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本帖最後由 clarawuwu 於 13-6-18 08:54 編輯
猴子爸 發表於 13-6-17 17:08
我是不是这一类人不重要,最重要是“理据”。如果你觉得我所说的是错,就拿出你的道理来说服我。
好像我一 ...
當然明白你的理念,各小朋友的潛質都是存在,只看爆發力在何時引爆出來,有的早,有的遲,千里馬不可當下就分得出來,但在升中這場淘汰戰,揀選士兵,決定權始終在中學校長手上,在有限學位下,在校長立場當然希望,挑選的是成績一向穩定的那一個,你可以責難他"不識貨","不合理".....相信你的小朋友,他是要成功的,終歸也會成功的!
同樣地,也要相信成績一向保持名列前矛的學生,他們不是靠"幸運",他們也有努力,也有付出來保持好成績的!
好坦白,除了好成績,學校也會收取一些擁有"特異功能",但成績卻又不合標的學生,這樣情況,又存在了不合理性的存在,是嗎? 這場遊戲,根本就不能用"理據"來定對錯,.
忿忿不平之後,最後也要埋位玩遊戲,想贏唯有多做些準備功夫,拿多些籌碼在手,這些籌碼,是早早日積月累儲下來,例如: 努力打好根基,保持穩定的水準,從低年級開始就去學游泳,學西樂,學中樂,奧數........到了p.4就開始出去比賽,之後的就是收成期,這些都是要付出時間,心血,和努力....是好現實,但事實就是這樣去爭一張band one A的入場卷.
**想補充一點: 以上情況,只是在自行時出現.當在大抽獎時,band one group就沒有分頭,中,尾.大家靠既係彩數,決定於隨機號碼愈前愈著數.**
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