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身邊認識一位無關係的人收到call，而這位小朋友我也預計會有second in的，原因是她媽媽自小已鎖定目標要小朋友入名小學，然後按部就班的部署。自少認字，學phonics, 看大量書藉，打招呼，入名幼，考cert，游水，學小提琴。媽媽一直有個進度表跟著做。現在，小朋友已可以自己坐定定看chapter books, 任何英文字也能讀，而且流利，童書入面的中文字絕大部分也懂，數學懂乘數表及兩位數加減，而且小朋友有禮貌，會主動打招呼，會生動地說故事。反觀自己的女兒，認字不多，數感差，有點被動。各名小學面試至少一個小時，其實真的一試便知龍與鳳。
她小孩的壓力不大，因為她每天學一些，有時在遊戲中學習，並不覺得多，但經年累月便學了很多。我真的很佩服這位朋友，她是一個organisation很好的人，平日用不同方式引導教導孩子，假日安排特別的親子活動，長假期去旅行。一切都是她悉心安排，努力跟進。我相信她的女兒一定會有很多offer.
有時我也想像她一樣，不過我沒有那股毅力。我腦子裡也常常有些短計劃，例如每天和女兒串一個字，一年後便懂串365個字，但我很多時到第二，三個星期便沒有按著做，主要是自己懶。另外也覺得這樣不斷的為子女規劃是很累的工作。
所以，機會是留給有準備的人是對的。我不會太羨慕別人（小小總有(emoji)），可能別人真的付出了很多。每人也有自己的教養方向，兒女如是讀書的料子，無論在哪所學校也會發光發亮的。
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發表於 16-10-15 11:58
