請問小學六年要學幾多個中文字？

zhaifufu

如果1500算少？正常？多？

Yanamami

少啦！你个標題都超过十个字咯~

serinac

小一前要識字約500；完成小六，應可認讀2500至3000字； 若能認3500字，基本能覆蓋報紙（以信報或明報的標準）百分之八十以上用字。

gracelam

原帖由 zhaifufu 於 14-11-07 發表
如果1500算少？正常？多？

有人話小六畢業，已經識晒一般常用嘅中文字，可以睇得明報紙，雜誌，餐牌，路牌咁。

Yanamami

听講有d 小四、五已讀过射鵰，禁都应識唔少字｡

bobbob

serinac 發表於 14-11-8 00:17
小一前要識字約500；完成小六，應可認讀2500至3000字； 若能認3500字，基本能覆蓋報紙（以信報或明報的標準 ...

小六先識睇報紙？當年我哋小一都睇得明囉（我細個係睇明報）

serinac

原帖由 bobbob 於 14-11-09 發表
小六先識睇報紙？當年我哋小一都睇得明囉（我細個係睇明報）

你小一都睇得明明報，應算是絕對聰明的一群，屬於top 3%。也有部分小朋友小四、小五已經看得明成人版嘅經典名著，但這全不代表在分布圖中間嗰70～80%嘅小朋友呀！

有時候小朋友話睇得明，但係唔係識晒書內所有字呢？家長應心裏有數吧！

那些數字是我四、五年前在一遍講教中文的文章看到的，現在靠記憶寫返出黎，只係給大家參考一下。

zhaifufu

大家沒看清題目，我唔係問你地小朋友識幾多字，係小六生會在學校學習幾多中文字？

PY-Sing

zhaifufu 發表於 14-11-9 21:49
大家沒看清題目，我唔係問你地小朋友識幾多字，係小六生會在學校學習幾多中文字？



  ...

咁你要清楚介訂"學習"的意思.

如常識課與數學學到的詞語算唔算學中中文字? 如果唔算, 學到的字應幾有限.

longlokma

其實，点解要计学幾多个字？有什麼意義？

wan_sosin

原帖由 Yanamami 於 14-11-08 發表
听講有d 小四、五已讀过射鵰，禁都应識唔少字｡

我小學畢業前已有能力自己睇完幾套金庸，但我成積只係中間下少少，但上到中學時，中文就幾好！

wan_sosin

原帖由 longlokma 於 14-11-10 發表
其實，点解要计学幾多个字？有什麼意義？

係囉，都高年班，仲要計識幾多字，小六應該識晒常用字

MrBeast

之前聽中大一個talk, kg 後abt 1000, by p4, 2500. 已夠用
其實點知識幾多個字？攞本字典逐個讀？
同一talk, 又提到hk kids 閱讀能力高但思考、聯想力和興趣比其他國家低。

vickichan

識讀無用架，要識寫先得！

我仔識好多字架， 佢佢寫…盲字都唔識

serinac

MrBeast 發表於 14-11-10 11:52
之前聽中大一個talk, kg 後abt 1000, by p4, 2500. 已夠用
其實點知識幾多個字？攞本字典逐個讀？
同一talk ...

May be useful if u want to tracking Chinese word learning.

http://lcprichi.hkbu.edu.hk/

Yanamami

zhaifufu 發表於 14-11-9 21:49
大家沒看清題目，我唔係問你地小朋友識幾多字，係小六生會在學校學習幾多中文字？



  ...

禁你个題目真係唔太清楚

little_yolky

vickichan 發表於 14-11-10 18:55
識讀無用架，要識寫先得！

我仔識好多字架， 佢佢寫…盲字都唔識 ...

識讀識寫係無用的, 最緊要識解。你知一個中文字有九萬咁多個解釋。

longlokma

原帖由 little_yolky 於 14-11-12 發表
識讀識寫係無用的, 最緊要識解。你知一個中文字有九萬咁多個解釋。

仲有要識運用！尤其成語，好多时孩子明点解，但作文时就未必能靈活運用。

PY-Sing

serinac 發表於 14-11-9 08:54
你小一都睇得明明報，應算是絕對聰明的一群，屬於top 3%。也有部分小朋友小四、小五已經看得明成人版嘅經 ...

u have a good memory. Here's the newspaper article released in Sep 2009 regarding the research.

Please note this is for reference only, these researches do have their limitations.

serinac

PY-Sing 發表於 14-11-12 15:41
u have a good memory. Here's the newspaper article released in Sep 2009 regarding the research.

Pl ...

工具是死的，有沒有用，就很是乎使用者是否懂得靈活運用；硬套硬用，更係撞板多過食飯啦。

個入認為在小一、小二初階段，識字(包括字義理解) 數量越多，對小朋友的中文學習就越有幫助，起碼做到

認字--> 理解--> 閱讀--> 吸收--> 再閱讀--> 再吸收..... 慢慢累積語感，然后才會學運用 的良性循環。