奧數與數學補習老師有分別嗎?

jessc

自己都教左奧數數年，開初教的時侯係無師自通。
慢慢開始找著重點。
其實教奧數都要看看小朋友的資質，可以直接的說，不一定數學成績好的小朋友，就有能力學奧數。
見過名校考頭三名的學生，學奧數卻是力不從心。
亦見過奧數取得金獎，在學校竟考七八十名(該校一級只有三班)

近兩三年家長瘋湧去報奧數課程，甚至學校有奧數班就要嚷著給小朋友去試，說真不但對他們幫助不大，甚至會使他們對數學產生厭惡。

見到有些學生數學成績雖不太好，但他們卻願意(自願﹐非由家長強迫)不斷嘗試，慢慢培育強的數字感、空間感，有時甚至幫助他們於學校的數學、常識科學習。

況且近年小學奧數比賽越來越多、題目亦越來越講求思考，有些甚至連成年大學生也會難到。但因為現在小朋友的難題大都由成人代替處理，美其名是該他們多點時間學習，實際上是...... 結果小朋友面對和解決困難能力日漸下降。以前尖子有不少，要尖中之尖殊不容易，現在尖子平庸化，導致能出線做港隊奧數代表亦未必有很好表現。

kansang說得對，不同數學學習適合不同小朋友需要。
學林數學適合解題能力弱但有相當運算基礎的學生
公文數是訓練學生的計算能力，甚至說是背數能力
奧數是訓練學生的思維空間，需要有一定數學知識和解題能力才能應付。'

其實公共圖書館有一些奧數書，可以讓小朋友看看是否適合，這些書很多時都乏人問津，可以試試。這總比讓小朋友用數千元去做白老鼠更好。

lulupopo

多謝你的意見,有時看到奧數題目及答案,根本連自己都唔明,試問小一小二生又怎會明.