仁立紀念小學家長區 (2)

黃巴士

原帖由 csy_ma 於 10-1-23 22:41 發表


黃巴士：

很同意您的提議。我囡剛開始在英詩朗誦的課外活動課內加半小時創意寫作，導師先在小組中引起討論，讓每人作一句，然後下一節課交文，由小朋友跟導師一起來看、一起改。才上第一節課，囡囡已轉述四位小朋友寫的內容，然 ...

真多謝你的意見.  
其實都明白班中40人&津校運作有固有規範, 要堂上分組實在十分困難. 因我在面對常識PROJECT時, 都面對過是4位"小鬼", 已令我十分頭痛. 何況是咁多人??

我原本意思是老師只作發起帶動, 由家長更進. 這可減少老師工作量.  類似常識PROJECT一樣.  .

常識PROJECT, 當日有在職家長指出,  
A) 在相約其他同學做PROJECT時十分困難, (只有長假期只可約).  但我知PROJECT已派多時, 早前星期六日, 小息/放學後, 不是可以的嗎?? 只是在臨尾小朋友在趕工.
>> 我覺得當5位組員不齊全時, 都可做住草稿半工序....... 囝囝組都只是自組了兩至三次. 我還狠心&強硬要求他們在假前完成.

B) 做問卷訪問都不可在校內進行, 因時間地點不足.
>>黃副校長解釋要合組的時間其實不多(本人十分同意), 主要是"分組"工作 - 組織分工  
我想說的是, 正正在小朋友遇到困難上, 須要他們思考解決問題.
同樣地, 囝囝小組&其他小組都會遇到的同類問卷問題, 他們一起想辦法解決, 我頗欣賞他們的解決方法.
如1)影印多張問卷, 寫上同學名字, 及後收回.
   2) 可以是他們近齡親戚小朋友問卷
   3) 補習班, 鄰居小朋友.
這些遇事, 不就是這PROJECT要小朋友學到的嗎???

說遠了.
講回我的SUGGESTION.
只是要老師發起, 家長FOLLOW.  可以是課外活動, 自願性質.
有些家長可能會覺得很煩, 少了星期天的FAMILY DAY. 校方又不是活動教學....
不如推小朋友去學習班. 但我認為, 如校方可有發起, 同學成效會大於"外來補習班自組".
要小朋友學習有進步, 家長會可考慮多付出呢??

若要老師手鬆去盡力加分改卷, 何不擴闊小朋友作文興趣, 改善語文能力?  早些浸語文.....

**如上只是個人抒發, 言詞直率, 如有得罪, 請見諒.**

黃巴士

[quote]而且，表達能力其實先由說話開始，所以家長應多聆聽，嘗試引導其有條理地描述一件事：通常女兒跟我描述一件事，我很多時會表示不明白（那多半是真的），然後向其清晰她所述的人地時，不過，我還是頗心急，很快提供答案，只問她是或非，有時可能剝奪其學習機會。這一點，她爸較耐性和做得更好，家長最好只提問題，讓子女提供答案。
*************************************

都十分認同如上.
我為人頗心急, 可能在工作上須限時交"功課". 所以, 如你所說, 不免很快便提供了答案&IDEA, 馬上沖口而出講了很多糾正方法及不善之處予小朋友.
當中要點, 可能他們很多都是不接受或者是充耳不聞, 沒有令他們自由探究來得深刻.
我唸自己都要反思, 反思.

csy_ma

原帖由 黃巴士 於 10-1-24 11:57 發表


真多謝你的意見.  
其實都明白班中40人&津校運作有固有規範, 要堂上分組實在十分困難. 因我在面對常識PROJECT時, 都面對過是4位"小鬼", 已令我十分頭痛. 何況是咁多人??

我原本意思是老師只作發起帶動, 由家長更 ...

黃巴士：

其實未係好明白您既構思……您係想提議:

1. 全班自由組合4-5人一組
2. 該組以自由題目作文（如週記），寫後互相交換作評？
3. 老師可於第一次交換示範怎麼評價，然後請家長也參與？

是否以上的意思？
這個，因為要求有家長參與，實行起來有難度。

正如您在茶會上聽到一樣，家長的角度，是傾向學校"搞掂"小朋友既學習同成績；認為他們"不應該"參與，教係學校的責任的家長很多。在此情況下，老師實行一個規定家長要參與的計劃，大概會未見其效，先惹眾多怨言。

另外，假如是學校推行的＂官方＂政策，必須考慮得較為全面。如需家長參與評改其他小朋友的文章，不免會涉及家長的水平。那不是增加部分中英文水平未必理想家長的負擔？另還有很多雙職父母，平日根本就不會跟小朋友的功課的（不跟功課，不等於小朋友成績就差，我們級就有一位級前列的女孩是近乎鎖匙兒童，父母甚少教導，但她仍成績優異），那不是他們不想，但未能如願的。
這樣的明言需要他們配合的政策，有點勉其所難？就教學理念來說，這作法並不算公平，大概會引起很多反彈，認為老師把責任推給家長。

（另一例子是網上功課：低小時曾向校長反映過，網上的中英文每日一篇和數字練習，不用費很多時間，但小朋友都有興趣完成，持之以恆，收效亦大，建議作為必要完成的功課。但校長則指出，如列入指定的功課，則須確保每一家都有電腦，每一家都可以上網，這對於本校某些家庭來說，是一種困難。縱然考慮推行前舉辦電腦募捐運動，但由於維修保養電腦需要技術和成本，獲捐贈的電腦未必能保證它能正常運作，加上有每月上網的費用，實行上有一定難度。
您看，只涉及硬件已是這樣，何況讓家長充當半個老師？有些家長還會自以為很高明，強要其他小朋友遵從其未必正確的標準，那誰來當裁判？這不是較由老師批改衍生更多麻煩？）

事實上，您的提議方法很好，運行得好的話，小朋友會進步較快（我自己在大學時就自組練筆會，每兩星期自由交出一篇文章，讓參與同學互相傳閱並評議。此活動的所得，遠較交評大師作品的功課來得更多、更有效。但此法似乎適用於高中或大專生？），但基於以上原因，實行上有難度，可能另找幾位有興趣實行的家長自組才成。不過，其實小朋友最重要的是感興趣，多讀多寫和多留意，方有進步。如非自願，也只會淪為另一項負擔，則未必能吸收很多。

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-1-25 13:01 編輯 ]

csy_ma

其實，小四已有一＂創意寫作班＂，在周五多元智能課上。老師在4A班中文老師擔任，課上作討論後，由同學回家寫，寫後挑選佳者投稿《木棉樹》，獲刊登的便有雜誌給的評語。該創意寫作班成員經挑選，但願意加入者還是不多，我女是自願加入的，後來因同時應付功課、課外活動等負荷不了，有時會交不了稿。
雖然，她會因此而很期待看每一期的《木棉樹》，但想像和實行畢竟頗有距離……

昨天逛書店，看到一本書，女兒看後竟肯買肯看，甚喜，也推薦予各位：

《我寫的四季》中華書局2009年11月第二版（9月初版，兩月後已再版，可見其受觀迎程度)。

封底介紹是：集本港小學生之優秀作文記錄了小學生的觀察和感悟……可讀性和示範性強；由資深語文老師仔細點評，提示文章應該注意或改進之處，有很強的實用性；提供總評及寫作建議……作文加油站中的詞彙寶盒、佳句摘賞、寫作小錦囊及互動訓練營……能有效地幫助學生提高閱讀理解和寫作能力。

這書我未怎麼看，女兒倒床前拿去看了，似乎可吸引她，黃巴士您也跟兒子在書店翻翻，看他有興趣否？（由於女兒主見較強，基本上，除了她正在找的書外，我避免代她買書，她自己說買的書才真會看，要不，買回來作擺設品，也沒用）

該書另還有系列作品，如《我寫的人物》、《我寫的遊記》等。

黃巴士

原帖由 csy_ma 於 10-1-25 13:04 發表
其實，小四已有一＂創意寫作班＂，在周五多元智能課上。老師在4A班中文老師擔任，課上作討論後，由同學回家寫，寫後挑選佳者投稿《木棉樹》，獲刊登的便有雜誌給的評語。該創意寫作班成員經挑選，但願意加入者還是不多，我女是自願加入的 ...

唉!! 我有時都蒙查查. 周五多元智能課有中作嗎??
因我未見過囝囝有此創意作文. 問返囝囝, 佢話未論到佢, 我都唔知佢講咩??

黃巴士

原帖由 csy_ma 於 10-1-25 12:49 發表


黃巴士：

其實未係好明白您既構思……您係想提議:

1. 全班自由組合4-5人一組
2. 該組以自由題目作文（如週記），寫後互相交換作評？
3. 老師可於第一次交換示範怎麼評價，然後請家長也參與？

是否以上的意思？
這個，因為要求有家 ...

是!! 是這意思.
不過, 見你回覆, 學校實行起上來, 家長都未必認同.
ANYWAY, FORGET IT.

講回上次會上, 有位家長提議加多一次家長會(上下學期各1次), 我真的舉腳贊成.

黃巴士

babysummer

我都想參加家長會, 但我係香港區返工, 實在很難請一天假黎參加中午舉辦的家長會, 可否將家長會設於早上或下午舉行, 那我就可以只請半天假!

csy_ma

原帖由 babysummer 於 10-1-29 14:10 發表
我都想參加家長會, 但我係香港區返工, 實在很難請一天假黎參加中午舉辦的家長會, 可否將家長會設於早上或下午舉行, 那我就可以只請半天假!

假如您指的是茶聚，下一場正是在周六的早上：
5月15日上午9:30－11:30AM

黃巴士指的大概是家長日，家長一年一次跟班主任面見，直接了解子弟在校情況。一般是十五分鐘左右，如工作時間調動困難，可申請改動面見時間（一般來說，好像以學號順序排），如安排在八時左右。但這類上班前時間極為搶手，下次宜盡早跟老師商量。

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-1-29 18:06 編輯 ]

csy_ma

原帖由 黃巴士 於 10-1-26 15:55 發表


是!! 是這意思.
不過, 見你回覆, 學校實行起上來, 家長都未必認同.
ANYWAY, FORGET IT.

講回上次會上, 有位家長提議加多一次家長會(上下學期各1次), 我真的舉腳贊成.

黃巴士 ...

其實升上小五的話，因為要商討升中選校問題，老師和家長的渠道會較多。
至於小二至小四，普通家長（指子女沒特別表現需由老師跟家長進行特別溝通的小朋友）跟班主任溝通的機會，只得一次。究竟是否足夠？那就視乎家長重視子女的程度而定。

個人認為，兩次也好，如小朋友課堂表現沒甚分別，便可快速了結；如上次老師有提出問題或改善建議，多次常規碰面，便有助跟進。在這講求溝通的年代，這種涉及全校的家長面見似乎得可償失（失指要勞動老師考慮言詞，學校又要統籌安排）。

黃巴士

昨天囝囝班派了COPY本成績表了.
你們呢???

劉健明

原帖由 黃巴士 於 10-2-9 11:18 發表
昨天囝囝班派了COPY本成績表了.
你們呢???

班班都有派的....
因為老師話派之前俾佢地對一對有冇錯 , 唔想浪費紙張...

黃巴士

囝囝今個農曆年假, 沒測驗,考試. 全天候去玩, 開心指數有9分(10滿分).
祝大家心想事成.

黃巴士

剛剛教完中文(第5課), 第3課都未教, 咁快就要"背默"&默第3課詞語了.
又要搏剎了.

黃巴士

YLMBEE

原帖由 黃巴士 於 10-2-24 13:45 發表
剛剛教完中文(第5課), 第3課都未教, 咁快就要"背默"&默第3課詞語了.
又要搏剎了.

黃巴士

係呀! 唔止咁, 嚟緊三月二十幾號又話要總測 (好似啱啱考完無幾內), 仲要無長假期温習添.

黃巴士

原帖由 YLMBEE 於 10-2-24 16:17 發表


係呀! 唔止咁, 嚟緊三月二十幾號又話要總測 (好似啱啱考完無幾內), 仲要無長假期温習添.

係囉!! 好多書都未教, 只係可以溫吓下星期要默嘅中文咋.
剛返學, 囝囝放學後都好攰, 瞓了覺.....

今日囝囝班, 有個男同學好突然咁, 竟然在轉堂課室內時除咗條褲呀!!  
唔知係咪假期玩得太瘋癲, 返到學校忘灑形呢??

黃巴士

黃巴士

仲未過"拜年週", 加上又快到"學校運動日", 囝囝都未收拾心情去溫書!!!!

雖然未教, 但點解唔早D在假期前講默書範圍呢??  好等我地有準備", 預先溫下生字都好啊!!
加上今次一連4日, 無隔週六,日, 無得趕工添.:;pppp:

黃巴士

黃巴士

原帖由 kswiss 於 10-2-24 23:04 發表
唔好話佢地,我都未收拾好心情.

黃巴士,

你真勤力!

哈哈!!
其實我都隱藏緊唔俾囝囝知, 我都係未PICK UP返假期MOOD, 費時佢再心散咋!!
整個假期時間不長, 我地都無溫過書, 去完旅行返來都無幾天, 又去拜年, 飯局.....
唉!!所以一見到要默書&差不多要總測驗, 就騰灑雞.

囝囝班有位同學, 全沒做假期功課, 連手冊都無帶, 假期前英文默書又唔合格, 完全"魂不附體".

黃巴士

黃巴士

寒流下周來襲氣溫將跌10度
(星島)2010年2月28日 星期日 09:40

[url=]天文台
[/url]台長李本瀅表示，未來一周，本港天氣持續溫暖潮濕，預測下星期會再有寒流抵達，屆時氣溫會下跌約10度。
李本瀅表示，近日持續溫暖潮濕的天氣，在本港屬較少見。李本瀅在一個電台節目上表示，本港年初受厄爾尼諾現象影響，春天雨水會較多，風季會較過往遲，在六、七月出現。

pyh

Del........

[ 本帖最後由 pyh 於 10-3-1 17:53 編輯 ]