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其實interview唔止考小朋友,同一時間亦睇埋家長表現。d老師點會唔清楚大、細仔嘅分別吖,小朋友就算相差一個月,表現都爭好遠啦。
所以interview時,如果小朋友怕羞或遇到困難,呢個時候就考家長點樣handle個situation喇。有d家長會即時對小朋友黑面、或催促(呢d通常唔使我講都.....C硬)。有d家長會循循善誘小朋友答問題(當然唔係幫佢答埋啦)或一齊參與e.g.唱歌(適當時抽身),我估呢d唔多唔少都會有分加。
要知道無論讀乜嘢幼稚園都好,家長嘅配合係好重要,當小朋友遇到困難時,家長要施適當嘅援手。而KV學術上及discipline方面教得好好,雖然K1下學期已開始寫字,但老師重來唔需要寫靚,亦唔鼓勵家長擦,只求培養小朋友興趣。如果因為小朋友寫得唔靚,家長就黑面、或催促(好似上面inteview時嘅反應),你估下個小朋友仲寫唔寫?... 咦.....好似離咗題。
其實KV每年都收唔少細仔、女ga(咁當然冇大仔、女收得咁多),我囡10月,佢同班仲有11月出世嘅。當年亞囡interview都有d怕羞(我好記得隔籬枱個男仔可能係大仔,講嘢流利到不得了),亞囡答問題都係2、3字真言咋,唱歌仲要係我開始佢先細細聲加入,當我抽身時佢繼續唱到一半就停咗,我當時仲笑笑口望住佢,後尾老師問緊我問題時,佢喺d唔適當嘅時候唱埋下半截,我唯有再笑笑口話佢乖再答埋條問題。d多謝、拍埋張櫈及byebye都要提下咁。
所以唔好因小朋友嘅表現唔夠理想而唔開心,結果可能唔係想像中咁差。就算真係唔得亦並唔代表個小朋友唔夠好,只不過實在太多人爭一個位,而出面亦有其他好學校,梗會揾到間啱嘅。
原帖由 kittynleo 於 08-11-11 14:07 發表
你好,我是今年k1的家長,
上年也和你們遇著相同的困難...
仔仔是細仔...講野又比人慢...
去in時都唔係好識講句子
老師問的問題也不是好識答...
唱歌部份...話就話我同佢一齊唱,
但其實佢係唱每句的最後一個字
我in完 ... |
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