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cow

HuiTung wrote:
你又估 St Cat. "谷"唔"谷"?

St Cat 唔算谷，根德算，但讀得根德就預左會谷!

YK,
咁你個helper點叫你?

ykwong

cow,

清一式：Mister。

不過依家冇 helper，用鐘點。我打算遲 d 出本書，叫~工人血淚史~，將我前半生及親戚朋友被外傭欺凌的個案細細道來，書中賺人熱淚，包你話聞者心酸。想起又痛心疾首。

ykwong

stccmc,

塞翁失馬，而家咪幾好，隨時一條龍到中學。

ykwong

大肚婆去左邊呢？窒二句都好丫！唔通睇睇下大長今 ending，一時感慨，生埋一份？

HuiTung

SC 功課比 Kentville 少一樣o甘多啦!  聖心呢?  我又有friend 個女讀K1, 佢媽咪投訴功課多, 話逢星期幾做book report, 星期四又做剪報 ... 有次重比老師call 話佢點解唔跟下個女d homework ....  天下烏鴉一樣黑.

麟媽媽

亞仔幼稚園讀維記，功課少、自由度高，以前個鬼佬班主任由得佢地鐘意問便可開口講，上堂四圍行吓都無咩問題，個仔多多口，又有主見，在外籍老師眼中，兒子極為creative, interactive,充滿explore 的精神….
上到小學，這些優點都變了缺點…. :cry:

tlwtlw888

麟媽媽 寫道:
亞仔幼稚園讀維記，功課少、自由度高，以前個鬼佬班主任由得佢地鐘意問便可開口講，上堂四圍行吓都無咩問題，個仔多多口，又有主見，在外籍老師眼中，兒子極為creative, interactive,充滿explore 的精神….
上到小學，這些優點都變了缺點…. :cry:

咁就係傳統教學和活動教學既分別喇，兩者要求學生既表現都有所不同，不過係各有千秋既！

麟媽媽

其實說是活動教學的亦未必真的做到如此。
只是外籍教師會從孩子所做的事情中多看其好處，而中國人剛好相反....

tlwtlw888 寫道:

咁就係傳統教學和活動教學既分別喇，兩者要求學生既表現都有所不同，不過係各有千秋既！

tlwtlw888

[quote]
麟媽媽 寫道:
其實說是活動教學的亦未必真的做到如此。
只是外籍教師會從孩子所做的事情中多看其好處，而中國人剛好相反....
[quote]
同意！外籍人士和中國人的教育孩子方式有所不同，前者較喜用引導式，再加鼓勵和獎勵；後者或許都會從事情中看到其好處，不過都係認為「規規矩矩」正統些。

WYmom

"Traditional" teaching always expect students to be very well discipline while "activity-based or IS approach" teaching allows free expression at any time.  Yet, I think if the 2 approaches can be combined will be best, as there should be discipline training in schools with encouragement of more expression of different opinions and ideas, so that the kids can be creative and also well-behaved.  

Which type of schools use comination of the 2 approaches?

cow

HuiTung wrote:
SC 功課比 Kentville 少一樣o甘多啦! 聖心呢?....
天下烏鴉一樣黑

但Kentville每樣功課要寫多一倍字,如果SC有二樣功課,Kentville便有三樣,workload是SC的三倍。

//天下烏鴉一樣黑//
可以唔揀烏鴉揀白鷺!

HuiTung

唉!佢地在課堂做ｏ左幾多邊鬼個知呀？ 功課量還要看完成所需時間, 只怕有些家長見功課少自行加料 ...

HuiTung

[quote]
麟媽媽 寫道:

外籍教師會從孩子所做的事情中多看其好處，而中國人剛好相反....

[quote]

Very true.

麟媽媽

其實我自己都是比較傳統型的，可能我兩公婆都是出於傳統學校。
可以好似幼稚園時快快樂樂、想點就點，在孩子方面當然最好不過，但我覺得人係需要遵守一些規限、一些紀律。在工作上見到一些新一代同事，好怕兒子將來會係咁…我相信兒子係而家呢間學校，長大後就算成就不大，但會是一個如他爸爸一樣，是個有 good personality的一個人。
雖說是傳統學校，孩子亦可好快適應過著愉快的校園生活，麟仔下學期已由一個成日比老師寫手冊的學生，變成老師在班中表揚大有進步的孩子。
希望我無為兒子選錯路喇。

stccmc 寫道:

麟媽媽,

其實你地係自由開心形或傳統學術形家長?  你當年為何不選維小?

tlwtlw888

WYmom 寫道:
"Traditional" teaching always expect students to be very well discipline while "activity-based or IS approach" teaching allows free expression at any time.  Yet, I think if the 2 approaches can be combined will be best, as there should be discipline training in schools with encouragement of more expression of different opinions and ideas, so that the kids can be creative and also well-behaved.  

Which type of schools use comination of the 2 approaches?

兩者兼得固然是最理想，但實際上如何可以 well-disciplined 得黎同時又 allows free expression at any time 呢？相信個老師一定要好 tactful 才能在兩種教學方法中取得平衡，同時又令到學生從兩種方法中得益，到時可能全港教師都要來一次「混合教學法」基準試，及格率唔知會係點？WYmom 的建議似乎是一個很好的論文題目，值得教育界深究。

Bambi

何解o甘講? 我見呀仔每樣功課都係寫幾行, 半個鐘就收得工咯喎, 唔通SC只要寫2行?

cow 寫道:
[quote]HuiTung wrote:
SC 功課比 Kentville 少一樣o甘多啦! 聖心呢?....
天下烏鴉一樣黑

但Kentville每樣功課要寫多一倍字,如果SC有二樣功課,Kentville便有三樣,workload是SC的三倍。

//天下烏鴉一樣黑//
可以唔揀烏鴉揀白鷺![/quote]