用英文作第一讀/寫語言, 用廣東話作母語聽/說及深層思考 - 小學雜談

HaYi

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發表於 14-8-23 10:52 |只看該作者

eviepa 發表於 14-8-22 22:45
回覆茄子的帖子

我和十年前鼓吹閱讀的，可以稱得上是第一批閱讀派人物。這一代的孩子，只要有大量閱讀， ...

前輩指了一個方向, 現在大部份家長對閱讀幫助小朋友語言成長有正面的支持, 重點在如何閱讀.
昨天看了大陸一個節目介紹道家思想是無為之治, 我覺得引申在閱讀層面亦可以

大仔: 英小上小三, 不專心, 但早懂生字(英文多, 中文識但少讀書), 冇耐性伴讀, 早開始自我閱讀,  尤其是工具書(英文),  K3可以幾百頁 chapter book, 不過Scan 多, 現被我要求多看小說 (中英), 閱讀能力強, 但寫作能力一般.

在大仔的經驗中我覺得我早期算是"無為之治", 是鼓勵左佢閱讀的興趣, 但某程度上佢是收得多, 放出來的少 (說話, 寫作), 是否可以改善, 我在試介入引導他改善弱的, 如要出聲讀, 此才可以放慢他的Speed, 留意文章鋪排同文句運用, 同平時可以給他自由 scan 的模式不同了.  成效如何, 是正是負真要需時才知.

細仔, 3歲上K1 (英普),  專心, 英文可以長句,  我現有伴讀ORT level 5之類, 佢基本上明, 都可以記得一些生字. 不過單獨認字差, 中文反而早D有興趣, 自己在不停認讀單字, 對中文文章暫時一般.
我在大仔的模式下反思改良的地方, 如要加伴讀?  中英的比重?

2個個體能力同模式不同, 到底如何才最有效是令我深感興趣的.  希望多些家長可以具體分享下.

茄子

別墅

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發表於 14-8-23 11:37 |只看該作者

引用：Quote:eviepa+發表於+14-8-22+22:45+回覆+

原帖由 HaYi 於 14-08-23 發表
前輩指了一個方向, 現在大部份家長對閱讀幫助小朋友語言成長有正面的支持, 重點在如何閱讀.
昨天看了大陸 ...

Thx.我女同你大仔差唔多，四歲已不需伴讀，k3都會睇2百多頁chapter book。但佢係專心的人，睇書會進入忘我狀態。而我擔心的是在幼稚園時大部分時間以英文上課，聽說讀寫能力梗係好啦！但上中文小學，則少了機會聽、說，英文水平會唔會由下降呢？唔想下降要點做？在speaking方面，我同老公D英文都好水皮，一定唔會同佢講英文，但老師又話乜都唔好補，話keep reading就連oral speaking都搞得掂。係咪真㗎？我好認同閱讀可提升中、英文水平，我都唔贊成補習，但有D擔心會水平下跌！另外，我自己都唔鐘意朗讀(太慢、傷聲帶)，我只會有時氹佢讀兩三頁！

點評

HaYi 我覺得P1要出外學下好D 發表於 14-8-23 13:52


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發表於 14-8-23 12:32 |只看該作者

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發表於 14-8-23 12:43 |只看該作者

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HaYi

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發表於 14-8-23 12:56 |只看該作者

我自己個時選校時反而冇考慮過是否英小, 因為之前中左而最後放的亦是中小 (優才), 另2心儀又考不入的YW (中小), DB (英小) 就2樣都有. 我反而想英"普".

而家是英普小學就真係相對少中文多英文, 對我地較擅英文的是稍輕鬆些, 但在初小學好中文我覺得仍是好重要, 幼稚園英好中弱, 但選中文小學的比比皆是, 只是人人不同, 要追多久才可以同中文較強的同步或超過`, 我估計都要2-3年初小的時間. 好多名津的英文都有安排專人補, 我想如學校冇英文大環境, 都要考慮下個人去安排.

HaYi

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發表於 14-8-23 13:14 |只看該作者

joanthony 發表於 14-8-23 12:43
而我一直有比個仔上英作班, 但都唔係寫好多, 我要求高所以覺得佢寫得不夠好, 但我地兩個來女都係升小三仲 ...

對呵, 我都一直有follow 你的post, 我自己個都有D ADHD, 所以Asperger 是咩我是知道的. 大家SEN 情況類似.
我見過你post 小朋友出來的英作, 幾好, 我覺得選的英文班幾針對佢長處, 我個就冇出去學, 佢功課個D 就是好短: 短句短文, 往往我要求之下才會加長, 因部份SEN 本身已有 limitation, 說話及作文的organization 弱, 又冇耐性去模仿, 全部天馬行空, 但因不會跟改而不會意識自己的問題.

我覺得再"無為之治" 下去, 佢就會只用scan 模式去睇書, 閱讀能力是有改善, 尤其是理解, 但作文的鋪排同結構卻不會有大的改善, 所以在此一刻, 我覺得家長的介入可能有較大的用處.


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發表於 14-8-23 13:28 |只看該作者

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茄子

別墅

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發表於 14-8-23 13:48 |只看該作者

引用：+本帖最後由+joanthony+於+14-8-23+12:39+

原帖由 joanthony 於 14-08-23 發表
本帖最後由 joanthony 於 14-8-23 12:39 編輯

我女考入兩間，Aps同wkf，我都心儀wkf，但wkf冇呈分，中學口碑都幾差，再加上係我交咗七、八千元俾APS後先收到通知，當然冇讀。其實我阿女D中文都ok,評估是滿分，但水平就有英文咁高(鬼婆話阿女有小三、小四水平)。另外，我認為中文都好重要，所以都要佢學好中文。現在，中英文閱讀比例為4:6，但中文就只鐘意睇白貓黑貓(漫畫、小說、通識都睇)、怪傑佐羅力等，對其他書則没甚興趣！
此外，我阿女係内向觀察型，佢細個時我有懷疑過佢係咪A仔，但老師話唔係，只係性格問題(其實佢好似我性格)。大個咗，多嘢講咗，識到朋友，放心在少少！

HaYi

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發表於 14-8-23 13:49 |只看該作者

我都見過幾間中文名津初小的英文, 是比較簡單, 相信家長點都會出去補. 我見好多時是請私教NET, 補作文同會話.

茄子

別墅

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發表於 14-8-23 13:51 |只看該作者

引用：Quote:原帖由+joanthony+於+14-08-23+發表

原帖由茄子於 14-08-23 發表
我女考入兩間，Aps同wkf，我都心儀wkf，但wkf冇呈分，中學口碑都幾差，再加上係我交咗七、八千元俾APS後先 ...

更正：中文水平冇英文咁高！
另外，近來鐘意睇紅樓夢漫畫，我覺得佢應該唔明！

MrBeast

珍珠宮

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發表於 14-8-23 13:56 |只看該作者

本帖最後由 MrBeast 於 14-8-23 13:59 編輯

HaYi 發表於 14-8-23 10:52
前輩指了一個方向, 現在大部份家長對閱讀幫助小朋友語言成長有正面的支持, 重點在如何閱讀.
昨天看了大陸 ...

多謝你的分享，你的經驗可省卻我很多冤枉路。
由於我個是有限公司，一定要善用available的時間，Abt 6 months ago, 我也開始思考什麼reading materials 才適合我小孩，發覺for 傳統中小學，英文其實頗淺，中文就頗深，但要中文閱讀能力到自讀和運用到，需要的effort 和時間多很多，於是最後都是套用了類似聰明仔爸的方法，ie, 一些是guided reading, 另一些是self reading，再一些太多生字的bed time story 講完便算. 咁我又可ensure 佢明白書的內容和中英各50%，另一方面亦唔會kill the interest in the process. 同時我放棄了depth, ie 不再追求chapter books 的閱讀能力（對考試幫助不大），盡量找些能力以內的不同種類的書。

Ps 每個小孩的性格和能力都不同，我都很相信reading aloud can be a turn off for some.


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發表於 14-8-23 13:58 |只看該作者

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發表於 14-8-23 14:02 |只看該作者

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HaYi

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發表於 14-8-23 14:09 |只看該作者

MrBeast 發表於 14-8-23 13:56
多謝你的分享，你的經驗可省卻我很多冤枉路。
由於我個是有限公司，一定要善用available的時間，Abt 6 mon ...

Thx MrBeast 我意見,
我都覺得針對幼稚園, 如以引起興趣為目的, 有安排guide reading 己很好, 多些free reading 不需佢地識晒所有的字, Guide : free = 1:5 , 2:4 ? 可能己好好,

至於英文閱讀能力已較強的初小生, Guide : free 是吾要上升到 2: 3, 是我在為大仔摸索中的

Material 的選擇亦是

scyauchris

男爵府

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發表於 14-8-23 18:27 |只看該作者

Materials 我女自己撰擇，我女今年升小二。佢英文是什麼level, 我真係唔知，我唔guide佢有乜唔識佢自己上網或看字典，不過中文我會guide佢作句。中英reading我唔會再guide佢，特別是英文。

我無乜期望，我只希望阿女會自動波温書入到大學就得。私人英文老師教係好，不過要夾到小朋友。我女是過度活潑，我都頂唔順送佢去center學就算，睇唔到就算。不過揾好的center太難加上又要近屋企。

shadeslayer

珍珠宮

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發表於 14-8-23 20:29 |只看該作者

引用：Quote:MrBeast+發表於+14-8-23+13:56+多謝

原帖由 HaYi 於 14-08-23 發表
Thx MrBeast 我意見,
我都覺得針對幼稚園, 如以引起興趣為目的, 有安排guide reading 己很好, 多些free re ...

這樣就算一比幾多唔知有冇用，我女兒基本上K3後係100% free，也學得不錯。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

Babyeddie

大宅

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發表於 14-8-24 01:45 |只看該作者

回覆：用英文作第一讀/寫語言, 用廣東話作母語聽/說及深層思考

路過，追斷斷續續追哂留言同其他相關閱讀的post,睇完有個感覺覺得有些家長朋友有些迷思：
覺得越深的英語（中文）讀物，才會覺得好（所謂學到野）反而我覺得越簡單直接的英語結構才是精萃，能以最直接能簡單語句表達其實才是最難，個人並不贊成太艱深的fiction，合程度便好了。太深或complicated的句式反而不美，input 需時而output 要技巧訓練

所有語文都是浸的、所有語文要精真的不容易，相比下，中文的句式結構又比英語複雜得多，所以亦比英語更難學更多，應該多放時間在中文，反而英文一pick up到便可以auto mode

點評

cal@wicked cant more agree! 發表於 14-8-26 05:34

MASAYA

伯爵府

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發表於 14-8-24 07:54 |只看該作者

joanthony 發表於 14-8-23 12:43
而我一直有比個仔上英作班, 但都唔係寫好多, 我要求高所以覺得佢寫得不夠好, 但我地兩個來女都係升小三仲 ...

請問一下, 你仔的情況, 是否搶答時便會很突出?

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

HaYi

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發表於 14-8-24 09:41 |只看該作者

Babyeddie 發表於 14-8-24 01:45
路過，追斷斷續續追哂留言同其他相關閱讀的post,睇完有個感覺覺得有些家長朋友有些迷思：
覺得越深的英語（ ...

補充一下:因我本身不是學語言的, 但自小中英成績都不錯,
在我的時代, 冇家人幫手冇補習, 我只有free reading
明白free reading 的好處, 但亦有不足之處
現對比2個兒子學中英的狀況, 在試驗及改良中

對於Guilde reading Vs Free reading我看到我大仔的現時情況, 自己的感覺是無論是中英,

Free reading 有助 build up interest / 生字同理解.
Free reading 需要最基本的識字的能力等
就算生字不夠, 但因為可以用 scan 模, 去估
材料不受限, 可以是任何fictiion 或 non-fiction, 他們享受就可以.

Guide reading 有助 output, 主要是作文及對話

Guide reading 不是指因不懂字之類的伴讀,
而是指經家長(或老師) 指導下的閱讀,
為改善作文: 取材可以簡單, 以合可以 "仿作" 為主. 圈些用詞, 用句試彷作,
坊間有補充都有類似的功能, 只不過家長可選自己小朋友較有興趣的

為改善對話抽段落去朗讀, 有助改善發音及流暢度.

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