音樂國際學校 vs 遁道小學(加土居道), 請分享下你們的心得

cherrylemon

DLI,我睇完晒喇, 幾乎都係每個中產家庭的煩腦!音小肯定係每個家長心目中的好學校,英文教學但同時亦可學好中文,環境好,活動教學,如果佢行埋雙班主任制,幾乎係另一間耀中(不過我唔知道音小的普通話如何).
而遁道衞理亦係一間傳統教育的好學校(咁有幾好我真係唔知,呢度SORRY. )我同你一樣,要係德望同協恩當中揀一間.相當因難,但發生了以下的事情,最終成為我考慮時放棄左德望的部份原因....

有日我女同我講阿邊個邊個同學有得去邊度邊度旅行,我都好想去呀!媽咪,你可唔可以帶我去? 第時如果你女都咁問你,你會唔會同佢講你讀左呢間學校就等如去左旅行?或者同佢講阿媽冇錢?就算你依家耍到佢,但你忍心耍佢幾多次? 比你搵到藉口,你都未必講得出口,講事實,你又未必夠狠心去傷佢心....好為難....(放榜O個日,我好開心同阿女講:有間好學校收左你呀!你估下佢咩野反應????
佢話: 吓!咁要唔要比錢架?
(我諗佢平時好留意我地大人講野.但我地唔知.當一個年幾咁細的小朋友要咁擔心錢, 我好唔開心!)

我經濟拮据開始左半年，減少左出街食飯,有日阿女見到電視人地係度"鋸"扒,流晒口水咁話:哇!媽咪,我都好想去"鋸"扒呀!(我女好為食) 你忍唔忍心話阿媽要供你讀書,冇錢鋸扒? (仲有HAAGEN DAZE, 元氣SUSHI, 酒店食BUFFET都係我阿女至愛, 佢每次經過酒店都問我幾時去食.佢話佢好想自己攞野食.而我每次都搵籍口推佢) 阿女只不過係想食區區一餐牛扒,都要咁!自己都鄧自己傷心.半年我己經遇上一D唔係話慳慳地就過到的問題,當中牽涉好多心理負擔. 如果係6年,12年會係點?我當初比到佢,而家突然話比唔到,一個小朋友好難明白,佢會好失望!佢或者會好快習慣到呢種生活,但我過唔到呢關,我等唔到,因為狠心唔落,我唔忍心....

另外:
點解家長都話自己小朋友的學校好?因為佢地小朋友讀得開心,家長自然開心,咁咪自然覺得學校好囉.(我諗架咋,不過都好似幾有道理). 我時常同我女老師傾計,佢曾經講過:每一間學校都有一D好野同唔好野.所以無論小朋友去到邊間學校都會有開心同唔開心. (雖然係人都知的道理,但當你迫不得意作出一D選擇時,的確起左安慰作用.)

音小係一間咁新的學校,所有的資料都只是他們的計劃,而非實際成績.如果你比小朋友入去讀,有小小做白老鼠的感覺,而且你一讀要預佢讀12年,中途你出唔返黎入其他傳統小學.遁道個位亦唔會留返比你,你一揀左音小,就冇左遁道.
但另一方面,如果你讀住遁道先(我知你唔想轉校,但如果揀唔到時,都可以當係一個折衷辦法呀!),真係唔鍾意,再去返音小得唔得架?佢學校咁新,應該唔會咁多人讀掛??!!

你先生都講得ARM,時間長短唔重要,最緊要係質素,當你決定做全職媽媽時,你最緊要問自己,係咪可以勝任!我自問唔得,咁長時間"溫"係屋企,我驚我會因為自己心情唔好而發脾氣. 反而放工返到屋企,我會好珍惜O個小小時間黎同個女相處.不過呢d絶對因人而異.(而且我份工可以早走教女功課.所以我梗係鍾意啦)

條數唔好計到咁盡,往往人算不如天算,計得太盡係我窮的原因,以為食魚旦粉又係一餐,但原來心情會咁沉重....

可能我窮左半年,我依家覺得最有型係一家人生活得開開心心,想去食乜就食乜,想暑假去下旅行就去得.我諗呢d唔係叫虛榮,係安全感?因為唔須要再擔心.你諗下如果你以後的生活要時常都擔心呢樣o個樣,幾咁辛苦! .
[size=medium]有時唔係話要食好野,而係當你想食時,你食唔起,o個種心情,好慘!但當我食得起時.其實我未必想食.
只係我自己的個,個個家庭組合不同,效果肯定唔一樣.你可以客觀地用作參考. 我比較冇條理,希望你會明我想講乜.

ALAL

应该是中惨皆级至真
读书多，见识多，要求高，但现在的经济条件未能配合。

Insider

教育中不可輕視的課題        ──談談做人方面的教育

雖然香港的學校教育大多偏重於知識方面，但做人方面的教育也不能說完全被忽略。事實上，一般學校於每個上學天都有進行這方面的教育。例如：校長、副校長或訓導主任在集會場合向學生講話或訓話；訓導處教師召見學生進行訓誡；社工、輔導主任或輔導處教師接見學生加以輔導；班主任或其他各科教師對學生的行為作出糾正等等。可是，縱使學校有這方面的教育，但為何依然有大量學生在做人方面仍然感到困擾？為什麼那些教做人的途徑並未能收到良好的效果？原因到底是什麼呢？

    原因之一是校外的「負面力量」太強！一般來說，香港學生於放學之後，即暴露於學校以外的社會環境之中，也就是說，當學生離開學校後，即受到來自四方八面的報章、雜誌、電視、互聯網、廣告以及 家人朋友等等因素所影響。大體而言，香港是一個崇尚名利的社會，一般人所說的「成」，多指名成利就。然而，名利不是人人可得的，於是整個社會到處都充滿激烈的競爭。學生在這樣的社會環境中成長，很早就已經追隨成年人投入那股不斷競爭以超越別人的洪流之中。顯然，這種競爭取向不僅會強化人的「我」，同時亦會加強比較、自私、虛榮、自卑、妒忌甚至仇恨、報復等等觀念和心態。當這些觀念和心態愈來愈強時，做人就愈感到苦悶與不安。如果學生在學業成績或其他各方面的表現一直都欠佳，就會愈來愈對自己產生不滿甚至憎恨。較輕者，則會自暴自棄、無所用心；較重者，則會破壞搗亂甚至為非作歹。總而言之，學校以外的整體香港社會環境在在都使學生添加做人方面的困擾。

    原因之二是校內的「正面力量」不夠！在以考試為主導的教育制度下，香港幾乎所有學校都把教學的重點放在知識方面，而做人方面的教育在比重上就顯得很薄弱了。雖然一般學校於每個上學天都有進行做人方面的教育，但所涉及的層面大多只關於學生欠交功課、上課時隨便談話、校服髮型不合學校要求、沒有禮貌等等「外表行為」，至於學生的「內在觀念」以及「潛伏心態」這些較深入的層面就較少涉及了。然而，要真正幫助學生消除做人方面的困擾，抗衡校外的「負面力量」，做人方面的教育就必須進入較深的層面。即是說，教做人的最終目的是要幫助學生認識自己、接受自己，從而提升自己以至貢獻自己；也就是說，要幫助學生從自私、虛榮、自卑、妒忌、仇恨等等人性枷鎖中釋放出來，從而盡量發揮愛心以及其他正面的潛能，並找到生存的意義。就此而論，縱使有個別教師利用課堂的空隙或特別抽出私人的時間，對學生循循善誘，悉心引導學生的心靈成長，但從整體而言，在學校以內真正能夠深入幫助學生解決人生困擾的「正面力量」，還遠遠不夠。

    原因之三是學生本身的內省力不足！雖然整體社會環境在在都使學生添加做人方面的困擾，雖然一般的學校教育未能深入幫助學生化解做人方面的困惑，但如果學生的內省力強，當偶爾聽聞個別教師深入談及做人方面的問題時，也會觸動心靈加以反省，甚至無須聽聞也可以獨自反思。可是，大多數學生的心靈經常都浮躁不安，缺乏這種內省的能力，即使偶爾聽聞個別教師深入談論那方面的問題，也往往
無動於衷，以致一直跟隨周圍的社會環境團團轉，始終找不到解決人生困擾的出路。

cherrylemon 寫道:
我同你一樣,要係德望同協恩當中揀一間.相當因難,但發生了以下的事情,最終成為我考慮時放棄左德望的部份原因....

有日我女同我講阿邊個邊個同學有得去邊度邊度旅行,我都好想去呀!媽咪,你可唔可以帶我去? 第時如果你女都咁問你,你會唔會同佢講你讀左呢間學校就等如去左旅行?或者同佢講阿媽冇錢?就算你依家耍到佢,但你忍心耍佢幾多次? 比你搵到藉口,你都未必講得出口,講事實,你又未必夠狠心去傷佢心....好為難....(放榜O個日,我好開心同阿女講:有間好學校收左你呀!你估下佢咩野反應????
佢話: 吓!咁要唔要比錢架?
(我諗佢平時好留意我地大人講野.但我地唔知.當一個年幾咁細的小朋友要咁擔心錢, 我好唔開心!)

我經濟拮据開始左半年，減少左出街食飯,有日阿女見到電視人地係度"鋸"扒,流晒口水咁話:哇!媽咪,我都好想去"鋸"扒呀!(我女好為食) 你忍唔忍心話阿媽要供你讀書,冇錢鋸扒? (仲有HAAGEN DAZE, 元氣SUSHI, 酒店食BUFFET都係我阿女至愛, 佢每次經過酒店都問我幾時去食.佢話佢好想自己攞野食.而我每次都搵籍口推佢) 阿女只不過係想食區區一餐牛扒,都要咁!自己都鄧自己傷心.半年我己經遇上一D唔係話慳慳地就過到的問題,當中牽涉好多心理負擔. 如果係6年,12年會係點?我當初比到佢,而家突然話比唔到,一個小朋友好難明白,佢會好失望!佢或者會好快習慣到呢種生活,但我過唔到呢關,我等唔到,因為狠心唔落,我唔忍心....

另外:
點解家長都話自己小朋友的學校好?因為佢地小朋友讀得開心,家長自然開心,咁咪自然覺得學校好囉.(我諗架咋,不過都好似幾有道理). 我時常同我女老師傾計,佢曾經講過:每一間學校都有一D好野同唔好野.所以無論小朋友去到邊間學校都會有開心同唔開心. (雖然係人都知的道理,但當你迫不得意作出一D選擇時,的確起左安慰作用.)

音小係一間咁新的學校,所有的資料都只是他們的計劃,而非實際成績.如果你比小朋友入去讀,有小小做白老鼠的感覺,而且你一讀要預佢讀12年,中途你出唔返黎入其他傳統小學.遁道個位亦唔會留返比你,你一揀左音小,就冇左遁道.
但另一方面,如果你讀住遁道先(我知你唔想轉校,但如果揀唔到時,都可以當係一個折衷辦法呀!),真係唔鍾意,再去返音小得唔得架?佢學校咁新,應該唔會咁多人讀掛??!!

你先生都講得ARM,時間長短唔重要,最緊要係質素,當你決定做全職媽媽時,你最緊要問自己,係咪可以勝任!我自問唔得,咁長時間"溫"係屋企,我驚我會因為自己心情唔好而發脾氣. 反而放工返到屋企,我會好珍惜O個小小時間黎同個女相處.不過呢d絶對因人而異.(而且我份工可以早走教女功課.所以我梗係鍾意啦)

條數唔好計到咁盡,往往人算不如天算,計得太盡係我窮的原因,以為食魚旦粉又係一餐,但原來心情會咁沉重....

可能我窮左半年,我依家覺得最有型係一家人生活得開開心心,想去食乜就食乜,想暑假去下旅行就去得.我諗呢d唔係叫虛榮,係安全感?因為唔須要再擔心.你諗下如果你以後的生活要時常都擔心呢樣o個樣,幾咁辛苦! .
[size=medium]有時唔係話要食好野,而係當你想食時,你食唔起,o個種心情,好慘!但當我食得起時.其實我未必想食.
只係我自己的個,個個家庭組合不同,效果肯定唔一樣.你可以客觀地用作參考. 我比較冇條理,希望你會明我想講乜.

Insider

  一般人都以為父母一定愛他們的子女，但事實真的是如此嗎？所有父母都真的好好地對待他們的子女嗎？不是有很多父母正被自己的煩惱所苦而隨意把情緒發洩在子女的身上嗎？不是有很多父母只顧個人的發展而忽略照顧子女嗎？不是有很多父母把個人的理想強加到子女的身上並迫令子女實現嗎？如果父母真的愛他們的子女，就會細心觀察子女，留意子女的資質、性情、能力和興趣，並盡量幫助子女成長。

  唯有當父母不愛他們的子女時，才會把子女當作情緒發洩的對象，才會忽略子女甚至覺得子女是負累，才會把子女當作實現個人理想的工具並藉以增添自己的光彩。假如子女在家庭中所受到的是這樣的「教育」──打罵、冷漠或操控，他們又怎會不加強「我念」以及跟父母一樣在心中充滿自私、憤怒、自卑、虛榮、出人頭地……等等心態和觀念呢？換言之，子女在做人方面又怎會沒有困擾呢？

    那些父母之所以這樣對待子女，其實往往由於父母本身於早年時亦遭受過同樣的對待。也就是說，父母本身在人生問題上一直都存在著很多困擾。雖然父母是成年人，但在做人方面還未真正成熟。在這種情況下，父母在做人方面實在難以幫助子女成長，因為他們無法教導子女連他們自己還未學到的東西。只有為人父母者深切反省，對自己和人生有更多的了解，才能治療自己以及幫助子女。否則，不但不能引導子女的心靈成長，反而會不斷增加子女在做人方面的困擾。到子女將來為人父母，又會以同樣的方式影響下一代。

  其實，稱職的父母不一定要有很高的學識，也無需有很高的收入。只要心靈比較健康，也就是內心中較少自私、怨恨、自卑、虛榮、勝過別人……等等心態和觀念，並能好好地對待子女和關心子女，那就是稱職的父母了。換句話說，父母給予子女的最好禮物就是愛，最好的家庭教育就是愛的教育。

carollam310

我想問遁道小學(上午)的程度如何?一定能升上中學部嗎?

DLi

That is also what I want to know about!
The general comment on 遁道小學(上午) is good (including academic), but not sure how good?

However, as I checked on the website, most of the primary graduates can goto its secondary.

Zimba,
Sometime I also want to 孤注一擲 - I should not because of the "may be" financial problem to give up the chance now. Moreover, I am paying the nearly the same amount for her kindy now.

But sometime, I will think as what Cherrylemon said - don't under estimate the impact of financail loading.

So, I just put everything aside and sleep well. I'll pray and wait. 遁道小學 will have the registration on 7th July and parent day on mid Aug. I hope I can learn more about it.

p.s. All my families grandmum, grand pa, aunties, uncles, friends and B&S in church recomment me to take 遁道小學.

cherrylemon

DELETED.

IT04

I would recommend Methodist.

I am a parent of Methodist School. My kid enjoys the school life very much. The academic standard of most students are generally high. Teachers do teach in English in non-English classes such as Maths, PE (not 100% speak in English but around 30-40%). Methodist  encourages books reading. Besides there are two dictations each week: one English and one Chinese , which is quite common among all schools.

Last year there were 74% P.6 admitted to Methodist College. Those top ones are admitted to Queen's,Wah Yan etc.

I agree with Cherrylemon. Don't under estimaste your financial problem and don't create too much pressure on yourself. If your two kids both study in 音樂國際學校, it will cost you roughly HK$860,000 for 11 years (primary & secondary). This does not include school fee adjustment nor additional costs of extra curricular activities. $860,000, though not enough, can be very helpful for their overseas tertiary education in the future.

Besides you will expect there will be summer trips in senior primary and secondary. For example, my two friends' kids (one in Marymount F.2 and one in Queen's F.1) join their schools' UK trip this summer. It costs HK$29,000 per person. Together with personal petty cash, each is estimated to spend at least $35,000 for the trip.  Imagine your two kids attending this trip when they are P.6, F.1 or F.2, you will need to spare $70,000 for one summer. You may say they do not need to attend every time.But how can you reject them all the years until they graduate?

Anyway it's very personal to choose which school. I just try to give you my own view. Hope it helps.

cherrylemon

i really agree with IT04. something maybe you think you haven't need now, but that's not mean in the future. something maybe not your need but it's your kid's need. many things that we cannot imagine. just well prepared for everything is what we can do.  
good luck to we all!

P.S. 我想世界沒有絶對的對與錯,只係大多數人認為"對"的便是對,大多數人認為"錯"的便是錯?!

馬媽媽

Hi, IT04,

It is difficult to get the information of 遁道小學. Can you advise more?
1) Are the subjects taught in Chinese, except English?
2) Do they have much extra-curriculum activities?
3) Do they use the tranditional method? Any projects have to be carried out?
4) Is the new extension being built? Will the facilities improved?
5) Do the students have much chance to present their projects?

Grateful if you could advise more. Thank you.

Insider

家 長 在 選 校 前 先 要 調 校 對 學 校 的 期 望 。 許 多 家 長 以 為 入 了 一 所 「 名 校 」 ， 從 此 高 枕 無 憂 ， 學 校 自 會 把 學 生 教 好 。 其 實 ， 沒 有 學 校 能 創 造 天 才 學 生 ， 學 校 所 扮 演 角 式 十 分 有 限 。 良 好 學 校 最 大 的 貢 獻 是 提 供 優 良 的 學 習 環 境 ， 老 師 循 循 善 誘 ， 至 於 個 別 學 生 成 就 的 高 低 ， 主 要 取 決 於 學 生 的 先 天 條 件 、 學 習 態 度 ， 家 庭 薰 陶 等 等 。 所 以 ， 好 學 校 也 有 許 多 讀 不 了 書 的 學 生 ， 假 如 學 生 每 天 回 家 沉 迷 電 視 及 遊 戲 機 ， 上 堂 無 精 打 彩 ， 再 好 的 老 師 也 無 用 武 之 地 。

許 多 家 長 都 有 壓 力 ， 要 為 子 女 選 「 最 好 」 的 學 校 ， 心 恐 選 錯 了 誤 子 女 一 生 。 其 實 ， 沒 有 一 所 學 校 是 完 美 的 ， 每 所 學 校 均 有 其 長 處 及 短 處 ， 就 算 老 師 也 會 有 優 秀 的 和 平 庸 的 。 家 長 需 要 選 擇 的 ， 不 是 一 所 各 方 面 都 有 最 好 表 現 的 學 校 ， 而 是 一 所 合 理 的 好 學 校 ( reasonably good school ) 。 有 時 候 ， 子 女 在 一 些 競 爭 及 壓 力 均 較 小 的 學 校 ， 可 以 有 更 大 的 發 揮 。

一 般 家 長 很 容 易 知 道 那 些 學 校 成 績 較 佳 ， 而 成 績 較 佳 的 學 校 一 般 校 風 亦 會 較 佳 ， 因 為 學 生 態 度 佳 ， 老 師 自 然 可 以 專 注 教 學 ； 相 反 ， 假 如 老 師 每 堂 都 花 許 多 時 間 心 力 維 持 秩 序 ， 學 生 又 怎 能 有 好 的 學 習 ？ 家 長 要 認 識 學 校 ， 特 別 是 學 校 對 家 長 及 學 生 的 期 望 。

有 些 學 校 對 學 生 的 要 求 很 高 ， 功 課 較 繁 重 ， 紀 律 要 求 很 高 、 默 書 要 一 百 分 、 八 十 多 分 要 見 家 長 ， 學 生 之 間 競 爭 很 大 ， 選 擇 這 類 學 校 時 家 長 要 讓 自 己 和 孩 子 作 好 心 理 準 備 ， 不 但 學 生 需 要 花 較 多 時 間 應 付 學 業 ， 家 長 亦 需 要 騰 出 較 多 時 間 作 支 援 ， 工 作 繁 忙 的 家 長 則 需 要 三 思 。 另 一 些 學 校 則 較 為 寬 鬆 ， 好 處 是 愛 心 及 包 容 至 上 ， 學 生 不 會 動 輒 受 罰 ， 但 假 如 家 長 不 好 好 配 合 ， 可 能 到 學 期 尾 才 發 現 子 女 欠 交 多 份 功 課 ， 或 是 完 全 不 知 道 老 師 在 教 些 甚 麼 。

選 校 時 首 先 選 原 區 就 學 ， 免 除 孩 子 舟 車 勞 累 之 苦 。 接 著 就 是 從 區 內 眾 多 小 學 中 篩 選 幾 所 校 風 及 學 業 優 良 的 學 校 ， 最 後 就 是 逐 一 進 行 深 入 了 解 。 以 下 是 認 識 學 校 的 秘 訣 ：

與 就 讀 這 些 學 校 的 家 長 談 談 學 校 功 課 的 質 和 量 ， 看 看 該 校 有 沒 有 安 排 有 趣 的 學 習 活 動 ， 尤 其 是 集 體 活 動 （ 不 是 個 別 的 比 賽 活 動 ） ， 抑 或 只 是 要 求 家 長 關 心 子 女 的 成 績 。 另 一 方 面 ， 也 詢 問 學 校 每 年 有 沒 有 一 些 學 校 重 點 及 目 標 ， 這 反 映 學 校 是 否 有 清 晰 的 教 育 理 念 及 方 向 ， 並 且 不 斷 進 步 ， 亦 會 不 斷 與 家 長 溝 通 ， 取 得 他 們 支 持 。 言 談 中 ， 留 意 這 些 家 長 的 態 度 和 取 向 ， 她 們 往 往 能 反 映 該 校 是 否 以 學 生 成 績 為 主 要 辦 學 目 標 。

一 所 學 校 的 管 理 是 否 完 善 和 領 導 是 否 有 方 ， 均 可 以 從 學 校 的 環 境 及 上 下 課 的 秩 序 窺 見 一 斑 。 造 訪 學 校 時 可 留 意 整 體 環 境 是 否 舒 適 ， 校 內 花 圃 和 洗 手 間 是 否 整 齊 和 清 潔 等 等 。 孩 子 是 要 在 這 所 學 校 生 活 好 幾 年 ， 問 問 自 己 這 裏 是 不 是 一 個 良 好 和 舒 適 的 環 境 。

觀 察 教 師 對 家 長 是 否 和 靄 可 親 ， 與 學 生 溝 通 是 否 有 耐 性 ， 而 學 生 上 課 是 否 心 情 輕 鬆 和 愉 快 。 可 問 問 學 生 最 喜 愛 那 位 老 師 及 科 目 ， 這 會 反 映 學 生 是 否 喜 愛 學 校 生 活 ， 亦 可 透 過 對 話 理 解 該 校 學 生 是 否 活 躍 敢 言 ， 或 是 沉 默 怕 事 。

留 心 校 內 壁 佈 ， 看 看 學 校 是 否 重 視 課 外 活 動 ， 而 課 外 活 動 中 是 否 集 中 個 人 成 就 （ 有 些 學 校 張 貼 成 績 龍 虎 榜 ） ， 抑 或 強 調 全 校 參 與 （ 如 樂 團 或 集 體 表 演 ） 。 有 些 學 校 偏 重 表 揚 個 別 學 生 在 音 樂 和 體 育 方 面 的 成 就 ， 其 實 這 全 歸 於 個 別 家 長 和 學 生 自 己 的 努 力 ； 有 些 學 校 著 重 塑 造 健 康 的 學 校 文 化 ， 讓 大 部 份 的 學 生 得 益 ， 如 推 動 閱 讀 計 劃 、 體 藝 參 與 等 等 。

留 意 學 校 選 輯 的 學 生 作 文 ， 從 中 可 以 看 到 學 生 的 中 英 語 文 水 平 和 教 師 的 語 文 教 學 質 素 。 學 校 通 訊 更 是 理 解 學 校 最 好 的 媒 介 。

一 般 的 學 校 資 料 ， 家 長 可 以 在 教 育 署 的 小 學 概 覽 找 得 到 。 要 掌 握 得 更 準 確 ， 莫 如 直 接 寫 信 約 見 心 儀 學 校 的 校 長 ， 了 解 校 長 的 辦 學 理 念 和 管 理 方 式 。 「 行 政 型 」 校 長 講 求 指 標 和 成 效 ， 對 教 師 和 學 生 大 力 推 動 ， 給 予 教 師 一 定 壓 力 ， 教 師 分 給 學 生 的 心 力 就 會 少 了 。 「 愛 心 型 」 校 長 會 較 為 包 容 老 師 及 幫 助 成 績 稍 遜 的 學 生 ， 讓 老 師 及 學 生 有 空 間 發 展 。 最 理 想 的 是 校 長 既 有 愛 心 ， 亦 有 能 力 領 導 學 校 ， 並 能 深 入 淺 出 的 解 釋 他 � 她 的 看 法 ， 這 反 映 校 長 會 有 能 力 影 響 老 師 及 動 員 家 長 。

scarlettes

各位,有没参加05年音小面试家長,唔知你地收到结果没呢?

scarlettes

各位`                                                                            今日我已收到05音小(小一)录取通知  .         

ALAL

would any parent know how much we have to pay for school fee for F3 - F7?

mcyip

05 小一不是在八月尾才interview嗎?

scarlettes 寫道:
各位`                                                                            今日我已收到05音小(小一)录取通知  .         

fanny393

My son also accepted comming year P.1, but I still consider.  

scarlettes

唔係,5月已经开始啦,我係6月中INTERVIEW架.