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| 呢篇文章, 雖有部份我認同 --- 不要只顧小朋友學業, 應多關注小朋友的情緒; 小朋友的"功課量", 全在於父母一念之間jcaling 發表於 15-6-19 15:51  轉載:
 
 剛剛的星期天,如常在彌撒之後我跟同學們吃早餐。幾個家庭的小朋友都互相認識好多年,可算是看著大 ...
 但亦有不少只係作者道聽塗說而沒加查証既資料, 最明顯既問題, 莫過於呢段中紅字那一個:
 
 這其實是一個頗可怕的惡性循環:家長希望子女入讀名校,名校的定義當中一定有多功課多課外活動,然後家長覺得上學是人人都要的,所以要多學其他的,課外活動興趣班補習班一樣都不能少。小朋友沒有了私人時間,沒有了玩樂時間,沒有了快樂的童年,他們眼中只有功課改正考試練習。
 
 名校一定多功課? 一定多課外活動? 至少我認識既數間名校, 不論功課或者課外活動的數量, 都遠不如一些地區二/三線學校.
 
 當然, 部份學校亦是有問題, 如片中某校長說是因為家長需求而要加功課, 呢D咪就係"只會辦學校, 不會辦教育"既最好例子. 如果有家長有相同既需求向"名校"提出, 我覺得學校最大機會係回覆佢:
 學校已經將學生有需要學習的課程和功課安排好, 不認為有調整既需要. 如家長不認同本校既教育方針或安排, 家長應自行考慮本校是否適合令朗/千金就讀
 
 而唔係按家長要求"加功課", 做得呢D, 一定唔係"名校"所為 (通常都係D搏緊上位既學校先會咁做)
 
 
 
 
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