鏗鏘集：資優之憂 - 資優教育 - 教育王國

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教育王國 › 討論區 › 資優教育 › 鏗鏘集：資優之憂

發新帖

查看: 75981\|回覆: 41	go 鏗鏘集：資優之憂 [複製鏈接]

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1^#

發表於 21-9-29 18:48 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

天下間的父母，多希望生一個智商高，有才華橫溢的孩子。一旦知道自己的兒女屬資優生，不少父母也會感到自豪。但是，這群資優的子女成長過程中，往往在社交、學習，以及情緒健康上，都遇到種種困難。這一集，希望可以探討不同資優生的校園及家庭生活。了解家長、學校，以及其他專業人士，在他們成長中，怎樣給予支援，讓他們潛能得以發揮。
https://youtu.be/wcrcaEIx3hU

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2^#

發表於 21-9-30 10:03 |只看該作者

本帖最後由王家爸爸於 21-9-30 13:37 編輯

setom 發表於 21-9-29 18:48
天下間的父母，多希望生一個智商高，有才華橫溢的孩子。一旦知道自己的兒女屬資優生，不少父母也會感到自豪 ...

資優其實係一個好籠統既叫法。簡單啲分類，最少應該可以分成四類：
第一種係某啲方面有天份而其他方面都比較同齡小朋友好，可以理解為上帝開多咗一扇門，同好多扇細窗，呢啲就係無憂既資優。
第二種係某啲方面有天份，而其他方面都係平均水平左右，呢啲就係上帝開咗一扇門，家長亦都唔需要點理佢哋。
第三種係某啲方面有天份而有啲方面係平均水平以下，呢啲就只係上帝開咗一扇門卻關咗一扇窗。
第四種係某啲方面有天份，但係好多方面都係平均水平以下，呢啲上帝開咗一扇門卻關上咗好多扇窗。

社會，甚至係家長，以為資優就係資優，其實唔同既資優需要唔同既處理方法。最重要既係知道，決定一個木桶裝到幾多水既，唔係最長既板，而係最短嗰塊。

點評

發表於 21-10-25 22:19

發表於 21-9-30 13:25

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3^#

發表於 21-10-1 10:32 |只看該作者

王家爸爸發表於 21-9-30 10:03
資優其實係一個好籠統既叫法。簡單啲分類，最少應該可以分成四類：
第一種係某啲方面有天份而其他方面都比 ...

Very well said

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4^#

發表於 21-10-1 13:09 |只看該作者

王家爸爸發表於 21-9-30 10:03
資優其實係一個好籠統既叫法。簡單啲分類，最少應該可以分成四類：
第一種係某啲方面有天份而其他方面都比 ...

HKAGE院長黃金耀博士拍左好多片講資優，可以睇下。相信佢係接觸最多资優小朋友既人。

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5^#

發表於 21-10-1 21:08 |只看該作者

setom 發表於 21-9-29 18:48
天下間的父母，多希望生一個智商高，有才華橫溢的孩子。一旦知道自己的兒女屬資優生，不少父母也會感到自豪 ...

如果是天才資優，如剛有個小朋友13歲IQ 150入城大，我唔覺得是樂事，小朋友太早知太多，起地球上冇共同語言，做人會好吃力。我寧可小朋友是中上之優，處理到學業已經綽綽有餘，社交、語言能力適宜就最滿足了。
父母要屏棄優越感，先可以真正幫到資優兒，行咁快為咩？唔通想早啲果頭近⋯⋯「生活」都是細味好

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6^#

發表於 21-10-2 09:29 |只看該作者

王家爸爸發表於 21-9-30 10:03
資優其實係一個好籠統既叫法。簡單啲分類，最少應該可以分成四類：
第一種係某啲方面有天份而其他方面都比 ...

我试试狗尾续貂。

上帝冇話果幾個窗不能打開，只是個個只關注道門，忽略個個窗都係虛關，用不同方法也是可以打開，重點是會不會探索或者嘗試去打開！

还有道门可以是走入去，也可以走出去，不论出入，都可以有不同发展方向，向左走？向右走？

點評

發表於 21-10-2 10:35

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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7^#

發表於 21-10-2 10:44 |只看該作者

cafeva 發表於 21-10-1 13:09
HKAGE院長黃金耀博士拍左好多片講資優，可以睇下。相信佢係接觸最多资優小朋友既人。 ...

如果家長既心態唔改變，睇幾多呢啲片都無用。原因係家長既 Selective Perception令到家長只聽到講者講佢想聽既內容，忽視唔想聽既。另外，心理學唔係工程類既科學，無話絕對啱，亦無絕對錯，幾乎各師各法。每個老師講既方法都唔同，而家長既 Selective Perception令佢哋只聽到每個講者既部分內容，變成幾頭唔到岸。

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8^#

發表於 21-10-2 10:49 |只看該作者

PTL_L 發表於 21-10-1 21:08
如果是天才資優，如剛有個小朋友13歲IQ 150入城大，我唔覺得是樂事，小朋友太早知太多，起地球上冇共同語言 ...

還原最基本的問題，為什麼要做 IQ test？

我幸運一點，因為CP在做測試之前問請楚為什麼要做，如果為轉校，為入名校，她係唔會做，她教識我哋多元智能的重要性！

另一個是香港資優兒童家長會的前主席，跟我分享「知憂」的現實。

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發表於 21-10-2 10:54 |只看該作者

cafeva 發表於 21-10-1 13:09
HKAGE院長黃金耀博士拍左好多片講資優，可以睇下。相信佢係接觸最多资優小朋友既人。 ...

任何人講的都是地圖，最終都是自己一家人一齊走，每人體能，精神狀態不同，結果可以大不同，自己要調整路線及一家人有商有量，特別是小朋友的想法及配合，別人認為最好的，小朋友是否認同？他不認同，知道多少，應用多少都可能勞而無功。

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發表於 21-10-2 10:55 |只看該作者

王家爸爸發表於 21-10-2 10:44
如果家長既心態唔改變，睇幾多呢啲片都無用。原因係家長既 Selective Perception令到家長只聽到講者講佢想 ...

絕對認同！

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11^#

發表於 21-10-2 11:03 |只看該作者

本帖最後由 PTL_L 於 21-10-2 11:05 編輯

ANChan59 發表於 21-10-2 10:49
還原最基本的問題，為什麼要做 IQ test？

我幸運一點，因為CP在做測試之前問請楚為什麼要做，如果為轉校 ...

近來，小朋友常呻學校課程沉悶，惟有幫小朋友報讀學苑課程，希望會保持到想學的態度。我唔想亦唔希望小朋友行得急又行得快，路上有伴總好過孤身獨行。

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發表於 21-10-2 11:47 |只看該作者

PTL_L 發表於 21-10-2 11:03
近來，小朋友常呻學校課程沉悶，惟有幫小朋友報讀學苑課程，希望會保持到想學的態度。我唔想亦唔希望小朋 ...

我冇乜留意學苑的課程，我會讓他發展另外一些領域，例如同理心，領導才能那些soft skills.

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發表於 21-10-2 11:49 |只看該作者

本帖最後由 PTL_L 於 21-10-2 11:56 編輯

ANChan59 發表於 21-10-2 11:47
我冇乜留意學苑的課程，我會讓他發展另外一些領域，例如同理心，領導才能那些soft skills.
...

係呀，之前都冇理會學苑課程，一來zoom,小朋友不願參加，二來地方不近家，又要山長水遠

不過返學一個月，小朋友呻咗數次，又唔考慮調班轉校既情況下，惟有咁樣行。學習課程同同理心、領導課程，兩者是同步行的。

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發表於 21-10-2 12:00 |只看該作者

ANChan59 發表於 21-10-2 11:47
我冇乜留意學苑的課程，我會讓他發展另外一些領域，例如同理心，領導才能那些soft skills.
...

陳sir,其實有一事對我來說頗苦惱

小女從小對「公平」概念揸得好緊好實，每事可以既話都會用尺度，甚無奈，長此下去，我擔心會影響將來出外工作與人協作既關係，影響前途

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發表於 21-10-2 12:01 |只看該作者

PTL_L 發表於 21-10-2 11:49
係呀，之前都冇理會學苑課程，一來zoom,小朋友不願參加，二來地方不近家，又要山長水遠不過返學一 ...

到將來，這些比 hard skills 更有用。我是歸訥兒子的實際經驗！

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16^#

發表於 21-10-2 12:16 |只看該作者

PTL_L 發表於 21-10-2 12:00
陳sir,其實有一事對我來說頗苦惱小女從小對「公平」概念揸得好緊好實，每事可以既話都會用尺度， ...

我即時的答案就是”公平”是終極目標，經歷一個過程，不一定可以一步到位，要有心理準備。還有爭取也要有策略及團隊協作，才有成功的機會！

我只是即時的想法，未深思熟慮的，你自己再考慮一下。

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17^#

發表於 21-10-2 13:03 |只看該作者

ANChan59 發表於 21-10-2 12:16
我即時的答案就是”公平”是終極目標，經歷一個過程，不一定可以一步到位，要有心理準備。還有爭取也要有 ...

收到，我再思考下

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18^#

發表於 21-10-3 21:26 |只看該作者

PTL_L 發表於 21-10-2 12:00
陳sir,其實有一事對我來說頗苦惱小女從小對「公平」概念揸得好緊好實，每事可以既話都會用尺度， ...

'公平'是一個理念．其實,沒有一定的標準．
而且, 人,一出身已經面對不公平．
所以執著/堅持'公平'原則, 那對心理上有壓力．

人是有思考,有比較的,
找不到'公平',可能心有不甘．

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19^#

發表於 21-10-4 08:32 |只看該作者

本帖最後由 stillgood20 於 21-10-4 11:11 編輯

回覆 stillgood20 的帖子

什麼是公平,
我有2個囝．
大囝吃橙,討厭蘋果．
細囝吃蘋果,不吃橙．
那樣, 公平,對應在水果上．
已不是數量問題．
唯有,一天橙,一天蘋果,一天香蕉…

另外,人出生已不公平．(或是公平模式不同)

細囝出生那天．醫院病房內, 隔離床,
有位女孩出生．
後來,發現是鄰居,居於楼上．
生活上,偶然,會見到女孩和她父母．

所以, 可以看到我囝和女孩的成長．
讀什麼小學,中學 ,…
究竟, 背後有幾多不同？相同？

事情好似由天註定,
所以,抱感恩的心．

就算資優,也有憂,也有不足．

點評

發表於 21-10-6 00:11

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醒目開學勳章貢獻勳章


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20^#

發表於 21-10-4 12:44 |只看該作者

最近入城大單野....
我覺得可以做好d，讀好d，過一兩年讀會唔會好少少

唔知... 我就一直拉住阿仔，等佢行慢少少，一方面學校唔俾跳班 (佩服佢地跳咗幾次！) 一方面想入入間好d嘅大學

anyways, wkf 真係好鍾意做marketing

點評

發表於 21-10-4 13:03

恐龍家

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