中學特殊生活記錄

Danielhk

今天和兒子交談得知，家政課時，同學碰翻他物品，他說了sh，最後t沒發出。但此同學大聲喊叫，其他同學也紛紛聲稱聽到。家政老師並未聽到，於是家政課老師告知班主任。

兒子覺著很冤枉，自己只說半個字，同學嚴重的多。今天有同學小息時，大聲說what the f，居然無事。

他認為記缺點，同學也不知道。如果洗底，會被同學取笑。

交談下來1.同學們比較頑皮，有過火情況。有同學偷取兒子鋼筆至今未還。（兒子共有四隻笑臉鋼筆）,老師發的旺旺雪餅，被同學偷取。我建議他報告班主任。並反覆核查鋼筆是否自己遺漏。有調皮同學借過鋼筆，但的確已經歸還，午飯後，再次不見。兒子懷疑兩名同學。我告訴他，無證據，不可以懷疑任何人。任何人都有嫌疑。

2.家政老師和兒子有多次爭執。兒子聲稱座椅高低不平，老師批評他動來動去。有個file丟失，我補買的file，老師認為size差稍稍，最後老師另送了一個給兒子。兒子聲稱還有apron事件,但他又不肯細說。
這次粗口事件，似乎與老師對兒子的長時間印象有關。我也嚴重懷疑家政老師不清楚兒子的特殊情況。對一些細節堅持追究，造成僵持。（我現在終於明白，兒子為什麼不喜歡家政課）

如果洗底時，其他同學不知道，兒子同意洗底。兒子認為班主任一定懂得他的冤屈。

所以，我打算明日致電班主任,諮詢：

1.洗底時，是否可以在其他同學不知情的時候進行；

2.家政老師是否知曉兒子特殊情況。（中英數三位老師均知）

關於鋼筆丟失，我讓兒子自行處理，先自己找，然後同學群組尋物，最後再報告班主任。

其實鋼筆丟失，沒有太大金錢損失。但似乎發生多次同學擅動兒子文具，最後不知所蹤的情況，我覺著有必要警示。

Jane1983

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同學起哄話佢講粗口，搞到佢被記缺點，又偷佢筆、偷佢米餅......呢d係玩、誤會？定係夾埋蝦佢？呢樣要睇清楚。你仔平日學校有好朋友嗎？

記缺點，同學也不知道。如果洗底，會被同學取笑 —— 呢個係好好教佢做人的位。乜嘢係輕重，記缺點係重，可以搞到留班，洗底 is the right thing to do。驚可能比人笑，驚無面，而唔去做對自己有益的事，呢d關口好多人都會有，需要勇氣去突破。


家政老師唔知你仔情況，係一道reality check，顯示你仔的表現仍然唔及一般老師的要求。可以繼續勸勉佢做好。

Danielhk

Jane1983 發表於 19-11-27 09:01
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同學起哄話佢講粗口，搞到佢被記缺點，又偷佢筆、偷佢米餅......呢d係玩、誤會？定 ...

兒子有個非常要好的朋友，在其他班。興趣，運動，甚至宇宙觀都一致。（一個認爲宇宙來自一個巨人細胞，一個認爲來自細胞内的原子，哈哈...）
班上9個男生，有不同政見，但可以一起吃飯玩耍，女生另一個群體。兒子話政見遠不及男女生的隔閡。

男孩喜歡打鬧嬉戲，小息時甚至拿掃把斗來斗去。我懷疑班内至少有兩個SEN.因爲社工約了班内兩個男生一起午餐。

打鬧時，有同學喜歡動口，有同學喜歡動手。我兒子屬於動手型的。他自己聲稱，有同學要求他去打其他同學，於是他就上前，作勢要打人的樣子，他自己完全是虛張聲勢，沒有打人的想法。但多次有人誤會，認爲他打人。

我告訴兒子，他哪怕只是做個樣子，但對方未必能理解，旁觀者也會認爲我兒子打人。所以兒子會用陰謀論推斷同學關係，認爲有同學很公正，有同學詭計多端。但他自己又時常忍不住嬉戲打鬧。

同學之間起哄的成分居多。似乎不是特別針對他。9個男生，聼兒子講，也是各有打鬧嬉戲，不存在一起針對他的情況。昨日有男生發message 給我兒子，希望成爲好朋友，並約兒子一起做專題。

Jane1983

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咁就好，男仔頑皮打鬧都係brotherhood的一種。只要無欺凌，真心相待就ok。
你仔鍾意睇延禧，佢應該都鍾意楚漢相爭的故事。你同佢講吓韓信天生將才。未得意時，點樣為做大事、展抱負，忍受胯下之辱。為消除缺點，幫老師做嘢洗底，係幾咁小事。做大事的人，要有那個胸襟和氣派。我女受ga，你試吓你仔受唔受。

MrBeast

Jane1983 發表於 19-11-27 09:01
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同學起哄話佢講粗口，搞到佢被記缺點，又偷佢筆、偷佢米餅......呢d係玩、誤會？定 ...

倒覺得係fd就唔會供佢出來la

MrBeast

Danielhk 發表於 19-11-27 11:34
兒子有個非常要好的朋友，在其他班。興趣，運動，甚至宇宙觀都一致。（一個認爲宇宙來自一個巨人細胞，一個 ...

乜e加d學生友宜關係咁復雜

MrBeast

Jane1983 發表於 19-11-27 12:09
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咁就好，男仔頑皮打鬧都係brotherhood的一種。只要無欺凌，真心相待就ok。

青春期是較注重同輩的看法，所以要教佢兩者取其輕，ie, 留班未來四五年都會比同學笑

Jane1983

MrBeast 發表於 19-11-27 12:14
倒覺得係fd就唔會供佢出來la

新一代想法可能同我地唔同，亦可能佢地起哄，無想過後果咁嚴重。所以我問係咪夾埋蝦佢，唔係就得。

Danielhk

Jane1983 發表於 19-11-27 12:09
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咁就好，男仔頑皮打鬧都係brotherhood的一種。只要無欺凌，真心相待就ok。

昨天我有引用胯下之辱的例子。兒子話，韓信最終還是慘死。

我說，韓信受胯下之辱，過了那道檻，才有後面傳奇人生。不受胯下之辱，就是一個無名之輩，甚至一生被市井流氓欺負的命運。

他後來妥協，願意洗底，相信也是擔心不良留班的後果。但又附加條件，不願意同學知曉。完全説服，還需要點時間。

整個過程，我明確表示，全力支持兒子，真心覺得兒子冤屈。并且班主任内心也必然知道有點冤枉。但既然另一個老師提出，班主任必然有所行動。如果兒子配合洗底，反而能給班主任一個好印象。也算因禍得福。

Danielhk

Jane1983 發表於 19-11-27 12:55
新一代想法可能同我地唔同，亦可能佢地起哄，無想過後果咁嚴重。所以我問係咪夾埋蝦佢，唔係就得。
...

同學起哄，也是嬉鬧。但家政老師不是平息起哄，立即批評教育。而是采用由班主任記缺點。相信也是由於兒子多次和他爭執，已經越過了他的容忍綫。
兒子被記缺點，也是他綜合表現的結果。偶然又必然。

Jane1983

Danielhk 發表於 19-11-27 14:34
昨天我有引用胯下之辱的例子。兒子話，韓信最終還是慘死。

我說，韓信受胯下之辱，過了那道檻，才有後面傳 ...

韓信後來慘死，錯在過於自信和錯判形勢，但那些都是後話。

你仔願意洗底，就係佢明白個道理和利害。唔想人睇到怕瘀，都係人之常情。慢慢再傾吓，大致收貨啦！

MrBeast

Danielhk 發表於 19-11-27 14:34
昨天我有引用胯下之辱的例子。兒子話，韓信最終還是慘死。

我說，韓信受胯下之辱，過了那道檻，才有後面傳 ...

成也肅河敗也肅河，在家靠兄弟，出外靠朋友，幹活靠後台，早些領悟

Danielhk

我以為一切都過去了。

兒子臨睡前，情緒反覆。堅決不肯洗底。成績表發下後，他要撕碎成績表。後悔當時沒有去搶奪，並撕毀班主任手中的記缺點紀錄。
兒子聲稱即使留班也要討回公道。然後把所有問題歸到家政老師身上。

我勸他先放低整件事。可以不洗底。當作一切未發生。

我擔心他採取極端對抗的方式。

兒子接受這件事還需要些時間。

這兩天我一直無主動提起這件事。反而每次都是他主動提起。他一直在接受缺點和拒絕缺點之間擺動。

恰巧有其他同學家長，主動私下聯繫我。認為兒子班有同學是多活躍症同學。

MrBeast

Danielhk 發表於 19-11-27 23:47
成績表發下後，他要撕碎成績表..

我會話 such shxt idea. 若真的C了，就oh shxt

MrBeast

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建議買塊whiteboard，引導兒子寫下所有pros n cons，唔洗佢在腦中爭責

Danielhk

MrBeast 發表於 19-11-28 07:23
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建議買塊whiteboard，引導兒子寫下所有pros n cons，唔洗佢在腦中爭責 ...

家中有黑板，晚上可以試試。
整件事，終究記缺點有點勉強，有些委屈的因素。而我兒子又很容易爭論。

MrBeast

Danielhk 發表於 19-11-28 07:39
家中有黑板，晚上可以試試。
整件事，終究記缺點有點勉強，有些委屈的因素。而我兒子又很容易爭論。
...

記得是一引導佢講出pros n cons, 不是你寫下你的想法。
無乜好爭論，shxt雖不是好粗，但的確inappropriate，老師比機會佢，佢鑽牛角尖唔領情，咁佢明白最終佢要為自己的決定附責。當然佢不憤，作為父母可以聆聽開解

你不防作些故仔倒問佢，如在雙黃綫比阿媽落車，比police抄牌，當時一架車都冇，冇阻其他人，咁都抄真豈有此理⋯⋯

Jane1983

MrBeast 發表於 19-11-28 07:57
記得是一引導佢講出pros n cons, 不是你寫下你的想法。
無乜好爭論，shxt雖不是好粗，但的確inappropriate ...

同意。樓主仔在堂上嬉戲，有大聲講疑似shxt，有同學做證。老師揸正黎做，要求記缺點，係有d不近人情，但亦符合校規。
你要幫你仔明白，呢個世界就係有唔同的人，有d人會包容你，但有d人會覺得受不了、會對付你。人要適度改變自己令人煩厭的行為，先可以和其他人和睦相處。假如你仔日後讀醫，有教授覺得佢郁身郁勢、多口無禮貌，針對佢，唔通佢又硬撼？而家的難關就係磨練佢日後點堅強面對，事實上唔接受的人係多的。

Jane1983

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他有說點取回公道嗎？洗底有時間限期嗎？

Danielhk

Jane1983 發表於 19-11-28 08:38
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他有說點取回公道嗎？洗底有時間限期嗎？

我認爲我兒子說的話,純粹屬於發泄.
我要求他不要在學校采取任何行動.完全忘記,過幾日再處理.

洗底是這個學期,但班主任話,特殊情形,可以向校方申請寬限日期.

還有其他措施,很可能可以説服兒子洗底.比如給他再買一隻笑臉鋼筆,或者買乒乓球拍,或者增加積分,周末可以多時間打機.

但我縂覺著這樣的利益交換,有些不妥. 暫時渡過危機,沒有真正解決問題.但可以避免矛盾激化.