閱讀怎樣提升grammar?

cowboybaby

係Horrid Henry，上網望過，覺得佢深過ort好多，MTH是什麼？

jane-wang

原帖由 cowboybaby 於 16-02-12 發表
係Horrid Henry，上網望過，覺得佢深過ort好多，MTH是什麼？

MTH 是 Magic Tree house。

MrBeast

我又有個英國回流朋友，佢孩子和我個同年，莫講話hp，我小朋友仲話佢唔識字(當然是指英文，當時~k3），真比佢激死，自己又唔係叻，仲夠膽話人。不過係我未脫離佢嘅伴讀魔掌前，我一定唔會借hp返來。

jane-wang

原帖由 Jubilean81 於 16-02-12 發表
你講那些是特殊情況，而那網友講到的例子意思上是一般中小小一生，那麼我就覺得奇怪，一般土生土長小一生能 ...

初小能看懂HP的应该属于个例，属于个别现象。不过反观香港大多数父母都特别重视英文，包括阅读，所以整体的阅读能力提高很多，去图书馆看看发现英文读物丰富很多，反而中文的图书可以选择少很多

bobbob

都係我衰，估唔到隔咗咁多年大家對睇hp嘅話題仲係咁敏感


我從無講話大部份小一生水平能睇得明hp，不過對比起1x年前前輩嘅經驗，睇明hp嘅小學生一定多咗唔少，1x年前可能萬中無一，家陣我估1000幾百個當中應該有1個半個得。

希望網友明白我講乜，唔好屈我食c貓，新年快樂！

MrBeast

Jubilean81 發表於 16-2-12 18:03
冇人屈你，我都冇話你話大部分小一生能看懂HP，但你明明話你識得中小一生能看到，咁究竟係咪真的有實則個案 ...

我個都係中小，依佢會報，小一有同學看hp。

A-Mum

Jubilean81 發表於 16-2-12 18:03
冇人屈你，我都冇話你話大部分小一生能看懂HP，但你明明話你識得中小一生能看到，咁究竟係咪真的有實則個案 ...

有真實個案架，我都見過兩個。當然小一睇完 HP 唔係 norm，ORT 9 亦無可能係小六程度。

A-Mum

Jubilean81 發表於 16-2-12 18:46
你説的兩個個案是有看定在小一看完七集？
頭一二集淺得多，看到唔出奇，但中小一能看完七集的就連英語是母 ...

小一看完呀。話俾我聽嘅媽媽唔係唸住曬，係我問佢有咩好書介紹，好自然講起先講。
其實閲讀能力一定有高低之分，正如數理天份都大家不同。每個小朋友都有獨特之處。

MASAYA

小一睇明HP一定係少部份，但我唔會用冇可能去講囉... 呢個世界咩人都有...

MrBeast

Jubilean81 發表於 16-2-12 18:42
看第一二集唔出奇，但我說小一看完整套七集。

不知道，但有小一學生能看完整套也不足為奇，同中或英小也不一定有真接關係，始終很多傳統名校也是中小，能夠看到的小朋友資質和父母栽培才是關鍵

MrBeast

Jubilean81 發表於 16-2-12 18:46
你説的兩個個案是有看定在小一看完七集？
頭一二集淺得多，看到唔出奇，但中小一能看完七集的就連英語是母 ...

比你講到我e加心肉肉要去睇下有幾深tim

longlokma

原帖由 MASAYA 於 16-02-12 發表
小一睇明HP一定係少部份，但我唔會用冇可能去講囉... 呢個世界咩人都有...

小一睇明HP當然唔係唔可能，我係話除非佢英文係母語程度，否則就真係冇可能

longlokma

原帖由 MrBeast 於 16-02-12 發表
比你講到我e加心肉肉要去睇下有幾深tim

深不指在於用詞，而是在概念。正如看三國演義、红楼夢，小一孩子去睇可以隻隻字都識，但就唔明究竟講乜。尤其不曾在外國居住过的本地小孩子，假如未有机会在電視或其他媒介見过，根本就好難想像到書中描寫的情景

oooray

原帖由 bobbob 於 16-02-12 發表
都係我衰，估唔到隔咗咁多年大家對睇hp嘅話題仲係咁敏感

呢D唔係叫敏感，直情係觸動了某類自我感覺良好家長的神經。癥狀係原來的優越感突然消失而不知所措，甚至出現焦慮，继而竭斯底里去否定別人，以維持自身的良好感覺。(新春期間，請勿自行對號入座，多謝合作!)

eviepa

其實近半年來公私兩忙，已不敢怎樣在EK發言了，這幾天難得新春有九天假期，可以和各位網友暢談一下，實屬美事。本來還有一些要和大家交流，不過，明天後天都沒空，所以用以下幾點作結：

1. 很高興現在越來越多的網友，以精闢的見解，分享閱讀的點滴。

2. 我相信，如Shadeslayer或我這些閱讀派先驅，由於沒有先例可援，所以對如何啟動閱讀、怎樣閱讀才能得到最佳效果等，只能用邏輯推理方式想像出來，不可能很理想。推廣閱讀，應該由你們這批新鮮人去領軍。

3. 這幾天的討論中，小弟可謂過足癮，每位網友都十分理性，各抒己見，結果自然是真理越辯越明。

4. 網友longlokma講得好，「不要將閱讀神化了」。記得讀小學時，小弟是個學習動機甚高的學生，但無論多努力，英文總是不好，如果當日見到一個女孩，學習動機比自己敢低得多，但到中一時，居然可以捧著一本Ronald Dahl的Magic Finger，看得津津有味，我就會覺得是「奇跡」了。而且，這個女孩，是大量閱讀中較為差勁的一個，我就覺得是「神跡」了。從閱讀得到很大好處的網友，分享了很多育兒經歷，信不信這些經驗，留待網友自己決定了。

5. 近幾年，在網上討論閱讀時，過不過癮已經不是小弟的重點，關鍵是能否對提升香港語文水平有丁點兒的貢獻。我偶爾就見到網友報喜，公開說出或是PM給我，因為見到閱讀派的分享，自己照做，結果孩子語文程度了得，這是我最希望見到的事。

6. 我女兒的英文程度我滿意，在純中中生中可謂表表者，是全港十九歲少年中的top 10%。但如果你們的子女自幼採用閱讀為本的方法，每個孩子日後的英文都會比我女兒強。當你們的孩子因為閱讀而獲得優良的水平，請在此分享，我會因你們的孩子比我女兒強為榮！