Hello, Dr.T speaking...

12312

dr. T:
想問下準確度有幾高 ? (魏氏兒童評估 )
因我不什了解, 所以不好意思, 問你咁多問題.

Dr.T

將一個未經試驗的台灣版測試用在香港小朋友身上,我會認為可信性及準確度甚低-根本就不應該用這個測驗,有關香港孩子在其中應有的表現完全沒有本地數據支持.

打個比喻,就如拿一份中文寫的小三數學文字題問霍金斯,他可能一題也答不到,但這証明了他的數學差嗎?

做一個信度效度不足的測試與沒有做沒有分別因為得出的結果疑問太多...

原文章由 12312 於 07-7-22 00:11 發表
dr. T:
想問下準確度有幾高 ? (魏氏兒童評估 )
因我不什了解, 所以不好意思, 問你咁多問題.

12312

THANK YOU .

foreverbb

Hi Dr.T,

我想問下係香港家庭福利會做史丹福－比奈智力測驗(5 歲以下的兒童 )準確嗎?係唔係俾錢就可以做?洗唔洗排好耐?
thank you!

Dr.T

史丹福比奈智力測驗(第4/5版)是本地比較常用於3-5歲小朋友的測試.

無論是那一個地方,只要是專業心理學家(在香港主要是教育或心理),就一定需要遵守其所屬的專業心理學會的守則.你所提及的機構亦不例外.

各牟利機構的自負盈虧服務只要能付費就可以替要求服務者安排測試/輔導,少數地方可能會有按家庭收入厘訂收費.排期是否長最好直接問他們.

事實上他們的收費不會與私人執業的相差很遠

原文章由 foreverbb 於 07-7-22 18:34 發表
我想問下係香港家庭福利會做史丹福－比奈智力測驗(5 歲以下的兒童 )準確嗎?係唔係俾錢就可以做?洗唔洗排好耐?
thank you!

[ 本文章最後由 Dr.T 於 07-7-22 22:39 編輯 ]

Dr.T

剛剛發覺我網頁的電郵運作失靈,其實可能已經是好一段時間但我沒有自行測試...

如有各方友好曾電郵給我但又久久未見我回覆,小弟在此致歉

如曾聯絡我但我未有反應,煩請致電我...或唯有暫時借用BK的pm功能

***最新消息:剛發現所有來函是依然存在,只是暫時沒有了轉寄功能,所以自從轉了新server後我其實一直沒有收到寄到那個地址的電郵 ...解決問題後會盡快回覆各位.

[ 本文章最後由 Dr.T 於 07-7-24 10:03 編輯 ]

Kellyaugust2004

dear Dr T,

my son is 4y 7 m now, he started attending a EQ course in a centre (one-on-one class) in Feb & Mar. After two months, teachers said he can join the small group class (less than 4 ppl). However, his behaves become worse recently (didn't follow instruction, chose not to attend if the activity is not interested, didn't do well with classmates...etc.)
Teacher said it's not good to continue with the small group and suggested him back to one-on-one class.
I wonder will this help?  or I should search for other source ?
As the teacher said my son's behavior can be quite serious and suggested me to do more on helping him correcting his emotion problems before he goes to P1.
I'm quite worry as I don't know where / who to seek help.
some of my friends suggested me to do an assessment for him on ADHD, and my son's kinder's teachers suggested me to do IQ test for him as they thing he maybe gifted.
Please help.
thanks.

[ 本文章最後由 Kellyaugust2004 於 07-7-25 23:12 編輯 ]

Dr.T

不太清楚你囝囝EQ班導師是甚麼資歷,但如果是一直是一對一的情況,其實對小小朋友的社交沒有太大的幫助(如果社交表現是一個問題)-亦因此他回到真正的小組時,雖然只是4人,也難於融入其中.

形成小朋友目前情況的因素很多,思想比較聰明/緩慢都有可能有相近的表現,專業評估的作用在於找出問題的核心,再對症下藥.目前亦不適宜妄下判斷,隨便給予孩子一個label.

或者可以安排一個IQ/EQ評估,讓你可以比較全面了解囝囝的發展,再由專業心理學家分析造成小朋友問題的可能因素及跟進建議.

原文章由 Kellyaugust2004 於 07-7-25 23:11 發表
dear Dr T,

my son is 4y 7 m now, he started attending a EQ course in a centre (one-on-one class) in Feb & Mar. After two months, teachers said he can join the small group class (less than 4 p ...

Kellyaugust2004

thanks for your reply Dr. T  .
do u suggest to do the PICU ?

原文章由 Kellyaugust2004 於 07-7-25 23:11 發表
dear Dr T,

my son is 4y 7 m now, he started attending a EQ course in a centre (one-on-one class) in Feb & Mar. After two months, teachers said he can join the small group class (less than 4 p ...

Dr.T

PICU 是以小組型式進行,根據你的描述小朋友目前不太合適:-|

原文章由 Kellyaugust2004 於 07-7-26 20:14 發表
thanks for your reply Dr. T  .
do u suggest to do the PICU ?

joyce410

Dear Dr T,
Jayden will have the initial assessment by Yvonne Becher today. Hope everything goes well.
Have you ever heard about Ms. Becher?
^__^
Joyce

yan801022

你好Ｄｒ．Ｔ：
我的大仔７ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ∼由２００３年開始係政府智能測驗中心跟進，當初只是話佢說話有問題要言語治療∼現在上左小學都還要∼佢係學校多左其他問題情緒起伏大∼多手攪同學∼咁我咪再次打去智能測驗中心要求佢為我小朋友評估∼佢地只係比左份問卷佢班主任調查佢係學校情況∼今日我接到佢地電話說唔洗回來評估∼問我願唔願意轉介我小朋友到兒童精神健康科，我想要排幾耐？？同埋佢唔洗見吓個小朋友就轉介係咪做法有問題？我想知咩問題先會轉介到兒童精神健康科？？唔該

Dr.T

看過她寫的報告

原文章由 joyce410 於 07-7-28 10:35 發表
Dear Dr T,
Jayden will have the initial assessment by Yvonne Becher today. Hope everything goes well.
Have you ever heard about Ms. Becher?
^__^
Joyce

Dr.T

唔太清楚佢地而家嘅運作,可能見小朋友都似某些需要長期跟進的行為情緒問題,所以直接轉介,因為再見一次可能結果一樣.

但最近有家長同我講話要排兩年 至會見到醫生...希望每一區情況唔相同.

原文章由 yan801022 於 07-7-30 11:47 發表
你好Ｄｒ．Ｔ：
我的大仔７ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ∼由２００３年開始係政府智能測驗中心跟進，當初只是話佢說話有問題要言語治療∼現在上左小學都還要∼佢係學校多左其他問題情緒起伏大∼多手攪同學∼咁我咪再次打 ...

fvong

Dr T, 您好，

對不起，剛才把文章發表到錯誤位置。

我的女兒現在2嵗4個月大，只能講很少單字；不大喜歡說話；但喜歡唱歌。已經接受政府和私人言語測驗，結論都是認知能力遲緩發展(起碼遲1年）。日常生活觀察我就覺得她的語言和物件的association能力差。上星期她的言語治療師說她進度比較慢，懷疑她有自閉傾向！我倆現在很擔心，請問我們應該做什麽？
謝謝
Fred

yan801022

你好：Ｄｒ．Ｔ
我今日拿左轉介信又排左期要到０９年２月∼我個仔到時都小學３年級∼請問係等待的時間我重有咩可以做？？佢係（ｔｕｅｎ　ｍｕｎ　ｈｏｓｐｉｔａｌ排期:cry: ）

LoveChild

HELLO DR.T,
小兒快4歲了, 近幾個月我很努力的教他數字, 但是囝囝都好像不懂似的, 常常將12讀成21, 無論點教都是這樣, 但是要他讀中文書, 他又好像可以由左到右讀, 至於寫字方面, 因為仍沒有什麼exercise, 所以他又好像沒有問題?想問他是否有什麼障礙?thanks!

[ 本文章最後由 LoveChild 於 07-8-2 17:24 編輯 ]

Dr.T

智力發展較弱的小朋友,再加上言語遲緩,有類似自閉症的情況不出奇,但實際情況要見過至知.

假設智能是主要因素,現階段的重點我認為應該先鞏固她的學習基礎,令她有接受訓練的習慣(能坐定5-10分鐘完成簡單的桌面活動,如配對,套杯,拼圖等等).當然其他時間多接觸外界,例如遊戲小組,讓她多一些言語刺激,一定有幫助.

英文卡通教材盡量少看.

原文章由 fvong 於 07-8-2 13:58 發表
Dr T, 您好，

對不起，剛才把文章發表到錯誤位置。

我的女兒現在2嵗4個月大，只能講很少單字；不大喜歡說話；但喜歡唱歌。已經接受政府和私人言語測驗，結論都是認知能力遲緩發展(起碼遲1年）。日常 ...

Dr.T

看看學校方面有沒有參加駐校的心理學家服務,又或者最少找社工幫手,希望最少能給予孩子/家長/老師一些跟進的意見.

原文章由 yan801022 於 07-8-2 14:40 發表
你好：Ｄｒ．Ｔ
我今日拿左轉介信又排左期要到０９年２月∼我個仔到時都小學３年級∼請問係等待的時間我重有咩可以做？？佢係（ｔｕｅｎ　ｍｕｎ　ｈｏｓｐｉｔａｌ排期:cry: ）

Dr.T

未及四歲擔心讀障是有點言之過早.數字符號其實頗為抽象,可能你需要回到最基本的符號/數量配對,讓他鞏固當中的關係,才再教認及寫.

原文章由 LoveChild 於 07-8-2 17:20 發表
HELLO DR.T,
小兒快4歲了, 近幾個月我很努力的教他數字, 但是囝囝都好像不懂似的, 常常將12讀成21, 無論點教都是這樣, 但是要他讀中文書, 他又好像可以由左到右讀, 至於寫字方面, 因為仍沒有什麼exercise, 所以 ...