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Re: 估唔到牧愛上午校都咁多人考....
由於派位結果慘遭滑鐵盧事件, 事前我又過份鎮定未曾作出兩手準備, 只於較早時候報了牧愛上午校作為惟一的後備, 因為女兒就讀於其同堂幼稚園,女兒對於同堂的小學早生好感, 加上長達數小時的面見後, 早己心有所屬, 小小的心靈己心無二志作好準備直升其小學, 並未對派位結果有任何遺憾,反而感到興幸, 據幼稚園老師說大部份的同學都希望能就讀牧愛小學,不論上午或下午, 女兒也一早向同學宣佈會讀上午校,其他同學紛紛感到羡慕不已...
但作為家長當然會有其他想法... 於榜後,我發瘋似的拖?女兒到處叩門, 到處問人...回想起來真是仍有餘悸...
叩一大串的門後, 便是要選擇走進那一度門了, 老實告訴你,小女於所謂的第三會合獲取錄的學校俱有不錯的聲譽與名望..女兒最後仍未為那些擁有堂皇的千禧校舍,家長心中的名字所動,仍舊堅定的屬意她心中的母校...
作為一個自認民主又現代的在職阿媽, 最後我們還是走進牧愛的校門...
就如 Matthew&AshleyMom 所說:<<<講真考得牧愛多數都係水泡諗法,最後揀唔揀佢都會因為好多外在因數>>>
上學個多月來, 我一日比一日感到女兒沒有選錯學校, 也深深體會到為何女兒一早已心有所屬..
這是一間規模不大的學校, 校舍也遠較其他學校遜色, 但其小班教授及教學理念打動了我, 回想我自己成長的階段, 所謂的過來人, 實在不願女兒從小便要在一大群同級生中打拼, 才能獲得老師的注目, 才能得到特別的看顧,學習生涯乃終生的持久戰,畢竟小一才是剛剛起步,能讓女兒發掘學習的興趣及培養她成為獨立自理才是我現階段所願..
我很欣賞老師有教無類的態度,女兒班上實行班長輪任制, 每個小朋友都有機會成為班長, 亦無正副之分, 女兒告知她這個第一任班長只做一個月時, 我心中不禁突兀,好不容易被選為班長, 為何不能擁有長久一些?反而女兒能夠釋懷, 認為每個小朋友都應有機會為班上同學服務,而於卸任後兩位前任班長又需挑起指導新任班長處理班務的責任, 確實是一項不錯的教育手法, 每個孩子都是家長心中的寶貝, 硬要比較的話,不同階段的表現總有參差,能讓每位小朋友都有機會嘗試?任一些責任及使命,對將來的學習生涯總有好的影響.. 想起有位校長曾發表<<大塘小魚與小塘大魚>>的理論, 本人深感認同, 由於班數不及大校, 孩子獲得的表演機會較大, 這對成長中的孩子而言, 是莫大的鼓舞和激勵...
升中派位是5年後的事,孩子能愉快上學又得到家長老師耐心指導的話, 憑其實力, 我想無需過早憂慮, 而且此校的課程亦較一般學校為深,開學一個月己有五個默書,心想小朋友們一定吃不消,因我這個懶散的家長也深感壓力...但?不然,孩子們仍然每天精神奕奕的跑進校門...
曾有家長想為成績差的小朋友轉到程度較淺的學校, 但小朋友郤堅持要留校, 縱然其成績平平, 但老師們並未捨棄,讓孩子從不感到自卑或差人一等.... 較量之心應常備之,但過度標榜個人成績已不合時宜, 如從小能培養孩子溶入群體,互相協作的態度,對小朋友日後與人相處和獨立解決問題有莫大脾益和幫助..
從一個在職家長的角度而言,我未能如全職媽媽般照顧孩子的功課, 學校的教師都很樂意接聽家長的電話查詢孩子在校的學習情況,而且態度和藹,不會產生無助感..而校裡的大哥哥大姐姐又十分照顧這班學校新丁,令獨生的女兒亦從中學曉與人相處之道...
作為一個現代的家長, 我覺得應要先了解孩子應付功課考測的壓力和家長能付出的時間,再挑選合適的學校讓孩子愉快學習,學校用長達兩小時的時間去面見小朋友其實更能讓孩子了解該校的老師態度和學習氣氛,如有報考多間學校的話, 不妨問問孩子對面見時的感覺和讓他比較及在無引導中, 他自己選擇...
回想六月時的焦慮與無助,慶幸我們已找到一所適合的學校, 希望各位亦能得償所願!
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