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stccmc:
我信你, 但我未必同意你, 因為可能層次不同, 可能是你工作和子女學習的層次較高, 語境不同.
幾歲的細路可否分辨 Breast/best, 我沒有引證過, 我想小兒幾歲時或不可以. 我的想法, 是以本地教育語境不足, 少講少讀作出推論. 你對本地教育樂觀改進語境看法, 我不同意. 和廣東母語語境相論, 更為不當.
語文學習有很多方法, 要否學 IPA, 當然不是, 你覺得學得好就可以了. 正如五級樂理就基本可以了, 有人學考八級, 當然更好, 是否想成為音樂家, 對目標成就我從沒設定, 有興趣覺得有用就可以了. 覺得悶蛋你都迫不到子女達到設定目標.
我沒說過初小可學 IPA, 初小我只在閱讀中零散地教小兒 Phonics 或一些簡單文法, 所以他也不用知 Phonics 或文法係乜東東. 學後覺對聽寫讀有效, 就可以了.
小兒是在小六呈分試完成後學 IPA. 原本是讀一個二月課程的普通話. 但教師姐姐精於語音, 問我囝囝有沒有興趣學 IPA. 囝囝同意了, 二個月的課程, 一學就學了近七個月, 每週一課, 每課1時15分, 雙語併行. 囝囝覺得學有所用, 也可以了.
我兒少閱讀, 查字典機會也少. IPA 對發音幫助, 在日常說話中可運用出來, 更正廣東音相對英語的簡單運音變化. |
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