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搭句咀: 有次同仔仔學校主任8開(不是英華), 佢同我講, 坊間傳說中所謂好深既題目(例如: 一個盒可放2個波, 如果我有8個波要幾多個盒), 係真的, 不過學校唔係expect小朋友未入小學已經識除數, 那是不合理亦無可能, 學校問既原因, 係睇下小朋友面對唔識既野時, 係用咩方法面對, 會喊? 會放棄? 會請老師教? 會問老師有無參考書? 會畫圖思考? 呢樣至係學校想睇既野
曾經聽過有小朋友考神級名校, 校長要求小朋友讀一本英文書, 小朋友唔識, 淡淡定定同校長講 "校長, 呢本書真係好深, 我唔識呀, 你可唔可以教我讀呀", 校長又真係教, 小妹妹跟住學, 結果深得校長歡心認為係乖巧受教, 收左! 世事就係咁, 凡事兩面睇, 當學校問d小朋友唔識既題目時, 其實用心在邊一方面, 家長永遠唔知, 做好自己就無撞板! (我有教過我仔用呢招: 校長我唔識不如你教我, 原來呢d係天生氣質, 學唔黎, 果然各有前因莫羨人, 共勉之) |
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