幫孩子打好英文基楚(上篇) - 給父母的三個提示

judy

我不想再動怒，也不想再罵人， 我只歡迎理性討論或純分享，若有人再如某某刻意挑釁或刻意想挑戰我而問埋一些無聊問題，我唯有選擇不答。

對，支持你，當阿牛為火頭軍好了！

Sumyeema1

原帖由 Y2KChild 於 10-10-21 17:06 發表
我不想再動怒，也不想再罵人， 我只歡迎理性討論或純分享，若有人再如某某刻意挑釁或刻意想挑戰我而問埋一些無聊問題，我唯有選擇不答。

我幾驚你被激怒，好彩。

[ 本帖最後由 Sumyeema1 於 10-10-22 14:08 編輯 ]

cow

原帖由 judy 於 10-10-20 10:43 發表
在互联网，斗嘅係邊個多時間、邊個漫罵得凶(要讚BK,比其他己好好多)、邊個够懵(仲有啲扮懵嘅人)。有此三大法寶，戰無不勝。當然，最好多朋友支援，這點任何地方都一樣。

不得不認同!

cow

原帖由 Y2KChild 於 10-10-21 13:15 發表
例如牛頓的萬有引力定理，只可應用於日常生活的物體大小，但去到如星體之超大物體或粒子之超細物體便不適用。 Einsten 的 廣義相對論 Theory of General Relativity 應用範圍比萬有引力定理大得多，連星體之超大物體或粒子之超細物體也適用，可是它也有盲點，在 Singular Point (奇異點) 時便不適用 (Breakdown)。

牛頓的"萬有引力定理", 不適用於所有星體, 但適用於某些星體, 如計算地球的軌跡,其誤差不大。

cow

在討論區,我不視任何人為冤家, 或認為有人挑戰自己,  我只想把事情弄清楚, 知多D。
無人係一定arm!

wbady

原帖由 samuel89 於 10-10-21 15:27 發表


本是阿仔的性格缺陷, 末是學校是否適合.....
我認為阿仔的性格有問題, 無理由要學校去適應佢.....亦無理由要轉學校去遷就佢......

我阿仔同不同意自巳成績差，都要接受以後是否能進入大學呢個事實...這點我是不需 ...

你咁講是否與當初想阿仔到外國讀書有少少矛盾？其實你當初的想法我覺是對的，因這樣學好英文的可能性較大，不彷先讓他讀國際學校，這也是錯的選擇。至於入大學我認為是末，認清目標和方向才是本呢？

Sumyeema1

好一句沉默是金!

原帖由 Y2KChild 於 10-10-21 17:49 發表
我本不怕被那些無聊的人咬，他們的凋蟲小技是傷不到我，我是怕我動怒失控，窒到他們體無完膚而已!

我還未修練至最高境界，恐怕還未能有效控制情緒，所以若再遇到相同情況，我還是保持沉默較好。

沉默是金!


...

samuel89

原帖由 wbady 於 10-10-22 09:51 發表

你咁講是否與當初想阿仔到外國讀書有少少矛盾？其實你當初的想法我覺是對的，因這樣學好英文的可能性較大，不彷先讓他讀國際學校，這也是錯的選擇。至於入大學我認為是末，認清目標和方向才是本呢？

的確是有少少矛盾.....
不過在我認為讀國際學校和傳統學校都只是教學形式上的分別, 但放洋就可說是完全不同的選擇, 放洋本質上是要阿仔於現階段就自行獨立成長, 條路完全不可同日而語.....
至於入大學....我認為阿仔呢d新一代,  如果連大學門檻都進不了, 還有什麼是本,什麼是末可言......

Sumyeema1

原帖由 wbady 於 10-10-21 11:23 發表

學語文基礎很重要，小女英文我是從不担心，由於老師的建議，讓我重拾小學時教小女英文的方法，現在教她中文。

真心請教 wbady, 能否分享你是如何教女兒中文的？
小女是由認字開始，已覺困難， 因為還沒有找到一個有系統的方法。

現在學校開始寫字，要教筆順，字體結構。。我買了一套新雅的中文練習簿，裡面是由圖像，漸變成中文字體。 希望每天可以教她認識一個中文字。

csy_ma

原帖由 wbady 於 10-10-21 11:23 發表
最近小女讀了一篇範文，題為我最佩服的人，內容頗風趣，跟著她依照文章結構，作了一篇最難忘的人，然後我出了另一題目，讀書的態度，她用了不需十五分鐘時間，便完成了一篇我認為不俗的文章，最近中作題為我的隣居，她也只是用了不足二十分鐘便完成了。

Wbady：

最近很少細閱此樓文章，差點把您的分享略過去

謝謝您的方法提供，這個跟Eviepa以前分享過對囡囡的中作訓練法頗相似。而您們循循善誘可令孩子甘心多作額外作業的情況，更令人羡慕

csy_ma

原帖由 MadonnaHK 於 10-10-22 11:25 發表


人身攻擊的謬誤


這種謬誤可用四個字概括，即：「因人廢言」。在討論中針對別人的品格、動機、態度、階級、種族、處境……之類的個人情況進行攻擊或加以挑撥，以此當做提出了理據去駁斥對方的言論，那就犯了人身攻擊的謬 ...

MadonnaHK：

我倒想分享自己十一、二歲時最愛看的書：《人性的弱點》。處在迷惘成長期的我，會把該書的部分章節手抄於格子簿上，不時翻看。至今我仍然記得的故事有兩個：

卡耐基說，據科學家研究，人的智力高低，在腦袋的碘質含量。他因此建議讀者把一小瓶碘質放在牙刷附近，藉以提醒自己造物的奇妙和人類的渺小。

另一個，是他講關於辯論的某句話（以下為大意，因我家沒有此書，查不到原文）：

當道理在我方時，我不屑去辯駁
當道理在他方時，我不配去辨駁

我在成長期間做了一次又一次的實驗，發覺很容易運用＂不屑＂去拒絕討論一些可能已離原意頗遠的論題，但要坦白承認自己"不配"，非常困難，在整個五六年內，我要到較為成熟，質疑為什麼自己認為每次皆對，才近乎強迫自己承認"不配"，自我安慰為成長的另一標記。

我很少熱衷於旁觀辯論，更少參與，分享以上所得，因為覺得可惜：此樓各人皆是明智之輩，部分觀點和經驗更很值得參考，為什麼要把精力浪費在惡言上？

我以前在內地論壇跟人討論問題時，每喜闡述觀點前引以下王陽明的一首詩，謹送予此樓各有識之士:

人人自有定盤針，萬化根源總在心，
卻笑從前顛倒見，枝枝葉葉外邊尋。

davidmimi

這版"教育政策"很特別，瀏覽人數好多，但發言人數則極少，幾個post長期盤踞頭幾位，大家寧做花生黨，都不願/不敢參與"討論"。

我不認同7仔的"公文"論，因為我覺得學校課程是主線，任何增潤/操練，都必須配合，才可以"考"到好成績。

上述亦是我不認同"閱讀大法"的原因，但我是專重7仔對"公文"的分享，亦讚賞7仔讓別人分享。

wbady

原帖由 samuel89 於 10-10-22 11:10 發表


的確是有少少矛盾.....mouth:" />mouth:" />
不過在我認為讀國際學校和傳統學校都只是教學形式上的分別, 但放洋就可說是完全不同的選擇, 放洋本質上是要阿仔於現階段就自行獨立成長, 條路完全不可同日而語.....
至於入大學... ...

你又要他現階段自行獨立成長，又想他學好英文，寄望是否過高？我係佢都唔會去！

我哥哥的女兒中二時從大陸來港，怎樣努力會考只得8分，讀完VTC做珠宝設計月入八千，她又考了普通話基準試，現替學生補習月入二千。


我朋友的兒子澳州大學畢業，賣電話底薪六千。

我想講嘅係香港大學生不缺，最缺是肯實幹的年青人。

[ 本帖最後由 wbady 於 10-10-22 14:08 編輯 ]

wbady

原帖由 csy_ma 於 10-10-22 12:37 發表


MadonnaHK：

我倒想分享自己十一、二歲時最愛看的書：《人性的弱點》。處在迷惘成長期的我，會把該書的部分章節手抄於格子簿上，不時翻看。至今我仍然記得的故事有兩個：

卡耐基說，據科學家研究，人的智力高低，在腦袋的碘質含 ...

你令我想起昨天替小女講解蒲松齡嘅三生，人生閱歷比邏輯實在重要得多。