幫孩子打好英文基楚(下篇) - 給孩子的三張書單

nadal

原帖由 annie40 於 10-8-31 17:01 發表
Hi Nadal,

Thanks for the wonderful insight.  I've copied your words and emailed them to my daughter.  She enjoys and works hard on both sports activities and studies.

You must be a very good coach t ...

Thank you very much for your flattery.

Any person who has the courage and commitment to pursue both sports and studies is already an extraordinary person.

Best wishes to your daughter.

nadal

不打緊。

認為"鬥心"是外在也好，內在也好。
重點是父母要耐心地用鼓勵去幫助小朋友培養鬥心。
我看見天天在HEA的小朋友就怕怕。。。

原帖由 Y2KChild 於 10-8-31 17:21 發表
我相信大家討論緊不同的東西。

"鬥心"單從字面上解釋，當然一定是完全內在的能力，外在的人或事沒可能給你"鬥心"(可以比錢你使你有更多錢，但不可以比一些"鬥心"給你，使你有更多"鬥心")，但外在的人或事絕對可以激發你，使你自 ...

eviepa

一個一向沒鬥心的人, 即使教練/父母如何鞭策, 都很難令其變得有鬥心.

但一次被人看小的慘痛經歷, 或一次與很強鬥心的同學一起應付比賽, 都可能引發起鬥心. 甚至在沒有任何原因的程況下, 孩子突然變得很有鬥心, 鬥心是強求不來的.

Wunma,

我真的看得眼都花了，總諸位對「鬥心」發言的都很有見地，小弟才疏學淺，不能明白鬥心的仔細含義。

我不懂怎樣培養鬥心，但我懷疑，鬥心這東西某情度上是可以被培養的，只是我不懂。如妳所說，「一次與很強鬥心的同學一起應付比賽, 都可能引發起鬥心.」可能就是其中一個辦法。

不過，在孩子盡不盡力讀書方面，鬥心、信心、責任心，界限可能是模糊的。

一個有責任心的孩子，可能沒有甚麼鬥心，但為了責任，會花不少時間讀書。

一個有信心的人，有小量的鬥心就可能去爭取好成績。

eviepa

eviepa

Eviepa兄,

曲長老, 世事真是無奇不有. 你的育兒理念, 在這論壇以往一向被視為離經叛道的邪魔外道. 你對女兒的自由放任, 未到終極一試前對女兒分數的無求, 大家知之什詳.

但近日你反而被評為” 求學只為求分數”, “等同直升機父母” 的港爸, 看了真是笑到連眼淚都出來了, 並且驚嘆什麼叫作”生花妙筆”, 真是絕倒!

stjoboldboy，

正風兄，在大眾論壇發言吸引之處正在於此。

eviepa

eviepa

Csy_ma,

謝謝妳抽出寶貴時間講出妳的建議。不過很可能是妳高估了我的能力，所以建議我將女兒培養得更好。

我對女兒的最終期望是「終身快樂」，而甚麼是快樂，我沒有賦予定義，以後就讓她按照自己的意識形態去尋找快樂之路。只要她覺得快樂，做個小文員或是CEO，我都會支持。

在我監管的日子裡，由於她未有能力決定人生的路向，所以我定下三大目標，就是「愉快學習」、「良好親子關係」、「入U」。

我不會覺得做一個很出色的人，「終身快樂」的機會比平凡人大。所以，培養一個出色的孩子，並非我的目的。不過，大學生活本身已是快事，而且有了大學學位，選擇的範圍就大了，「終身快樂」的機會相信比較大。

入U最快樂是即年入，和同齡的人一起過院校生活。所以一take過入U是我和女兒的共同願望。

我女兒沒有令千金的鬥心，要培養至能有入U水平，對我來說已是一大挑戰，實在沒把握要求得更多。

要入U，就要學術成績在頭18%內，說難不難，說易不易。有不少家庭支援和我相若，孩子的鬥心也和我女兒相若的朋友也不能成功。我要女兒打進頭18%比他們更難，因為我對「愉快學習」、「良好親子關係」要求比別人高。

eviepa

nadal

原帖由 wunma 於 10-8-31 20:20 發表


Nadal,

我火嗎? 只知自己不算溫和, 真的不知道這算是火了, 不停問是因為我覺你很有主見, 但似乎和我的論點很不同, 想弄清楚.

你一開始便說:"鬥心和所有其他技能一樣,都需要練習和嘗試來改進", 我不認同, 所以才 ...

不算溫和... 不停追問...因為想弄清楚。明白。
那不如你說說你對鬥心的看法，然後我也來試試問問吧。

nadal

首先，我不是要說"鬥心"是拿好成績的唯一/必須條件。我覺得不是。

我們開始討論"鬥心"是因為我回應 eviepa 說: "我們暫且用「有鬥心」去形容一個很願意花時間去充實自己、去考得好成績的學生" 和 "女兒是個鬥心平平的人"。

原帖由 nadal 於 10-8-31 12:21 發表 [/url]
我想"鬥心"和所有其他技能一樣,都需要練習和嘗試來改進...看來你女兒的"鬥心"也不見得如你所說的差.

原帖由 eviepa 於 10-8-30 22:26 發表 [url=redirect.php?goto=findpost&pid=33123977&ptid=2228021]

我們暫且用「有鬥心」去形容一個很願意花時間去充實自己、去考得好成績的學生。

我女兒是個鬥心平平的人，垂手可得好成績的，她會做，但要付大代價的，她會拒絕。 ...

「有鬥心」是 eviepa 選擇來形容"充實自己、去考得好成績的學生"的形容詞。我只是繼續使用。

對於喜歡的"鬥"的人，鬥心便(可以)是拿好成績的動力。
對於責任感強的人，責任感便(可以)成為拿好成績的動力。
對於求知欲強的人，知識便(可以)成為拿好成績的動力。

我說過："遇上好父母/老師/教練/朋輩是孩子的運氣"
這些不正正就是你說的："後天的機遇"嗎?

你選擇相信鬥心的"出現"要靠後天的機遇，那你的最佳策略就只有"等運到"，沒有什麼可以做。

我選擇相信鬥心可以培養，最佳策略便是耐心從小慢慢鼓勵。假如培養不成，就只有跟你一齊等運到吧。

eviepa

77777,

其實我攪不清楚鬥心、信心、責任感的界限。不過，要一個鬥心一般的孩子較為努力讀書，可能有辦法。

很多朋友在孩子讀中學時，總希望年年成績優異，於是很多都希望子女努力讀書，每次測考都取得理想成績。他們要子女花大量時間溫習，而這個份量的溫習時間，並非子女所認同。問題就出在這裡，子女在被逼的情況下，就變成一個對立的狀況，成了一個零和遊戲：孩子溫書多了一小時，就是父母的得著，子女的損失；孩子溫書少了一小時，就是父母的損失，子女的得著。只要父母不在視線範圍，孩子就會hea。這種逼出來的成績，是絕不可靠的。到高中時？強迫將會完全失效，孩子亦錯過了學習怎樣安排時間的機會。

我所希望營造的，是父女的合作，合作去完成女兒的心願，而不是完成爸爸的心願。

中一、二、三，女兒讀書的目的都有少許不同，我的角色是保證最重要的部分（中英數）不出大錯，其他的由她自己決定。決定要溫習多少、甚麼時候溫習、那一科會溫多一點、那一科會溫少一點。由於她是為自己的目標而努力，所以不存在家長在，溫得多；家長不在，溫得少的現象。今年，我覺得她太大安旨意，不過我不會去批評，只默默地讓她去嘗試，結果，她失敗了。但我估計，經此一役，明年她會較為努力。

去年暑假，我和女兒討論，認為她的繪畫雖好，但仍有弱點。我建議她定期練畫，將弱點補上。雖然她覺得練畫並不沉悶，但仍不肯練習她最愛的繪畫。

這個暑假，我改用另一個方法。高中讀視覺藝術科是她的極大心願，入大學亦是她心願，所以她同意，視藝的目標應該是A。要取A，繪畫能力大概要在全級中排第一或第二。她同意，自己沒有把握全級數一數二。她亦同意，要練畫，中二、三比中四、五更好。最後，她同意每天練畫一幅。現在，暑假完了，看著她一幅一幅費了不少心血繪畫的畫，心中真的很高興。她肯每天一畫就是她完全認同這計劃。

我計算過，讀高中時學每天做完功課後，要起碼平均專心溫習45分鐘，就能入U。有一小時的專心溫習就會很保險。估計她會照辦，因為每周功課本後有幾十小時空閑時間，抽幾小時溫習還有大量玩樂時間，可以讓她享受人生。


eviepa

[ 本帖最後由 eviepa 於 10-9-1 01:46 編輯 ]

davidmimi

好似唔係有鬥心就成績好，應該係成績好就會有鬥心，因為考得好自然有優越感，不會容許退步，對自己要求相對較高，所以無論小學或中學，都會有個現象，年年頭10名都係個堆人，個個都好有鬥心，因為唔輸得。

至於成績中以下的學生，其實好難有鬥心的，因為成績令佢地有挫敗感，其實應該建立責任心，設定一個合理的目標，不要期望突飛猛進。

eviepa

eviepa,

其實您怎可以令您的女兒中英數不出大錯, 她有須要溫習嗎??  

77777,

中文及數學兩科，在她讀中一時，我完全沒有沾手，因為我看她的作文，看她的數學成績，平時功課亦沒有困難，進度是合乎理想的。

英文科，由於她是讀中文中學，所以一直都有英語計劃，眼見的將來都不會停止。

中二上學期考試，平時不錯的中文作文突然不合格，原因是她不懂得處理某些時目。於是，我在網上向各中文大師請教，亦在坊間看一看作文竅門，將這個漏洞補上。之後又不需出手了。

數學科，在中二平時功課不用向我請教，原先以為她進度不錯，不料她因為經常抄功課，所以落後了。她決心要抄功課，我阻也阻不了，我不反對。但因為抄功課而導致主科水平低落就萬萬不可。所以做了一系列的功夫，說服她儘量不要抄數學，也做了不少的補充練習將她帶回正軌。

而您由她自己決定的科目, 她會認真抽時間出來溫書嗎??  

除了上述所講外，所有科目都是她自動自覺去讀的。中英數不容有失，但其他科目可以讓她去學習怎樣讀書。以一般家長的眼光看，她是懶惰的。這兩年，她的讀書方法就是，讀到剛好能進精英班就停止。但這種沒有預留緩衝的讀書方法，遲早出事。中二出事總比中六出事好。

如果她自己是會的, 其實也屬自覺自動的一群, 若她失敗了而知道努力溫書也不錯, 起碼

1. 她知道自己的能力如果在努力下是可以追上的,
    她不是太差

2. 對自己是有所要求的....低落的成績會令小孩感到羞愧..
    覺得有須要改進...

女兒就只得一個，不知其他人如何。但我總覺得，每人都會有愛好的，有夢想的。只要找到他們的愛好、夢想，就可以藉此誘導他們努力。

對於一個自己對自己有要求的孩子和一個很安於現狀的孩子, 父母所採取的態度應該是完全不同....

其實如果肯檢討自己失敗原因的孩子, 一定可以慢慢進步的...

反而我很想知道如果孩子的成績很差, 態度也不積極, 您認為可以用甚麼方法呢???

可否講一講你孩子的問題在那裡？這裡有很多教仔教得很好的網友，每一個都可以給你意見。

eviepa

nadal

原帖由 wunma 於 10-8-31 22:41 發表


鬥心當然不是拿好成績的唯一/必須條件, 我沒說過. 有責任心, 上進心已能做到. 這裡的家長也不是人人要求子女要有鬥心.

無論成績很好或是很差, 要突破當下的自己, 都必需要有鬥心.
鬥心如你所說, 發自內心, 當一個人安於現狀時, 父母/老師/教練.....能改變些什麼呢? 我想討論的, 是當一個人安於現狀時, 尤其有能力的人, 如何引發其鬥心.

我沒說最佳策略是等運到, 看來, 你的火來了.

你誤會了。
你沒說最佳策略是等運到。那句是我說的。

"你選擇相信鬥心的"出現"要靠後天的機遇，那你的最佳策略就只有"等運到"，沒有什麼可以做。"

問：當一個人安於現狀時, 尤其有能力的人, 如何引發其鬥心?

答：鬥心也是一種習慣。和自己鬥可以，和別人鬥可以，和歷史記錄鬥也可以。父母可以從小鼓勵小朋友和自己比賽來進步。老套的"戰成昨天的我"也是一種鬥心。

一個長期習慣安於現狀的人，無慾無求，真的很難有鬥心。"末期"當然就是比較難改變的了。也正正指出從小開始的重要性。

我常常說每一個人要自己尋找自己的"為什麼"作為動力。
看似答了等於無答，但每個人自己的感覺才是最重要：

eviepa 女兒： 視藝的目標應該是A。
你的小曳人：...
至於火，不會了，太老了。

eviepa

我們暫且用「有鬥心」去形容一個很願意花時間去充實自己、去考得好成績的學生。

想不到，一句這樣arbitrary，這樣casual的一句話，引來這樣的筆戰。不過，以隔岸觀火而論，真的精彩。我只覺得公有理時婆亦有理，只能明白局部，而不能明白全局。但以我的gut feeling看來，大家的爭辯，似是只是對鬥心的定義不同。

October.

原帖由 stccmc 於 10-8-24 23:16 發表
因做練習上補習而在名校考試拿高分的我見過，其綜合英語能力其實很低。

stccmc,

你口中的這個"高分底能" 的名校生, 是就讀之前你提到過的那間名校吧? 我對舊校也算了解一二, 該校學生小一署假功課裏,英文科有一本 220 Dolch  Words  ( including  Phrase words), 學校要求小一生在兩個月漫長假期裏,掌握全部220個單詞包括片語, 這220 Dolch Words已經涵蓋了一般英文報章、雜誌、書50%-75%的用字。該校小1生已經被如此要求, 高年級學生閱讀能力會弱嗎? 我是相信你對該名學生的判斷的, 他的口語達不到你女兒流利程度不奇怪, 但是閱讀能力也很差勁就有點匪疑所思了.

[ 本帖最後由 October. 於 10-9-1 10:59 編輯 ]

nadal

欣賞你為孩子做的安排。

每人對"鬥心"的體會都會受自身經驗影響。
我的體會，或許是源於見到太多只為"滿足父母要求"而打波，"有軀殼冇靈魂" 的小朋友吧。

原帖由 wunma 於 10-9-1 10:07 發表


與其說我對鬥心的定義和別人不同, 不如說我對"鬥心"一詞有求知慾更貼切.

父母多會自小便培養孩子的責任心, 又鼓勵他們要有上進心, 才能學有所成. 父母甚少會在意/刻意去激發孩子的鬥心, 因沒必要亦可能會有壞影響 ...

[ 本帖最後由 nadal 於 10-9-1 10:33 編輯 ]