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retriever 發表於 17-8-7 11:49 
之前請教你的問題, 你認為台灣教中史教得怎樣? 台灣方面我接觸比較少, 所以不敢討論。
香港跟新加坡係有根本既不同, 雖然我哋都係外向型經濟城市, 但我哋靠山係祖國, 係用中文, 所以, 我哋係要先定位自己係咪重點只發展金融經濟商貿, 如果係, 就當然應仿效新加坡主力發展英文, 甚至好似我哋當年, AL不需要考中文。不過, 我哋背靠中國, 我們是中國人, 中文除咗係一種語文, 更是文化組成既一部份, 語文係直接影響思維, 及人格塑造, 所以學習中文尤為重要。
因為我們大部份人母語是中文(當然我見依家好多小朋友, 母語變咗英文), 所以在幼稚園及小學基礎教育時, 如果可以集中加強中文及中國文化培瞓, 先充份掌握好母語及中國文化(我相信大家唔反對好多小學生係未能好好掌握中文), 然後再學外語, 其實有事半功倍之效。不過, 當然到中學才學英語, 又要學得好, 政府要投放多一些資源及語境給學生, 例如免費電視頻道, 增加學校NET比例, 與及增加學校外國交流機會等等。
現在香港要深思的, 不是語文政策問題, 而是, 究意我們的幼稚園生應該學習什麼, 小學生應該學習什麼, 中學生應該學習什麼的一套完整的基礎教育政策。為什麼幼稚園生需要到補習社補英數? 幼稚園生到底應該學習什麼事情, 對他們以後人生才有更好既影響。
社會競爭力, 語文從來都不是首要因素。現時母語改用英文, 亦不見得英語變得有多好。各人有不同天賦, 語文好的就繼續培養語文吧, 但並不表示那個蓬頭垢面, 埋首砌模型的小男生不行, 又或者那個像馬騮一樣通山跑的小孩子沒用。現時卻是一窩蜂地追捧單一元素, 很不健康。
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