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教育王國 討論區 國際學校 IB 學校要讀得好, 其實也要靠課後自己教,對嗎? ...
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[小學] IB 學校要讀得好, 其實也要靠課後自己教,對嗎? [複製鏈接]

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發表於 24-10-4 13:45 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印
本帖最後由 sabsab122 於 24-10-4 14:02 編輯

小朋友讀IB school, 由幼稚園K1開始,而家已經小學year 1,
但so far 我見課程好似都好鬆散,
中文同數學直頭係誇張,一定課後要自己跟。

否則連日常知識都好難同小朋友傾(學校year 1 math class 仲教緊1-20, 我連出街買嘢,都好難同小朋友解釋邊啲叫做貴、平啲、價錢爭幾多?)

(英文係教得係唔錯嘅,好多時間閱讀同埋做project , present 個d)

Art 亦都全無技巧可言,全部art work 返嚟都係畫一兩筆喺張紙,冇教構圖、顏色配搭嗰啲。
真的完全自由發揮。

雖然我見過之前有家長喺度分享過小朋友大左係IB 狀元,
而且從小已經係讀國際學校從來冇補習,
但我開始覺得,
其實狀元都不過係
小朋友本身好醒+ 媽媽課後花很多時間+心機教。
所以國際學校要讀得好,
其實也要靠課後自己教,對嗎?


對於啲一般能力嘅小朋友(你教佢就識,唔教佢唔會無啦啦識嗰種)
父母又要返工,
其實係咪都係讀返啲structured, 學術有返咁上下要求嘅國際學校比較好?
IB 尤其係early years program, 是否冇我想像中咁理想?
有冇在職家長分享吓?



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發表於 24-10-17 21:47 |只看該作者
Avaiaaa 發表於 24-10-17 20:57
超搞笑呀, 我有個朋友(不是 native speaker, 只是外國留學), 都幫緊個三歲小朋友做伴讀, $400一個鐘.... ...

好賺,第時叫我女搵呢啲暑期工做

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49#
發表於 24-10-17 21:45 |只看該作者
Avaiaaa 發表於 24-10-17 20:57
超搞笑呀, 我有個朋友(不是 native speaker, 只是外國留學), 都幫緊個三歲小朋友做伴讀, $400一個鐘.... ...

咁正, 有無介紹呀

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發表於 24-10-17 20:57 |只看該作者
964000 發表於 24-10-17 10:03
本帖最後由 964000 於 24-10-17 13:52 編輯

親子伴讀都要外判咁攪笑?

超搞笑呀, 我有個朋友(不是 native speaker, 只是外國留學), 都幫緊個三歲小朋友做伴讀, $400一個鐘....我先知道呢個世界(應該係只有香港)有伴讀呢份工!

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47#
發表於 24-10-17 14:14 |只看該作者
iphone555 發表於 24-10-16 13:15
呢D自稱課後冇教的言論,都唔好太相信。我有個朋友都咁講,但實情係佢請個native speaker part time嚟每星 ...
好多家長唔會叫做補習,叫那些為增潤課程。樓主認為適合你小朋友就可以了。咪比人誤導。

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46#
發表於 24-10-17 10:03 |只看該作者
iphone555 發表於 24-10-16 13:15
呢D自稱課後冇教的言論,都唔好太相信。我有個朋友都咁講,但實情係佢請個native speaker part time嚟每星 ...

本帖最後由 964000 於 24-10-17 13:52 編輯

親子伴讀都要外判咁攪笑?
在IS幼稚園差唔多日日都有NET讀書比小朋友聽,都唔洗另外再請。

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22832
45#
發表於 24-10-16 14:21 |只看該作者
iphone555 發表於 24-10-16 13:15
呢D自稱課後冇教的言論,都唔好太相信。我有個朋友都咁講,但實情係佢請個native speaker part time嚟每星 ...

咁浪費呀, Roald Dahl 作品是我同孩子睡前伴讀之一, 比錢人伴讀浪費哂D親子時間

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44#
發表於 24-10-16 13:15 |只看該作者
sabsab122 發表於 24-10-10 15:19
我就係見有啲家長聲稱自己課後完全沒有跟進學術,但這樣反而學術方面的achievement 比local school 小朋友 ...

呢D自稱課後冇教的言論,都唔好太相信。我有個朋友都咁講,但實情係佢請個native speaker part time嚟每星期同個女讀故事書(Ronald Dahl), 嫲嫲每星期五嚟教女寫簡單中文字,所以佢兩公婆確實冇「自己教」又冇「外補」個4歲女,只係每人家庭環境唔同

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43#
發表於 24-10-12 13:55 |只看該作者
Radiomama 發表於 24-10-12 08:01
我仔剛上Y1時,小學校長與我們分享,「玩」是他們在一年級時的主要學習,家長唔好急、唔好太多比較。嗰陣仲 ...

好認同你嘅講法
當年喺加拿大讀書基本上去到中三之前都係玩, 放學完全冇功課, 間中只有少許測驗, 但係老師會帶我哋週圍去從中學習

但唔知點解好自然尤其是中國人, 去到中四就會自己識溫書, 然後大部份都考到入大學...所以我覺得喺香港讀IB已經算好有structure了, 不過因為可能我哋香港嘅文化慣咗比較注重學術, 好擔心“玩”會令小朋友浪費時間吧

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42#
發表於 24-10-12 13:16 |只看該作者
barque 發表於 24-10-12 12:57
Learn through play 和看似鬆散的課程在小學階段的學習,對學生未來的發展有看不到的好處。我還記得好Y2最 ...

我同意,特別係有d傳統名校小一 interview 已經要識晒2位數加減,乘數表又識背晒,真係唔知要幾多時間先教識,或者我小朋友資質有限,應該無可能5歲就教得識。

有d野遲d教其實慳水慳力好快就學識,太早教只係浪費時間,初小真係培養閱讀興趣,求知慾同玩運動為主,相信一生受用。

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2882
41#
發表於 24-10-12 12:57 |只看該作者
Learn through play 和看似鬆散的課程在小學階段的學習,對學生未來的發展有看不到的好處。我還記得好Y2最愛的老師,有超凡的storytelling 的能力,從而令到成班同學愛上閱讀。但是同時有有些較為緊張的家長,向校長投訴老師唔教書,學生學唔所謂抵年級的學術。

這些同學是遲少少才學乘數表和一些科學知識。但是很多都寫作能力反而比一早谷的同學高很多。高中讀IB時的優勢更加明顯。

覺得是小學是發展語言的好時機,太早發展所謂的硬知識其實之後沒有什麼優勢。

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40#
發表於 24-10-12 08:01 |只看該作者
我仔剛上Y1時,小學校長與我們分享,「玩」是他們在一年級時的主要學習,家長唔好急、唔好太多比較。嗰陣仲派咗張紙比我哋,上面有一首詩,好有意思。

Just Playing
By Anita Wadley
 
When I’m building in the block room, please don’t say I’m “just playing”
For you see, I’m learning as I play, about balance and shapes.
Who knows? I may be an architect someday.
 
When I am getting dressed up, setting the table, caring for the babies.
Don’t get the idea I’m “just playing”. For you see, I’m learning as I play.
I may be a mother or a father someday.
 
When you see me up to my elbows in paint or standing at an easel, or moulding
and shaping clay, please don’t let me hear you say “He is just playing”
For you see, I’m learning as I play, I’m expressing myself and being creative.
I may be an artist or an inventor someday.
 
When you see me sitting in a chair “reading” to an imaginary audience.
Please do not laugh and think I’m “just playing”.
For you see, I’m learning as I play.
I may be a teacher someday.
 
When you see me combing the bushes for bugs, or packing my pockets with choice
things I find, don’t pass it off as “just playing”. For you see, I’m learning as I play.
I may be a scientist someday.
 
When you see me engrossed in a puzzle or some “plaything” at school.
Please don’t feel the time is wasted in “play”.  For you see, I’m learning as I play.
I’m learning to solve problems and to concentrate.
I may be in business someday.
 
When you see me cooking or tasting foods, please don’t think that because I enjoy it, it is “just playing”. I’m learning to follow directions and see differences.
I may be a chef someday.
 
When you see me learning to skip, hop, run and move my body, please don’t say I’m “just playing”. For you see, I’m learning as I play. I’m learning how my body works.
I may be a doctor, nurse or athlete someday.
 
When you ask me what I’ve done at school today, and I say, “I just played”
Please don’t misunderstand me. For you see, I’m learning as I play.
I’m learning to enjoy and be successful in my work. I’m preparing for tomorrow.
Today, I am a child and my work is play.

呢首詩寫於1974年,相信影響咗不少幼兒教育工作者。但千祈唔好誤會,這個「玩」當然不會一直維持,到高小之後,課程會越來越越solid, 「玩」會逐步減少,但又不應該消失。就算大人,都同樣要有玩的時間,work hard play hard,也有人寓工作於娛樂。

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發表於 24-10-12 00:03 |只看該作者
sabsab122 發表於 24-10-10 15:25
冇錯,我就係見太多國際學校嘅小朋友,如果小時候家長完全唔理嘅話,去到中學其實落後得好緊要。所以先善用 ...

本帖最後由 Adiezz 於 24-10-12 00:03 編輯

IB本身係一個框架,課程靠學校設計,也可以很Structured。和其他不是PYP的國際學校一樣,沒有推行IBPYP也不一定是有很Structured 課程。

而且香港IB小學部趨勢是加深了學術,很多提早係Y4就「谷」學生。

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發表於 24-10-11 14:15 |只看該作者
sabsab122 發表於 24-10-10 15:19
我就係見有啲家長聲稱自己課後完全沒有跟進學術,但這樣反而學術方面的achievement 比local school 小朋友 ...

明白你開這帖嘅用意,不過真心講句,在家的練習切勿過度;免得有反效果。

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發表於 24-10-11 04:34 |只看該作者
Avaiaaa 發表於 24-10-6 20:27
如果ESF小學, 其實你覺得最需要補習是哪些科目呢 (中文, 英文, 數學)?
...

看小朋友程度,同學仔全部有補中文,我女中文數學比較好所以自己做練習就可以,英文寫作弱所以搵人補習

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發表於 24-10-10 18:37 |只看該作者
kooliestgirl 發表於 24-10-10 11:32
國際學校多假,學術練習我只比數學我小朋友係term break練習,平日只係睇書,睇好多書,science subject學 ...
我同你經驗差唔多,學校都係偏向structured嘅課程,唔係IB。小朋友已經高小,暫時同齡要識嘅學校我認為都教到,唔覺得學少過本地學校好多,暫時未需要自己教或者補習,好放心。(不過佢學校係學另一個外語,基本上唔教中文,我哋中文係自己教,但唔計啦因為學校本身都冇。)
唯一問題係少咗功課同測考嘅操練,答題會好甩漏好粗心,同埋佢真係冇動力想小心D攞高分。
不過我哋都叫做有跟進學術,例如高小見佢對數學比較強,會開始額外揾D難嘅題目challenge下佢,見佢嚴重偏科數理,課外書會逼佢揀返少少fictions。

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發表於 24-10-10 15:25 |只看該作者
mandy_ng207 發表於 24-10-10 09:47
本帖最後由 mandy_ng207 於 24-10-10 09:48 編輯

都真係有呢啲人㗎,屋企做生意大把錢,亦都冇時間理小 ...
冇錯,我就係見太多國際學校嘅小朋友,如果小時候家長完全唔理嘅話,去到中學其實落後得好緊要。所以先善用假期去研究吓有咩方法可以令小朋友學術方面練習多一啲。
畢竟IB 框架真係好鬆散…
不過講真,大把錢,又真係讀書唔叻都唔緊要,
反正佢地屋企都可以養佢哋過世。

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發表於 24-10-10 15:19 |只看該作者
本帖最後由 sabsab122 於 24-10-10 15:20 編輯
Adiezz 發表於 24-10-10 14:13
IS給予很大自由度讓每個家庭去培養孩子,我自己是會花一點時間跟進學術,但也有家長更重視其他方面
...

我就係見有啲家長聲稱自己課後完全沒有跟進學術,但這樣反而學術方面的achievement 比local school 小朋友好好多(e.g, 4 嵗已經睇緊Roald  Dahl這類fictions,跟住又話學中文只靠國際學校的中文堂,從來課後唔教中文,但係小朋友又好鍾意睇中文小說+ 中文程度很好….我對於呢啲說法,其實真係好懷疑)
因為明明我女兒學校四歲返學只係玩吓,畫下畫,整吓嘢食😅
而由於真係冇乜學術input. 所以我課後係會教吓佢基本運算、中文等。
不過都只限於每日10分鐘,其餘時間都係同佢安排playdate , sports 為主,
但這都俾人話我安排有問題,說讀國際學校就不要鼓吹課後補習這風氣而非常無奈,
所以出這圍爐取暖thread ,
多謝大家的意見:)

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發表於 24-10-10 14:13 |只看該作者
sabsab122 發表於 24-10-10 08:11
明呀,我只係覺得好奇怪,點解有啲人覺得讀國際學校,課後家長會學術方面跟進係一件「怪獸」的事情?我之 ...

IS給予很大自由度讓每個家庭去培養孩子,我自己是會花一點時間跟進學術,但也有家長更重視其他方面

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發表於 24-10-10 11:32 |只看該作者
sabsab122 發表於 24-10-10 08:11
明呀,我只係覺得好奇怪,點解有啲人覺得讀國際學校,課後家長會學術方面跟進係一件「怪獸」的事情?我之 ...

國際學校多假,學術練習我只比數學我小朋友係term break練習,平日只係睇書,睇好多書,science subject學校教得好好,唔洗再做功課,不過小朋友小學部不是用IB,可能比較structure 少少,但都係無咩功課
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