閱讀怎樣提升grammar?

longlokma

君子之争不出惡言。論神向来作為哲學邏輯理性讨論課題，跟以上讨論頗相似：
有人相信有神存在，堅持世上有萬能的神；  有人認為什麼也有可能，所以萬能的神也一定有可能存在；  有人不否定神的存在可能，表示若真的發現世上有萬能的存在，那當然便是神；   有人不相信有神存在，堅持世上沒有萬能的神。


大家各有立場，各抒己見便是。 何以導致有人惡言相向？ 更有人搧風点火，惟恐天下不亂？口中說佛，心中有魔，可悲可歎……

MrBeast

longlokma 發表於 16-2-12 19:47
深不指在於用詞，而是在概念。正如看三國演義、红楼夢，小一孩子去睇可以隻隻字都識，但就唔明究竟講乜。尤 ...

同意，有好幾次孩子看完書後都get唔到寓意，甚至個故事講乜都搞錯，came to the conclusion 生活經驗唔夠，於是fine tune了策略睇下電視，當然唔係睇壞人嘅cctvb

Olympian

原帖由 MrBeast 於 16-02-13 發表
同意，有好幾次孩子看完書後都get唔到寓意，甚至個故事講乜都搞錯，came to the conclusion 生活經驗唔夠， ...

其實睇書始終是興趣。我從來都不介意孩子看不明白。女兒兩三歲時，要我讀編幅頗長的英文故事給她聽。她又怎能明白呢？但只要她喜歡，我還是會讀。我仔睇chapter books,佢亦冇可能完全明白所有內容，唔會識晒每粒字，但見他看得津津有味，那就可以了。講返我呢個大人，睇HP電影真係好多地方唔明，但都覺得好好睇架。興趣消閒，真是不用太過認真。

MrBeast

Olympian 發表於 16-2-13 08:41
其實睇書始終是興趣。我從來都不介意孩子看不明白。女兒兩三歲時，要我讀編幅頗長的英文故事給她聽。她又怎 ...

原則上同意，但現實係要應付學業，合格升班，咁點有效地運用有限時間就變成重要。若參考一些is／reader 為主做法，不同reading lev會有不同book list。
其實我e加都開始思考這問題，is too much involvement from parents a good thing?

longlokma

原帖由 MrBeast 於 16-02-13 發表
原則上同意，但現實係要應付學業，合格升班，咁點有效地運用有限時間就變成重要。若參考一些is／reader 為 ...

我以前在伴讀至建立孩子自己阅讀能力的过渡期，我会跟他一起看頭一、二个chapter, 先肯定他明白故事背景、基本人物，及知道他对該故事有興趣后，我会放手叫佢自己睇，話我好忙但又好想知结局，叫佢睇完講比我知……佢有唔明我叫佢自己继續睇上文下理估下或再睇返前面一次，唔重要嘅就唔驶理，通常佢都会大致明白故仔講乜，講返结局比我知时佢会好有滿足感，同对自己阅讀建立起信心。呢个階段好快会过，放心！

oooray

原帖由 eviepa 於 16-02-12 發表
其實近半年來公私兩忙，已不敢怎樣在EK發言了，這幾天難得新春有九天假期，可以和各位網友暢談一下，實屬美 ...

我沒有eviepa那麼大的抱負，要對香港語文水平作貢獻。這是教育官僚受薪的工作。學習方式五花八門，懸樑刺股也有成功例子，自成一派。在此分享愛上閱讀為核心，也是其中一派，希望孩子享受過程中，不知不覺增強語文能力。正如eviepa說，信不信由你，最後也是自己孩子享受或承受。各門各派，做自己認為正確的便足夠; 這世界也不是以非黑即白的簡單纙輯運行。

A-Mum

IloveJJ 發表於 15-11-3 12:51
常說閱讀便能提升語文能力，想請教，如果只是閱讀，怎提升寫作水平呢？我兒子的問題是，寫作內容尚可(他自 ...

回歸主題⋯⋯ 以前我都覺得睇得書多，grammar etc. 自然會 ok。不過我個仔自細睇好多書，程度亦唔淺，作文內容好，出外比賽有奬，不過我等到佢中學喇，D grammar 依然係 ⋯⋯ 哈哈哈！但妹妹係可以單靠睇書學到晒 tenses, prepositions etc. 所以我估無一種學習方法係適合所有人嘅，父母要識執生。

MrBeast

A-Mum 發表於 16-2-13 10:41
回歸主題⋯⋯ 以前我都覺得睇得書多，grammar etc. 自然會 ok。不過我個仔自細睇好多書，程度亦唔淺，作文 ...

Agree. 不過雖然盡信書不如無書，前人的經驗也很有參考價值。

eviepa

A-Mum 發表於 16-2-13 10:41
回歸主題⋯⋯ 以前我都覺得睇得書多，grammar etc. 自然會 ok。不過我個仔自細睇好多書，程度亦唔淺，作文 ...

要赴約了，沒時間長篇大論去回應這一點，到下次有大假時才出專題講一講我的經驗及看法。

簡短地講，我沒百分百把握，但我估計令郎其實文法已相當不錯，但不是能在初中文法考試中取高分的那種。他大概可以：

1. 和一般同學相比，作一篇幾百字的文，文法錯誤較少。
2. 如果拿幾十年前中學會考的文法選擇題、較高深的文法練習給他及交不怎麼閱讀，只多做文法練習的同學做，他可以用「這項選擇較順口」來取得較同學高的分數。

longlokma

原帖由 A-Mum 於 16-02-13 發表
回歸主題⋯⋯ 以前我都覺得睇得書多，grammar etc. 自然會 ok。不過我個仔自細睇好多書，程度亦唔淺，作文 ...

我仔情況同你仔幾似啊~~佢睇書吸收到好多vocab, 作文遣詞用句好好，但grammar真係时有錯漏，我提佢作完文要proofreading去check grammar。
我估男仔睇書会專注內容，所以vocab,字句容易吸收，但文法就忽略留意，明左本書內容就算，相反女仔會較细心睇文章结構，所以阅讀时會对grammar吸收較佳。

A-Mum

eviepa 發表於 16-2-13 11:58
要赴約了，沒時間長篇大論去回應這一點，到下次有大假時才出專題講一講我的經驗及看法。

簡短地講，我沒百 ...

Sorry eviepa, 真係錯得好離譜，prepositions 仲完全無印象。要俾個表佢睇/背，佢先入到腦。我估等如有D人要靠睇文字學嘢，有D人要睇圖表，有D要聽⋯⋯

A-Mum

longlokma 發表於 16-2-13 12:20
我仔情況同你仔幾似啊~~佢睇書吸收到好多vocab, 作文遣詞用句好好，但grammar真係时有錯漏，我提佢作完文要 ...

係呀！男仔個腦可能真係同女仔嘅運作唔同。閱讀依然係個好習慣/嗜好，只係未必可以解決所有學習問題。

annie40

普遍是女孩思想敏捷，男孩邏輯分析力高。

當中不少男孩很喜歡看書，看大量書籍，但寫作能力竟然一般。今天的考試似乎要求很多要寫，寫，寫。對這些輸入多，輸出較少的男孩，有點不公平。因此有些人能通過閱讀，解決大部份學習難題，有些卻不一定。
總的說，閱讀很快樂，對考試無大幫助，也是很快樂。

Jane1983

閱讀對閱讀理解和寫作的幫助是很大，起碼可以提高至B或B+的水平，但如何再提升到A或A+，去到妙筆生花呢？

annie40

終極是無限大，已無須按分數來論高低了，有熱情，創意，誠摯，再加經常的技巧練習，例如大量的要寫，寫，寫，趕交期地寫，寫週記地寫，寫blog地寫，因為喜歡寫，又帶有目的的寫，日後寫簡單文章也就伸延至非常有可觀性了。

Ackl1002

MrBeast  當年我小朋友同我講，怕自己讀後我唔再講故事佢聽，知道原因後易解決  發表於 2016-02-12 11:37:07

MrBeast ,覆返你個點評，有晚我瞓覺前同囡囡pillow talk,我問佢，是不是怕媽媽知道佢自己識睇書就唔再同佢讀，佢呆望我一陣，露出如釋重負的表情，輕輕點頭。多謝你的tips!

oooray

原帖由 s.andp 於 16-02-13 發表
閱讀不等如寫作好，要看怎閱讀，不能欣賞文字，只看內容，作文不會好



  ...

100%同意。愛讀愛寫，不愛讀難寫。重點不在速度或深淺度，而是在"愛"字。

MrBeast

MrBeast 發表於 16-2-3 18:20
初初以為眼有事，驗過幾次都話正常冇問題，最後亂打亂撞參加了協康會的眼動協調小組課程，每日照ot 指示在 ...

Mama0910, part of ur question got cut off so im guessing a bit.
前後上左兩個course, basic n advanced.  最後評估ot 話還是botherline，不過之後上小一其實都冇多餘時間，小一看書還是頗辛苦

HaYi

閱讀的speed慢一點, 應可以分析到一D 文法, 加上一個肯記入, 而重覆用出來的腦子, 在閱讀時可以學到文法的機會會大些.   

但要快而應付到學業上的需求, 不應不合理地設想閱讀可以快快改善文法. 畢竟一般人閱讀閒書/小說/工具書等為主, 大量時間花在享受/理解內容, 很少會鑽研每字每句用法, 更不會抄出來用, 無助作文.

我覺得只有在閱讀詩同散文之類作者本身有極好文筆的文章之後, 刻意背誦或筆記佳句, 然後不怕做copy cat, 用在自己的文章上, 作文才會有可能有較明顯的進步, 但老實說, 這個時代除了功課外, 如何會做?