中史課改不可逆轉（沙鷗）

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　　文化博物館正舉行“敦煌──説不盡的故事”專題展覽，以圖像、影音、模擬景觀和塑像以及文字介紹這世界文化奇蹟千百年來的變化，在教育局與康文署合作下，連續幾個星期二的休館日，都闢出專場，讓中學生近距離去欣賞、親炙這佛教文化（其實是歷史）瑰寶。這樣的形式，這樣的展覽，沒有人會説沉悶，也不應該有人説不適合吧？這叫做老幼咸宜，喜聞樂見。

　　初中中史課程展開檢討

　　敦煌除了佛經，佛像，飛天，更記錄了千百年中原與西域，漢族與異族的文化政治經濟交往的故事。要了解其發展變化，除了看經文看史書，親臨其境看實物，尤其善用現代科技手段去觀察，也是可取辦法。可見與時並進多重要。

　　同樣道理，教育局正就初中中國歷史課程展開檢討，包括考慮將古代史和現代史比例調整至各佔一半，不能不説是一種務實態度。無古不成今，但一味沉湎於上古中古，何來經世致用？畢竟，我們生活在二十一世紀，十九二十世紀中國的苦難，直接影響到今天，這些值得我們去了解，總不成一直在讀九世紀十世紀的事物吧。一句話，你願意幹今天的工作而支取二十年前的薪水嗎？

　　城市大學校長郭位説得對，許多中國人慣於講大道理，但落實到行動卻是一回事。沙鷗注意到，在中國歷史教育上，有些人説起來頭頭是道，看起來正義凜然，可惜提不出可行又有效的對策，就是如何讓學生愛上歷史課。只知指天戟地，罕見靈丹妙藥，太令人失望了。

　　容沙鷗再提問，教會學校初中生人人必修聖經課，何以會考時退修者眾？中史必修，可以，先請更新課程，賦予活力和新意。