轉載：在學校教育中的努力，到底在人生當中留下了什麼？ - 教育講場 - 教育王國

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查看: 12187\|回覆: 15	go 轉載：在學校教育中的努力，到底在人生當中留下了什麼？ [複製鏈接]

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發表於 24-6-27 07:25 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印

以下轉載：商周。 com 的文章

https://www.businessweekly.com.tw/careers/blog/12673?utm_source=facebook.com&utm_medium=social&utm_content=bw&utm_campaign=content&fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR3ZijLij0NLR72oxH1FNhcyDoXBjLud9-GNTTNL_L326uV7KvcKpvrOdqs_aem_VQ38T3rzPFQ4F393y9r3sw

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16^#

發表於 24-7-17 22:23 |只看該作者

放低負面思維，會很容易感受到作者對教育嘅正面評價。

閱讀文章，真的難嗎？

教育跟升學考試成績係要分開一碼還一碼。

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15^#

發表於 24-7-8 00:24 |只看該作者

barque 發表於 24-6-27 07:25
以下轉載：商周。 com 的文章

https://www.businessweekly.com.tw/careers/blog/12673?utm_source=faceb ...

在學校教育中的努力，在人生當中留下了什麼？萬萬想不到，竟然是什麼也沒有留下，說到底都是一場空。

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14^#

發表於 24-7-5 06:23 |只看該作者

ANChan59 發表於 24-7-5 02:28
我面皮厚啲，這些吃力不討好，等我嚟啦！

沒有份量.同一個字.
只覺輕浮.

心幾大都好(我)
做到.做好.
才算數.
話只是說來聽聽而已.

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13^#

發表於 24-7-5 02:28 |只看該作者

stillgood20 發表於 24-7-4 20:36
我鍾意.你用個'更'字.
我想講.想寫.都唔敢.
怕畀人講痴人說夢話

我面皮厚啲，這些吃力不討好，等我嚟啦！

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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發表於 24-7-4 20:36 |只看該作者

ANChan59 發表於 24-7-4 20:23
可惜願意這樣做的學校被人質疑，點解唔收多啲只識讀書考試嘅學生，這樣才對學生出路最好。

香港充滿這樣 ...

我鍾意.你用個'更'字.
我想講.想寫.都唔敢.
怕畀人講痴人說夢話

唯有.真係做到.
自己心知便算了.

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11^#

發表於 24-7-4 20:23 |只看該作者

barque 發表於 24-7-4 20:17
學生都有各自的特質，學校如果不能做到平衡，太過著重用考試，工課作為唯一的獎勵標準。而打壓咗其他學生 ...

可惜願意這樣做的學校被人質疑，點解唔收多啲只識讀書考試嘅學生，這樣才對學生出路最好。

香港充滿這樣家長，點會有更出類拔萃嘅學生及年輕人。

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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發表於 24-7-4 20:17 |只看該作者

ANChan59 發表於 24-7-4 16:51
作者是幾十年前畢業的大學生，但現在台灣的小學，中學，大學的入學安排弄到非常複雜，例如水學升中學，初中 ...

學生都有各自的特質，學校如果不能做到平衡，太過著重用考試，工課作為唯一的獎勵標準。而打壓咗其他學生的信心或者學習熱情。從而影響到學生各方面均衡的發展對學生未來的發展亦都受到影響

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9^#

發表於 24-7-4 16:51 |只看該作者

回覆樓主：

本帖最後由 ANChan59 於 24-7-5 02:42 編輯

作者是幾十年前畢業的大學生，但現在台灣的小學，中學，大學的入學安排弄到非常複雜，例如小學升中學，初中上高中是用多元智能比拼，近似香港的體藝，再加原住民加分等等，係幾複雜。

但去到大學懂得學習，沉澱知識之前，要在複雜的制度下先生存下來。

有親人是北一女（等同香港DGS）畢業，然後入清華。我問過她會否讓女兒走她的路，她說不會，結果去了一間私立學校讀中學，如無意外可以免試升大學。

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發表於 24-7-1 13:31 |只看該作者

FNN 發表於 24-7-1 10:06
教育,乃人生智慧之泉源。它不僅賦予我們知識技能,更是培育心靈、啟迪思維的寶貴歷程。

在這條曲折迤邐的育 ...

正如樓上有講，這篇文章有意思。

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發表於 24-7-1 10:06 |只看該作者

教育,乃人生智慧之泉源。它不僅賦予我們知識技能,更是培育心靈、啟迪思維的寶貴歷程。

在這條曲折迤邐的育學之路上,我們不應囿於分數成績,而忽視了其中蘊藏的更深層意義。分數固然是學習成果的一個指標,但教育的真髓所在,乃在於如何陶鑄一個人的品德情操,磨鍊其思維邏輯,塑造其價值取向。

一個卓越的教育,應當引導學子在知識積累的同時,培養批判性思考、創新精神及解決問題的能力。這些軟實力,遠勝過任何單一的分數數據,因為它們是學生終生受用的寶貴資產。

回首自己的成長歷程,我坦承讀書並非我的強項。但正是那份對知識的渴求,那份挑戰自我的勇氣,成就了今日的我。因為在這場錯綜複雜的教育之旅中,收穫的不僅是知識,更是一種超越成績的人生智慧。

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發表於 24-6-30 22:54 |只看該作者

barque 發表於 24-6-27 07:25
以下轉載：商周。 com 的文章

https://www.businessweekly.com.tw/careers/blog/12673?utm_source=faceb ...

有意思。

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5^#

發表於 24-6-27 14:48 |只看該作者

孩子既教育本身就係好簡單,這正是孩子最應該要有既自覺/自我喜歡去做,這個"心"係家長給予,其實內容都暗示好多現實中既家長及老師做法既不是, 正正就係講出由幼稚園開始既問題所在,孩子好多本身有美好既特質和長才,過早比一個階級教育制度,誤導了家長做出既教育方法,在升學機制中無法展現甚至磨滅掉.

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發表於 24-6-27 12:28 |只看該作者

stillgood20 發表於 24-6-27 09:02
困難.困難.困難.係最好的學習和進步機會.

有大成的人.

很認同。

就算不是大成，也人生充滿色彩！

話得說回來，我記得一位牧師的分享，中國人講失敗乃成功之母，較負面，如果改為微少的成功乃成功之母。困難挫折背後必有得著。

共勉之！

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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發表於 24-6-27 12:24 |只看該作者

barque 發表於 24-6-27 07:25
以下轉載：商周。 com 的文章

https://www.businessweekly.com.tw/careers/blog/12673?utm_source=faceb ...

尾二果段多元智能好真實，不過，在香港係冇乜市場，幸好全港還有幾間這樣的「好」中學。

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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發表於 24-6-27 09:02 |只看該作者

barque 發表於 24-6-27 07:25
以下轉載：商周。 com 的文章

https://www.businessweekly.com.tw/careers/blog/12673?utm_source=faceb ...

困難.困難.困難.係最好的學習和進步機會.

有大成的人.
往往是遇見困難.也是遇見機會際遇的.

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