我今日打電話去英華…

大眼仔_媽咪

J&Amom,

謝謝你不斷給我們最新的資料，你實在太棒了！

010, Sally1, Helen, KLLP,

朋友給我這條link才知道2007年入小一的家長巳開始積極為兒子作準備，我也渴望在此能有杏像J&Amon、雯雯、sneezy般一起彼此支持及鼓勵！

多多指教！      

sally1

KLLP
唔該哂
上星期5我行左書展啦....都買左D書比亞仔....
你地有無睇oxford買夠100+5蚊可以換一本story book
幾低

jerrychan999999

010, KLLP, HELEN & Sally1,
大家努力, 向心儀小學出發!! 其實我們一家都不是基督徒, 沒有宗教信仰, 所以, 你們會好一些, 除了心靈有安慰, 你們又有宗教分, chance 會大一些, 我們小兒是千禧bb+龍年效應, 所以真得好吃力, 又有壓力! 所以我得到其他熱心bk媽咪安慰, 反過來, 我都好樂意和一班有心人分享   


J&Amom,
我很想小朋友都可以入讀呢間小學,但我們住將軍澳,
是否很難?小朋友無宗教分都會入到嗎?
英華小學課程是否很難?

雯雯

MsTang

我和你剛好相反, 我己受浸多年,有受浸証書,但孩子只是恆常返主日學(由3歲), 所以我請教會為我兒寫証明信,學校都接受.

所以我想,你兒子有嬰兒奉獻禮証書,也代表他是神的兒女了,應該可以,但每間學校對宗教分接受是不同,你最好致電學校問清楚!

manisaac

唔好意思呀, 入來打攪下各位英華家長
本人住屯門區的
細仔今年升讀K2
他讀K1 時, 搭完西鐵經過"英華"小學
已對英華小學"一見鐘情",常問我那是什麼
學校? 我便告訴他"英華學校"是一間好出名
的學校, 問他"你喜歡讀嗎?" 他二話不說 "媽咪
我鐘意讀英華呀, 它好大和好靚呀..."
以後問他讀邊間小學, 他總會答"英華小學..."
(給他笑死吧..."
但由於我地沒有任何宗教信仰, 又不是校友, 他又
是第二名小孩, 入讀機會微乎其微,,但作為一個媽
咪又怎會放棄每一個入讀的機會呢?
請各位高手教教路可以嗎?
我已安排了小朋友學劍擊, 一些英語和普通話學習班給
他, 作為傍身之用

希望大家可以指教我一些寶貴意見..謝謝

byychan

J&Amom,

睇到你咁多分享都見到你文字表達充滿情感, 又真摯, 你的叩門信一定充滿誠意, 恭喜你如願以償! 我未決定報那個校網, 但英華我都好想了解一下, 因為我有2個兒子, 想搵基督教學校, 真係唔多.

英華有沒有精英班? 課外活動多嗎? 着重運動/音樂還是沒有側重那類?

Anthea

Dear parents,

Since I get the grace from the Lord, I would like to share His grace with you so that you may have an easier path in find the best school for your kid(s).

父母關愛勝過讀名校
20060612AppleDaily英國倫敦經濟學院研究發現，耗用大量金錢搬屋來讓孩子入讀名校，以求他們學好及學有所成，原來是浪費金錢的做法。研究指出朋黨效應（日常接觸的同輩帶來的交互影響，peer-group effects）無疑是存在，但影響力甚低；對孩子來說，來自父母的關愛比搬屋以求入讀名校所產生的效益更大。

20031118明報>林浣心引用美國教育學者的研究表示，幫助孩子踏上成功之路的4 個經歷包括：
1 . 有自主的閱讀習慣
2 . 家庭成員有一致的價值觀
3 . 與父母有優質的相處時間
4 . 有跟同齡孩子一同愉快學習的經歷
由此可見，學校只能從第4 點下工夫，其他方面得靠家長支持

Know your kid(s)
Answer the following and see if it matches the answer from your kid(s), you may get amazing answers:
If he has a wish to be granted, what will he want you to do for him?
What is the thing he don’t like you to do the most?
What do he like to do in leisure time?
What do he hate to do?
What are his favorite books?
What are his favorite toys/ games?
Does he like the activities you have arranged for him?
What does him want to be when he grown up? What is his dream?
What are his strengths?
What are his weaknesses?
What type of person do you expect him to be when he grown up?
Are you and your better half the type of person you want him to be so that he can have live examples to follow?
These may help you to locate the right schools for your kids and the application letters to those schools.  The best school is not the most popular school/ school with best public exam results – the As necessary belongs to your kid.  It is the school which matches your kid’s character and can develop his strengths and weaknesses the most.

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。(聖經 - 箴言22:6)
If you are a Christian, I encourage you and your kids pray for the guiding from the Lord everyday (note that it is not your guiding but His).  I refuse any non-Christian schools personally no matter how good it is for the sharing of 蘇緋雲博士:
找真正照聖經的真理和愛心教導的學校
記得我們大女兒九歲進了大學的少年班，必修的一門課內容是偏差的，是相信進化論的人錯誤的意見，但是卻當著事實來教導。因為當時我自己注意這些細節，發現錯誤。女兒只有九歲，要她「慎思明辨」保護自己的思想，是過份的要求。所以當時我覺得這個學習環境對她不利。感謝主，指引我們帶她離開大學，進入一間好的教會學校，是以基督耶穌為中心，為主的學校。我們發現孩子又快樂又長進，身心靈都進步。
(蘇緋雲博士 is a great parent, for more her sharings you can go to http://www.palmchristy.net/baby/)

I have once visited a non-Christian school where kids can learn through funs in a natural multi-languages environment.  However, when I see there are only parties but no Christ at all in Christmas, and Resurrection Day become Bunny Day, I know that that is not the school for my boys. If you trust in God, He will not lead you in a bad place.

The following news cutting may be useful to you:

『三三四概念小學』，這些學校

Anthea

The following may be useful to you too.  You can find out much more if you use the search function of wisenews service provided by the public library:

Singtao>人稱「SNOOPY校長」的英華小學校長林浣心，面上經常掛

KLLP

Dear Anthea,

Thank you for your sharing.  It is so nice to read the above esp. the way of raising our children in Christian way.

感謝天父, 係選校的過程中,衪讓我知道自己的無能, 知道除祂之外, 我其實一無所有, 老實說, 我並不是一個好的基督徒, 但在這件事情上, 他引領我們一家, 讓我們對孩子的焦點, 重新聚焦到如何教養他們成為天父喜悅的人

求主保守各小朋友及他們的家長, 讓他們在合宜的環境下成長, 亦求主保守各老師,校長有智慧, 愛心去培育小朋友
   

Anthea

Dear KLLP,

I am absolutely imperfect too. 互勉之.
蘇緋雲博士 is a very good example to follow.  I like to read her sharing very much.
http://www.palmchristy.net/baby/

Here is her background:
天賜奇才 — 訪蘇緋雲博士 余黃國凱
編者按：蘇緋雲博士與夫何仲柯醫生之四名子女皆為美國著名天才兒童，先後以九至十二歲之稚齡考進大學。現在柯家長子已廿九歲，幼子廿歲。以下為本刊對蘇博士的訪問。
凱：蘇博士，聽說您們家四名子女都是天才。
蘇：其實人人都是「天才」，因為每個人的才幹都是來自上天，每個人的才幹都是創造主所賜。
凱：然而您們四名子女的確較一般人聰穎，究竟您們家的背景有甚麼特別？
蘇：我相信這是上帝的祝福。聖經應許說：愛上帝的，他的子女蒙主愛直到千代。
家父曾對我說，自他的祖父信了耶穌，福氣就臨到我們家。我的曾祖父本有酗酒問題，使得家無寧日。後得林語堂先生的尊翁帶領信了耶穌。自此便不再酗酒，而且生意興隆，家庭和睦。如此算來，我已是第四代的基督徒。若從母親那邊算起，還是第五代哩。所以很多世人的惡習，已於上幾代藉上帝的恩典濾清了，使我們後代蒙福。上帝的話真是可靠。我和何醫生都生於愛主的家庭，婚前已是基督徒，所以兒女成才，都是上帝的恩典。
凱：您們是怎樣發現子女的天分異於一般人呢？
蘇：我們都認識創造宇宙萬物的上帝，知道祂是富創造性的。祂所造的每個人，都有不同特性、恩賜和天分，所以我常用開放的態度與子女玩耍、相處，用心觀察他們，盡量了解他們。例如：幼子小時不大願意讓父親抱。我想，為甚麼會這樣呢？難道他不喜歡男士？可是並不，他卻肯讓舅舅、叔叔抱。使我不明所以。直至七、八個月大的時候，我發覺他的耳朵很靈敏，稍有聲音，就醒過來；於是把他的床搬至地下室，裝了一個感應器，自此他睡得很安寧。再大一點，發覺他遠遠就聽到汽車駛近的聲音，又發覺他不願參加教會聚餐是因人聲嘈雜。終於我明白了，因他父親聲音洪亮，笑聲驚人，似唱歌劇的男高音，而幼子耳朵靈敏，所以不肯讓父親抱。
又如小女兒兩歲多時，人尚矮小，坐在車內只能看到天，若車子不駛往禮拜堂、學校或診所，她一定會問：「我們現在往哪兒去？」後來才發現她的方向感很好，我們爬山，她總不會迷路。
長子對拼圖、砌積木等反應奇快，一歲已能辨認不同的形狀。他一歲半學講話時，竟會分析字音，例如把「車」字拼音成chaia（福建語），我們深感奇怪！兩歲他已可說完整的話了。我們發現他常將話語重複，總希望說得完整一點。例如他說：「那兒有一輛紅車。」隨後又說：「那兒有一輛很大的紅車。」兩歲半時，舅父母送他一份聖誕禮物，是一本小孩字典，每個字有圖畫，又用那個字做句子。他接到禮物不久，就全學會了，只有一個字不懂，因那個字沒有圖畫，是一片空白。原來那個字是"Nothing"（沒有東西），下面的句子是Nothingatall（完全沒有東西），他沒法猜出是甚麼來。之後他看很多書，我們不覺得奇怪，因他舅父的兒子也是這樣，以為人人如此。長子記憶的方法，是把經文、文章先分大綱，再分小目來記憶。他學過的數學全部記在心裡。他說：「我並不是全部記下，只是記住基本的理論，然後推理。」不過，他推理的速度較快。三歲時，看見牆上有字，就讀出來，在任何地方都如此，可能他要自己聽到字音才知道那是甚麼字。別人都覺得這孩子很特別。
長女從一歲開始已喜歡唱歌、跳舞，更會自我創作；但兩歲半仍未看書，於是我做了一個玩具教她認字，可惜她只視為玩具，全不讀上面的字。那時我才知道，未到時候是沒法教她的，於是乾脆不教。豈料三個月後，她就全學會了。上帝造每一個人都很奇妙！
凱：四名子女都這麼聰明，那麼教養他們，會比一般人困難嗎？
蘇：可說很不容易，不過我們知道要照著創造主的話教養他們，順著他們的特性發展，所以也不難。
長子四歲時，鑑於旁人對他的表現都感到驚奇，我們就四處打聽是否要替他找一間特別的學校；可惜沒有人幫助我們，問來問去都得不著要領。惟有讓他進入普通的幼兒班。一天，老師說他不聽話，查問之下，才知道校方為方便管理，規定上午班用女廁，下午班用男廁。當時長子已識字，不肯入女廁，其他同學都不理會。事後，我發覺當時自己對這事沒有處理妥當；其實只要請老師用紙板把「男」、「女」二字遮蓋起來就可以了。那段日子，每次他上幼兒班兩小時，放學回家，就坐在門口看書兩個小時，全不打擾我（當時我尚有兩個女兒，一個一歲半，一個初生）。原來他在學校悶了兩小時，一肚子悶氣，要在門口坐兩小時讓悶氣消散，才可回復正常。如我不善處理，以後他豈不變了怪人？上小學六小時，就需六小時來消除悶氣？五歲時，他進了幼稚園，老師說他不聽話，上課時四處遊蕩，看同學的作業是否做錯；叫他畫圓形，他偏要畫三角；於是我要求入課室參觀，發現學校所教的很淺。當時他甚麼書都讀了，捧著《大英百科全書》也可坐下來讀幾個小時，學校所教的實在悶死他，他真不知如何是好，我也不知該如何處理，只叮囑他乖乖坐著聽課。他很乖，照著我的話去做。一天，老師介紹我去參加一個聚會，我將兒子的情況提出來請教講者。當天會中，有一位公校的心理學家，請我帶兒子去見他。測試後，得知我們六歲的兒子，竟似十四歲的少年，這情形他從沒見過。在一個測驗定義的問題中，問及「生鏽」的定義，我兒子竟答道：「氧化鐵」。因我是讀化學的，他早已將我大學一年級的化學書看過了。那心理學家建議我們送他到另一間學校，以一年級的年紀唸三年級的書，以免桎梏了他的發展。起初兩個月，他讀得很開心，之後又覺得悶了。於是我跟老師們詳談，希望他們了解他的情況，結果有些願意讓他讀深一點，有些則不明所以。由於我先後與校長討論多次，有一次，他發怒了，說：「你喜歡怎樣就聽隨尊便！」於是我跟老師說，你們不用再教他，他自己會讀書的，只要給他深一點的書就好了。就這樣他的數學進步飛快。但是，升上二年級時，新的老師又不明白他的情況，堅持要他唸回二年級的數學。真無可奈何，我只好帶他去應考一間天才兒童學校，結果讓他跳讀至四年級。一年後，那位心理學家說，他們公立學校換了校長和校監，建議我兒重返公校，半天讀小學，半天讀初中。那段時期他很高興。之後，半天在初中，半天上高中。我看見報上說霍浦斯大學（JohnsHopkinsUniversity）有一個讓十四、五歲入大學的課程，於是找那位心理學家寫一個記錄，以備他日推薦參考之用；豈料他竟推薦我兒參加華盛頓大學（UniversityofWashington）的入學試，結果他以九歲零三個月的年紀考上了。
他在大學主修數學，當時我陪著他上課，他不會寫筆記卻會做功課；考試時我也陪他去，交卷很快而且取得滿分。我要求學校將他的必修科—文學等科目留待四年級才修，因年僅十歲的他，沒有人生經驗，不適合讀這類學科。於是選的都是數學、化學、物理等邏輯性的科目。十三歲時唸文科，對他來說也並不容易，尤其要寫幾十頁的論文，殊不簡單；於是我陪他到圖書館找資料，選一些參考書較多的題目，指導他如何選材、摘要寫成論文，總算渡過了難關。他上大學時，同學都以奇異的眼光看他；幸好過了兩星期，同學不再覺得希奇了，只是那些電台、電視台、報章都視他為特別，為他拍照、錄影、做訪問，同學們都很開心。他十三歲大學畢業時，同屆有一位令人敬佩的婆婆以八十四歲高齡畢業，報章刊登了二人的合照，成一時美談。
有了長子的經驗，教導長女就容易多了。我們讓她每兩年跳級一次，九歲也入了大學。當時她參加了一個特別班，鋼琴由一位來自蘇聯的名師教授，唱歌則由她父親指導。但想不到大學的歷史課提到教會逼迫科學家，又說進化論才是真正的科學，這些都是因為他們分不清科學的事實與科學家的猜想，也分不清宗教與聖經；但是我們覺得對九歲的女兒實在有壞的影響，這環境不適合她，她會受不了；於是我們讀聖經、祈禱，尋求上帝指引。上帝藉《以賽亞書》告訴我：你的兒女要受耶和華的教訓，大享平安。這讓我知道上帝要我送她到一間基督教學校去，遂致電貝維爾基督教學校（BellevueChristianSchool），更祈求上帝讓我可以會晤該校校長，並接納我們幾個要求—答允讓她讀七年班，而數學、英文可到高班再上課；若時間有衝突，則讓她自修。結果校長全答允。半年後，我發現她在家庭靈修的表現跟以前大不相同，樂於跟我們分享，且有自已的意見。第二年，小女兒也進了這所學校唸書，同用跳級的方法，十二歲時大學已請她們入讀；但她們在貝維爾學校繼續讀了兩年才入華盛頓大學。
幼子從四歲開始在教會學校唸書，他是唯一由始至終在教會學校唸書的。初時不肯離開媽媽，於是請求老師容許我在課室協助。漸漸他對老師信任了，我就離開。有一天雷電交作，孩子們甚是驚慌，老師對他們說：「你們看天父多麼偉大！」這話使孩子的心情改變了，覺得天父很有能力，我們在祂看顧下一定平安。這樣的教導實在太好了！使他們的注意力都集中於天父，心中所想的都向著天父，思想很健康。
幼子平凡無奇，五歲時，有人說笑的問我們：「你們那位天才第四名入了大學沒有？」我們回答說：「感謝天父，我們終於有一位正常的孩子。他兩歲才懂得說話，四歲才看書，記憶力較差，不用我們花太大工夫。」怎料，到了三年級，他的數學程度突飛猛進，上課漸感枯燥。我覺得讀書不可以感到枯燥，枯燥便會發生問題；於是與他商量，決定採用「家庭教學」（HomeSchool），由自己教。我們每天帶著他一同上班，在診所設小桌小椅，讓他自己看書、做功課，我們不用教他，只是間中看看他有甚麼需要。兩個小時後，與他到中國城吃午飯，飯後返回診所午睡，醒後看看書，四至五時看電視，五時跟我下班，很是舒服。一年時間，他讀了兩年的課程，數學更讀到六年級。十二歲時參加發掘天才（TalentSearch）比賽，取得第一名，大學叫他入讀。而他要求先參觀華盛頓大學的少年班，之後他說：「有些人很驕傲，老師還說他們該如此，因他們較其他人優秀。我不想跟他們一樣。現在我只有十二歲，思想不夠成熟，希望能在教會學校多讀一年，讓自己成熟穩定一點才不致被他人影響。」此外，他還有兩個不先入大學的原因：一是盼能代表本州參加全國數學比賽；二是想參加學校八年級的旅行。結果他十三歲才入大學。
凱：您們四名子女不但才智出眾，更是虔誠愛主、樂於事奉的基督徒。請問您們在屬靈方面是怎樣帶領他們的？
蘇：我們夫婦二人都是基督徒，結婚後就開始家庭靈修，一同讀聖經祈禱，另外還有個人靈修時間，一直沒有間斷。孩子自母腹時開始，就和我們一起祈禱讀聖經，生下來之後更是數十年如一日。我們都是在輕鬆、不拘形式的氣氛下做家庭禮拜。我們讀聖經是從頭到尾的讀，每日約讀一章。讀完之後大家分享，然後每人有一個簡短的祈禱，由最小的開始。有客人來訪也請他們參與。家人在不同的地方，也相約讀同一章聖經。全家一起同心敬拜上帝。讓他們知道為甚麼耶穌基督是真的創造者，祂降世成人是為了愛我們；而祂的死和復活都有歷史上的證據。幼子現年二十歲，已與我們一同讀了全本聖經約七次，對上帝的話自然印象深刻。當子女明白聖經真理，就不會再懷疑，更會幫助他們同年紀的人。看見子女日漸長大，對真理認識日深，可以服事這世代的人，我們很開心，這實在是一件很美好的事。
凱：蘇博士，請問您們家中曾否有過所謂「青少年問題」？
蘇：感謝上帝，我家沒有遇過青少年問題。其實所謂「青少年問題」，不是青少年時期的問題，而是青少年時期以前的問題，到青少年時期才表現出來罷了。問題的根本是由於父母在不知不覺中，將自己當作上帝，而不是依據聖經的話教導子女。要知道，若非聖經的真理，我們就不必執著；如果僅屬父母個人的意見，是可以商榷討論的，不應以一己之見當作權威，惟有上帝的話才是權威。若一件事上帝說不可以做，那麼父母、子女都不可以做。若能以這樣的原則處理事情，何來反叛？當人將自己視為上帝的時候，就是罪的開始。很多時候，人不根據上帝所定的善惡標準去做事，要自作主張，自定善惡的標準；但人非上帝，沒造天地，智慧有限，就落在罪惡過犯中。作父母的宜時加省察。孩子看到我們所說、所行的不合理、不公道，年幼時未能獨立，定要倚靠父母，不平也得屈於心中；待稍長，心中的不平就會發作出來了。小兒子十六歲時對我說：「現在的青少年不知自己在做些甚麼，而他們的父母也不知道自己在做些甚麼。」實在叫人慨嘆！
在我們家，子女青少年期可說是我們最快樂的時光。那時他們長大了，有自己的思想，可與我們溝通；又還沒有結婚，尚在身邊，一家人常一起出外旅行，多好！其實，最重要的是把孩子帶到上帝面前，自小就與他們一同讀聖經、祈禱，待他們三、四歲時，就可帶他們與耶穌傾談，承認自己的罪，承認耶穌為他們釘十架，承認耶穌為他們復活，鼓勵他們將生命交給主。那麼，他們有了上帝的生命，聖靈自會管理他們。
凱：蘇博士，我知道您們夫婦二人很熱心傳福音，這對他們有甚麼影響？
蘇：我們還未結婚前，已知道上帝要我們把福音告訴人，所以孩子小時，我們盡量教養、陪伴他們，盡父母之責。當時我們在教會是全家總動員的，孩子們能幫甚麼忙，就幫甚麼忙。工作完了，便一起去吃飯，或到公園玩耍，將到教會服事、遊玩、家庭生活融為一體，一切來得很自然、很正常。而教會的禮拜、活動，都全家參與，真是快樂。記得我曾背著小女兒指揮詩班；唱歌時，長子坐在父親膝上，跟著指揮做動作。現在他們四個都是熱心的基督徒。長子曾隨我們到東南亞傳福音。幼子自十四歲開始，每個暑假都與我們一起到東南亞傳福音，很是積極。我們一家人傳福音全是出於自然。既要傳福音，就得加以取捨，放棄很多社會上的東西，例如：外子要放下醫學會主席之職，最後更放下醫務；而我也要放下研究工作。這是上帝的恩典。我們很高興能一生服事祂。
教養子女的最有效方法蘇緋雲
養子女是為人父母者最關注，也是最頭痛的問題，尤其是在這自由民主和個人主義高張的世代，許多父母對子女簡直是束手無策。我自己則從聖經裡學到不少寶貴而有效的方法，茲和大家分享一二。
父母的責任聖經說：「兒女是耶和華所賜的產業，所懷的胎，是祂所給的賞賜。」（詩篇一百廿七3）所以教養子女，是父母二人共同的責任。但是怎麼教呢？聖經給我們寶貴的提示是：
第一，要照著上帝的教訓去教：「你們作父親的，不要惹兒女的氣；只要照著主的教訓和警戒，養育他們。」（以弗所書六4）大前提是夫妻二人都同心相信聖經的真理，然後才有一個正確而統一的方法管教孩子，使他們心服口服。
第二，聖經既然特別提到父親，可見在上帝眼中，做父親的責任特別重大。聖經說：「丈夫是妻子的頭」（以弗所書五23），做頭就是自己先領頭做好榜樣，愛這個家，服侍保護這個家，對家庭負責任。做頭並不是自作主張，把自己當作神。
第三，父親是頭，那麼做妻子的，便須合作，幫助丈夫。上帝給男人造一個女人的用意，是要「幫助他」。幫助人的，強過被幫助的，所以母親在家庭的地位很重要。
尊重子女上帝造人，各有不同。聖經告訴我們，上帝照著自己的形像造人（創世記一26至27），所以，上帝有創造性，人也有創造性。我們的子女每一個都不同，各有不同的性格、天賦、才能；就如眼、耳、口、鼻、手、腳等都各有不同的特性和功用。每個孩子都有自己的特性和價值──無論他們高矮、肥瘦、賢愚…，我們都應尊重他們。父母應自子女年幼時，就尊重他們。跟他們說話要像跟朋友說話一樣，不可用命令的口吻。因為他們是上帝所創造的。我們應當尊重他們是獨立的個體。能明白這一點，便能平心靜氣，用開放的眼光，毫不主觀的去仔細觀察每一個子女的特性，然後按著他們的特性鼓勵教養他們，協助他們有不同的發展。
第二就是「上帝看著一切所造的都甚好」（創世記一31），我們如果能讓孩子自小就認識上帝所造的都是美好，並且上帝照自己的形像造男造女，那麼孩子便能從小接受自己，接納別人，不會產生自卑、自傲或重男輕女等各種偏見與歧視了。
多接觸觀察子女兒女最需要的，不是金錢、物質，而是父母多和他們相處，讓他們感到安全。父母應多花時間與子女談心、玩耍，透過彼此的接觸來發掘每個孩子的特性、天分、長處、性格等。倘若能清楚了解每個兒女的特性，自己又存開放的心，就能按著上帝所賜他們的天分去栽培他們，而不致浪費精神、時間、金錢，硬要他們表現沒有的天分，因而壓抑了他們的潛質。父母更切莫將子女放進自己的模型內強加塑造，又當兒女不如自己理想時，就抹煞他們一切的天分。因為每個人的天賦各有不同，發展的速度、方向也不同，上帝按各人不同的秉賦要求他們，所以教養每一個子女的方法應該也都不同。
要求忠心、良善父母自己當知道，上帝不同於人，祂不是要我們比別人聰明能幹，祂只要我們「良善、忠心」。每個人都各有不同的天賦，每一種天賦都是由上帝賜予，所以每一個人都當對上帝所給的天分負責。若給子女從小培養了這些正確的觀念，他們便會盡自己的本分，追求忠心良善，勤奮而不敢閒懶，也不致要浪費時間與兄弟姊妹和其他人比較。當他們為人處事整個心都向準上帝，便能明白上帝的心意是：「多給誰就向誰多取，多託誰就向誰多要。」「各人要照所得的恩賜彼此服事，作上帝百般恩賜的好管家。」（路加福音十二48；彼得前書四10）上帝是我們的老闆，我們的一切都屬於祂，責任是作個忠心善良的管家—善用祂給我們的恩賜去服事人，並藉服事人而榮耀神。
切莫作比較子女若明白以上的道理，知道一切不是屬於他們自己的，只是上帝所賜、所交託的，就不會驕傲。反之，會善用自己的天賦幫助人，服事人。在不知不覺間，他們的自我形像就健康了。有的，他們不會驕傲，並且願意負責；沒有的，他們不致自卑，而且也知道自己沒有責任，於是感到欣然釋放。
子女如果能從小明白上帝所造的一切都美好—這在聖經中早已明示—他們便知道自己的價值，不必刻意爭取些甚麼；不必與人比較；甚至，當他們懂得欣賞創造者的奇妙時，他們就懂得欣賞別人。更知道自己的責任是努力追求作個良善、合神心意的人。能如此，就是真正的成功，不必社會來肯定自己—社會往往以金錢、學歷、地位、職業、權勢和美貌等來衡量一個人，這與上帝的標準大相逕庭。可惜，今天有不少人，受這些世俗的價值觀影響，常將子女作比較，以讀名校為榮，看重名次榮譽，職業分貴賤，兒女在這樣的環境下長大，自然有不正確的觀念，掌握不著上帝希望我們有的觀念：這世界和這世界上的一切都要過去，而且正在過去，惟有上帝的道是永存的。
上帝看重的是責任，而非比較。祂會以祂的標準來審判我們。所以最重要的是我們做了些甚麼是有永恆價值的，而非以身分、薪金等去衡量。父母自己應有這些正確的價值觀，進而向兒女灌輸這些正確觀念，那麼就能減少人與人之間許多妒忌爭競。將人與人比較，其實是教育失敗的重要原因。
把上帝的話教導子女做父母的，如果熟讀上帝的話，牢記在心，常常思想，便會自然而然的用上帝的話教育子女，並且言行一致，在家在外，以身作則，表裡如一，使兒女成為敬虔、愛上帝的人。作父母的，應時常省察，檢視自己的決定是不是出於私心？抑或是聽從上帝的旨意？決不可自以為好的就做，自以為不好的就不做，若在這方面沒有處理好，日常生活裡與家人的關係就會演變成極不和諧。所以每件事情都要問：聖經怎樣說？有沒有這方面的原則？上帝會怎樣說？清楚解釋，讓孩子明白，上帝的原則就像物理上的原則，不能妥協。地心引力是物理原則，一次也不能違反；但是父母的意見，則是可以商量的。父母經驗的智慧，不是真理，可做借鏡，但不是絕對的。
和孩子一同讀聖經、祈禱每天與子女一同讀聖經，學習上帝的話，一同祈禱，感謝天父，大家分享心裡的感受，彼此聆聽，數十年如一日，親子的關係，自然密切融洽而愉快。這種活動，若處理得好，父母子女都以聖經為基礎，一同學習，父母學習做更好的父母，子女學習做更好的子女，大家謙卑學習創造者的話，一家人的思想和步履，便能一致，統一在一個律法之下，向著同一個標準進步。父母以身作則，身教言教；子女有榜樣可循，走的方向就自然正確。我們家讀聖經，是由頭至尾，順著次序讀的。讀完一遍後，再讀一遍。日子久了，孩子受上帝話語的潛移默化，腦子裡便常常想到上帝的話。
知道與行道孩子出生時，有如一張白紙，我們有責任告訴他們，上帝給我們的誡命，都是為了叫我們得福。他們若知道上帝愛他們，所有誡命，都是為了預先提醒我們，叫我們趨吉避凶，免得我們闖禍吃苦，他們便自然願意跟著上帝的吩咐去做。有時上帝給我們的律法，好像打預防針，當時頗痛，但可以避免日後更多更痛的苦楚。當然孩子不可能了解上帝所有的誡命律法，但我們可以設法讓他們早記在心裡，知道上帝設計創造我們，祂一定知道甚麼對我們最好。就如每一部機器，都有一份保養手冊，教我們怎樣保養機件，聖經就是我們（這部機器）的保養手冊，是為我們的好處而寫。
父母要讓兒女知道，我們的創造者是一位偉大、全能、全知的獨一真神。祂既可以創造宇宙，又可以孕育萬物，更可以造有各種功能器官的人，祂是這樣的聰明超越，那麼祂所定下的條例，一定比我們人所定的聰明許多。所以雖然我們不明白，但是聽祂的包保不錯。
真正的成功父母除了要帶領子女認識真理、走正確的路外，尚要知道，學校給的分數，都只是學科成績（讀書、寫作、計算）；然而一個人的人際關係、情緒心理等，卻沒打出分數來。若只注意子女的學業成績，就會忽略了他們很多方面的特性。（其實最重要的，是上帝打給我們的分數，不是世人所打給我們的分數。）聖經說：「按著定命人人都有一死，死後且有審判。」上帝的審判是最公正真實，是最後的判斷。倘若父母能明白這道理，與子女一同實行出來，就可以成為上帝眼中成功的人，即達到上帝的標準：「良善」和「忠心」。如果父母不能將子女帶到上帝的面前，自己有很多錯的觀念，那麼在教養方面，就會遇到許多問題。
結語其實教養兒女的方法，是一整套的，單是採納一兩個原則並不足夠。若是根據社會上的所謂「秘方」，更會害了子女，害了自己。教養子女最有效的方法，莫如根據聖經，因為惟有創造我們的主宰最了解我們，祂確知甚麼對我們真正有益處。

010

Anthea

感謝你每篇的分享，真令我獲益良多，教我從新領會到神的大能．

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。(聖經 - 箴言22:6)

真的好好敲醒了我脹脹的腦袋，曾有猶疑，作最壞打算：問自己若將來孩子給派到�考到一所不是教會的學核，該如何處理．．．看吧這經文，使我心內從新有了定位！

願在神的保守下，每位小朋友都可以入讀一合適的學校．
也願神好好觸摸每位家長�小朋友的心，好使無論在那裡，都得見神的大能．

無論將來能否成為你們的一份子，當為你們祝福，願平安臨到每人心內．直到永遠！

各位準備選小的家長．

願我們一同努力，一同加油．共勉之．
祝平安！

Anthea

Dear J&Amom, 雯雯, sneezy & 木土土,

Very nice to have your boys as classmates.  We don't have kinder classmate going with us for most of them go to the associated primary section.  If not we love Snoopy MH so much, we don't want to miss them, but I am sure we can build up new happy school life here.

I only have books and school bag ready.  Plan to buy uniforms and shoes/sneakers a few days before September. 2 usual uniforms and 1 sport uniform.  Snoopy MH said this year she will combine general studies with Putonghua & Chinese this year and cancel computer class, instead, she will increase 1 PE lesson and 1 English library reading, so there should be 2 PEs each week. The main theme is Train next year, my son is very happy about this and he want also robot making lesson.  I will raise this idea to Snoopy when I have chance.

We also live nearby the school, don't know if school bus is better or self pick up is better.  I have raised some question in the Ying Wah Primary forum but no one answer me yet.  If all of us live close to the school, may be we can have outdoor activities together.  My son love to go to Science Museum the best but I tend to avoid the crowd in summer vacation.


Dear KLLP and 010,

Trust the Lord and He will bring you to where full of life.

God bless,

Anthea

雯雯

Anthea

十分感謝你的分享,正如J&Amom所說"真是感覺好warm, 好感動, 有幸大家可以關心小孩而敍在一起".

J&Amom

我買了兩套校服,一件秋褸,至於運動衫,校服商-丁先生告訴我在8月26日在學校有得買(新款),我地可以聽完家長會先決定買一套or兩套la.

Anthea, Sneezy, 木土土

J&Amom的提議相當好, 因為我的孩孑沒有同學仔一起上英華的,我們不如在家長日完左一起飲茶,大家一起分享下, 互相關照下,好嗎?

另外,我地巳經分了班. 我兒是1E, 你們快D上學校個web看看吧!

J&Amom 寫道:
Dear All,

Sorry, 近排好少上來, 因為忙著揍仔! 所以無回應到各位之問題, 但review你們之問題, 老實, 我都是新生家長, 有好多問題我都要開學後一起探索, 或者, 你們試吓去問家長會 (上面click 去深水埗區 - 英華小學)。 我唔係好pro加上又不是基督徒, 所以我真不懂如何解答你們   

Dear 雯雯, Anthea, sneezy & 木土土,
你地好嗎, d校服同用品預備好了沒有?? 我還欠校服
:  :  你們買了多少, 會否運動衫/校服每樣買兩套?? 要問一下, 每星期有多少天是體育課?? 你們的小孩有沒有kinder同學仔一起上同一間小學呀? 如果大家都沒有的話, 我們的小朋友先組一個開始, 好嗎??

Dear Anthea,
好多謝你的分享, 尤其對一些來年新生媽咪的有用資料, 對她們來說, 又有鼓勵, 又有得著, 更對"英華小學"同"林校長"更有了解, 真得對她們有好大幫助     雖則我已經歷過, 但我仍需努力, 因為希望可以更加投入"英華"這個大家庭, 一直以來看見其他bk媽咪互相鼓勵, 真是感覺好warm, 好感動, 有幸大家可以關心小孩而敍在一起, 真的希望好似mayc 咁講, 多些bk媽咪一起分享, 有心人又可以一起投入英華小學懷抱, 你說是多好呢    

  
J&A mom

        

Anthea

Dear 雯雯,

Thank you for your news.  My son is in 1C.  I guess there are twins in 1A & 1E, 1D & 1E, & 2 pairs in 1A & 1B.  
How did we recognise each other after the school meeting?

Anthea

sneezy

Dear all,

請問你們在那裡看到分班資料 ?? 為何我找不到 ?? 請幫忙告訴我, 我現在要出街吃飯, 晚上再詳談.