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Annie123 There is reward. The reward is Bi-lingual Diploma. 發表於 昨天 20:15
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True, I meant tangible things that help University placement, eg, a bonus point.
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IB 的学习精神是希望世界大同, 按这点原则下, 积极鼓励孩子学外语,其目标是通过外语,认识另一个世界的文化, 习惯, 让孩子学会包容和体谅, 而非着眼于分数是否完美. 或语言多流畅, 因此有BD 在手, 而提出加分之说, 便又容易回到高分是king 的教育了!
在我眼中, 高素质学生的IB 修科可以是 1st Language A + 2nd language ab, or (B), or 2nd language( A). All the same.
非常鼓励孩子学中文以外的外语, 也是基于类似的理由, 小女法语不错, 加上生活中不少朋友能说流利法语, 要学好, 应该不难, 奈何她特别钟情中文, 自动要求放弃法文. 才集中修读中文吧!
海外大学收生时,对IB 2nd language 是中文的中国人有独特的评价, 或许是对中国和香港文化认识不深入, 才会妄下判断, 如果社会更和谐,目光远大, 我们应该更能在语文基础以外, 看清澈孩子的素质了!
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