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本帖最後由 HIHinsurance 於 15-2-22 10:24 編輯
這間學校
SIS,CIS,ISF,VSA, ESF,RC,GSIS ,DELIA,YCIS , 我都有機會分享
我是極度理性的父母, 父母當然想人讚自己仔女間學校
見到父母非理性地讚自己學校, 令人嘔心
我由學生所遇到的困難方向寫
CDNIS 的老師質素高
學歷高
行IB 下, 讀完 MYP 時都很開心
學生什少轉校, 一轉校, 就是父母決定他們去海外, 非他們自願
如果你是早送入去時, 當時未行IB
當時未行IB, 去到MYP, 父母都未覺問題
一到IB DP時, 巨大的壓力便出現
是前他們一生人所未有的壓力
因為MYP 無壓力
一路升學 之後 有不少同學就走
走去2個國家多,
一個美國, 一個英國寄宿學校
最主要, 想當地升學, 或不想讀IB DP
CDNIS 大概8成華人
但此批華人, 同學間講英文’
放學都係講英文為主
同學英語ORAL水準相當高
及得上外國人
數學水平, 一般
中文水平, 都係一般, 叫做差
中文國語無問題, 廣東話也沒有問題
但就差, 一級你預大概只有4-5人讀中文LANG A
識法文的人不多
老師教學 及 考核似外國大學咁教
上堂少用書, 你自己回家看
上堂用NOTES, 之後給題目做
測驗不多, 但一來就大野
無分SET,校內競爭不太大
同學之間感情好
校內預測的分, 無情講
老師很嚴格, 很難很難給7分(英基,男拔,SIS有情講)
也許外國人做事手法, 無就係無
你預測成績多少分, 都不知
CDNIS 學生 大膽接受大家挑戰
他們放學後, 你可以到CDNIS 門口附近, 1小時
看看他們講英文能力
TOK/EE 做前, 老師, 為了確保同學, TOK/EE ,不會出事
在GRADE 11時, 通常會叫佢地做一個MOCK TOK/EE
試下一次先
因為不少IB 國際學校 TOK/EE 0 分及1分的學生極多(這就是質素問題)
不過老師測驗, 不同其他國際學校
特別是IB MATHS , 出得遠比Past Papers深
讀IB 的過程,極痛苦
英文只能選LANG A SL/HL
SL 的較多
多數父母有外國藉, 在海外升學
多數較一般能力的學生
在加拿大讀大學
細小學時, 上堂時, 上中文堂, 都同外國人一齊讀中文
你想到此便知中文佢地有多水皮
早期摧谷的父母不多
勿忘初心
當初你不想走香港中小學摧谷的路線, 才送他們來國際學校
而家來到國際學校, 你又谷?
學校好心, 在過渡myp 與dp 之間
做得好些小
一上grade 11, myp天堂變dp 地獄
咁攪法,最後有學生爆煲
http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20131121/00176_008.html
傳統香港學校, 教人競爭
國際學校教人分享
在性格培養上, 我覺得學校做得不錯
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