：-
為子女選校時，曾參加不同學校的簡介會，發現一、二小時的簡介會並未能充份了解真實情況！因十分視乎校長/主持人的演說技巧，有人老練、有些太老實、有些生動………。而家長的反應亦大不同，接受的重點亦大異！只能多從不同的方面了解、家長結論、學生表現、課程模式、辦學團體……..
曾出席數場GT簡介會，只能說優才簡介會的內容都是實話實說。只是出席家長接收及著眼的重點是：公開試成績、抑或愉快學習、愛心、功課量、或中/英語教學……. 。是否商業廣告式亦是個人的意會及感受！

2. 參觀校園時又發覺有為學生而設的「特別隔離區」：-
「特別隔離區」-各優才MK/TKO家長都不知道，相信只是誤會！

3. 近年該校高調派學生考比自己就讀年級更高的國際試：-
學生是愉快學習，在校內課堂準備，更是全級參與，沒挑選。似高調只因香港家長普遍看重考試成績！不論校內或校外的會議/簡介會都不自覺成重點，唯學生真的平常心應試，亦沒刻意drilling。個人認為愉快學習亦需有要求，訂定合理高要求是必要的，若沒定下要求界線，是不負責的教學！教學團體需平衡愉快及要求，最重要的是如何制定學習過程及了解進度而修正。
優才學生、家長並沒比鬥成績，成為惡性競爭，而學校為亦沒催谷，加重drilling！
我連子女何時考TSA，考完了也不知道！子女考公開試的日期也不大清楚！他們都不是十分緊張，真的如平常一般！

4. 朋友女兒就讀該校，說每天放學皆有不同學科的補課：-
個別學生因不同的理由：如放學後獨自在工家、成績……. ，而由家長安排補課/補習，這和其他學校的學生一般。惟學校並不常安排補課，中學公開試前會安排，而個別老師在試前會留校歡迎學生週六回校找他溫書！
以我所知，子女的同學個別有補習，但不聽聞同學上補習天王的課堂。

5. 對成績不太突出的學生關顧較少：-
如前說，優才在課後/課餘甚少補課，加速及補底也在課堂舉行，很多家長都認為需要課餘補課 來加強學術水平，優中則在課堂時加強：學生分英、數、IS等不同的加速班及輔導班，每星期兩節；公開試前亦因應學生的程度分組處理。因此家長可能覺校方未能個別關顧成績不太突出的學生！

eviepa

原帖由 dabbycheung 於 09-6-11 16:41 發表


實在太多外人誤解：公開試成績卓越=催谷！

我個仔平時放左學，基本上無乜功課，佢每日只需要溫習一個鐘，其餘時間已經可以自由活動。但佢仍然可以響各個公開試度keep到好成績。

所以我認為，公開試 ...

Dabby,

妳的觀點，我絕對同意，每天專心溫習一小時，比起被迫溫習幾小時的效果大得多。有時間可以看看以下：

家長常犯的錯誤：因加得減
http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=2119663&extra=page%3D1&page=1

eviepa

dabbycheung

原帖由 eviepa 於 09-6-13 00:13 發表
如果你們見到臻美家長發言時，有甚麼不符合事實的，請不妨加以指正，或甚主動介紹一下優才理念。

eviepa,

你好！一向有留意你既留言，覺得你所發表既言論甚中肯！

其實以往響BK當有外人誤解優才時，如果並非事實，我通常會第一時間走出嚟幫學校澄清。

但可能講得太多，曾經有外人背後或當面駡： 我係學校中人、間學校唔駡得、努力唱好優才....。所以為免令到自己唔開心，近呢一年嚟，有關優才不盡不失既言論，我通常當睇唔到便算，亦懶得幫學校澄清。

只係今次呢位「用腳去投票」既家長所發表既言論，所講既同事實完全係兩回事。我覺得佢既言論會好影響其他臻美家長既決定，所以至忍唔住響呢度發表我自己既意見！希望你明白，我實在唔想同對方引起駡戰！

[ 本帖最後由 dabbycheung 於 09-6-13 23:44 編輯 ]

dabbycheung

原帖由 eviepa 於 09-6-13 12:49 發表


Dabby,

妳的觀點，我絕對同意，每天專心溫習一小時，比起被迫溫習幾小時的效果大得多。有時間可以看看以下：

家長常犯的錯誤：因加得減
http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=2119663&extra=page%3D1&page=1 ...

eviepa,

其實我個仔同佢班同學(今年讀緊G10)，平時真係玩多過溫習。不過佢地既公開試成績又真係非常好，舊年全級G10學生去考數學IGCSE，獲得100%合格率，94%Credit.

我知道其他學校既F.4學生，由於要應付出年既會考，已經打晒仗！課餘時間約埋一齊去各補習天王度補習係指定動作(唔只補一科)。但亞仔佢地就只會約埋放左學去邊度踢波，同去邊個同學屋企度打機(星期五、六)...。佢地今日成班2x人又約埋一齊去打wargame.

雖然呢班優才G10學生大部份係玩多過溫書，但我對佢地出年既會考成績，仍有一定信心！

[ 本帖最後由 dabbycheung 於 09-6-14 08:21 編輯 ]

軍魁星

原帖由 ecore 於 09-6-13 12:24 發表


eviepa,
謝謝你的理性分析，直資學校需繳學費，家長認同學校理念及教學模式才會入讀，了解清楚是必須，以免錯配！

嘗試回答這些問題：-
1. 一個小時商業廣告式的學生、教師 及家長推介：-
為子女選校時，曾參加不同學校的簡介 ...

我連子女何時考TSA，考完了也不知道！子女考公開試的日期也不大清楚！他們都不是十分緊張，真的如平常一般！

原來唔係得我一個唔知.    我有個同事個女係某出名津校讀小三, 佢上個月開始向我請晒來緊咁多個星期六既假, 話由果陣開始每個星期六要帶個女返學校為TSA補課, 我返來先問阿仔係咪要考TSA.

阿仔係多左幾份練習要做, 不過絕對唔需要為TSA而要返學校補課.

停課兩星期, 我最唔想既就係無得考TSA, 我都想知道佢地咁樣讀書法成績方面會唔會好差, 有得全港排中間我就好滿意喇.

[ 本帖最後由 軍魁星 於 09-6-13 18:43 編輯 ]

ecore

原帖由 軍魁星 於 09-6-13 18:41 發表
原來唔係得我一個唔知.    我有個同事個女係某出名津校讀小三, 佢上個月開始向我請晒來緊咁多個星期六既假, 話由果陣開始每個星期六要帶個女返學校為TSA補課, 我返來先問阿仔係咪要考TSA.

阿仔係多左幾份練 ...

若今年和去年相同，相信你會笑到大口！
去年校長笑說英文無進步空間，中、數則少許進步空間！
今年成績應勝去年！

軍魁星

原帖由 ecore 於 09-6-13 22:09 發表


若今年和去年相同，相信你會笑到大口！
去年校長笑說英文無進步空間，中、數則少許進步空間！
今年成績應勝去年！

如果只付出如此小的時間去溫書, 就能有如此好的成績, 我真係會笑大個口.

唔係一舊飯

原帖由 edea 於 09-6-11 06:48 PM 發表
多謝兩位釋我疑慮, 因為見到有家長聲稱優才有個「特別隔離區」，我見到後嚇一跳，自問囡囡讀了兩年都沒有聽聞過「特別隔離區」? 幸好不是事實, 否則我也會擔心, 為何要將小朋友隔離, 還是我對學校認識不足....

現在釋 ...

我並非優才家長, 只是有份聽簡介會, 估計那位會員所指的「特別隔離區」是由於校方怕小朋友影響家長專心聽簡介會內容, 特別抽調人手另設臨時活動室讓小朋友玩.
我當初致電留位時曾查問過可否帶孩子到場, 但對方表明不建議, 但想不到有不少家長都帶了小朋友到場, 有小部份不願跟老師去特別室的小朋友明顯地影響到簡介會. 始終大人講話, 小孩沒興趣, 無耐性的還吵吵鬧鬧及大力敲打物品, 在我這普通家長角度來看的確有一定滋擾.

唔係一舊飯

搞錯了, 我以為是簡介會時分隔小孩與家長......
我參觀校舍時看不到那會員見到的景象

eviepa

原帖由 dabbycheung 於 09-6-13 17:39 發表


eviepa,

其實我個仔同佢班同學(今年讀緊G10)，平時真係玩多過溫習。不過佢地既公開試成績又真係非常好，舊年全級G10學生去考數學IGCSE，獲得100%合格率，94%Credit.

我知道其他學校既F.4學生，由於要應付出年既會考，已經打 ...

Dabby,

做妳個仔真係開心，考試將至，仍可以打wargame。

有些學校功課較少、壓力較低。學校固然是學生能否快快樂樂學習的重要因素，但我認為家長的態度是更重要。

貪佢唔駛交學費、貪佢夠近、貪佢學生夠乖，我安排了女兒進入了一間傳統學校。由於這是傳統學校，所以普遍家長都各施各法，在已經不輕的功課量下再加補習，視考試分數如黃金珍寶。

我就唔會同佢地顛。沒有家排補習，亦是囡囡全班唯一的家長不接受學校所邀請，在十五個周六舉行的「英語躍進班」。囡囡溫書量可能是全級最小。但事實上，她的成績已有中上，而且有上升勢頭。

要成績好，不一定要用一些非常沉悶的方法，比如說多閱讀中英文書，多看英文電影對語文的幫助更大。多看discovery channel，多閱讀知識性的書籍，對常識的貢獻更大於把課本溫得很熟。

愉快、有效。妳兒子已掌握到，明年會考成績必然很好。

eviepa