大家對孩子玩/使用手機的看法

mama5k

現在大人都幾乎機不離身，作為父母，你是怎樣看待孩子玩手機？限制時間？設權限？「親子伴玩」？

天外之人

stillgood20 發表於 24-6-6 10:41
是否: 自大和貪心.形容成`正面`動力？
聰明反被聰明誤.

我就冇睇到股票市場那邊,賭博既野最要不得.一朝致富又得,一朝致貧更得.
衹係你所講要點,見得最多就係孩子童年學習上既痛苦,你說這些所謂既"正面"好嗎?

stillgood20

天外之人 發表於 24-6-6 10:15
"沒有最好, 只有更好"  呢句在教育上所指學生學野無窮無盡,唔需要因一次考試失敗或成功就停下來.
其實各 ...

是否: 自大和貪心.形容成`正面`動力？
聰明反被聰明誤.

股票市場.見得最多.

天外之人

stillgood20 發表於 24-6-5 19:36
唔好貪心.亦唔好自大.

The best of the best, 係鬼佬野.

"沒有最好, 只有更好"  呢句在教育上所指學生學野無窮無盡,唔需要因一次考試失敗或成功就停下來.
其實各人都有自大及貪心既念頭,包括你我,衹係各人所定義既位置在那裡. 品行好自然控制得宜,唔好就會失去控制.更何況所講既野係事實,莫非你覺得不對?還是唔敢面對現實.

stillgood20

天外之人 發表於 24-6-5 17:01
都係我所講,孩子有心讀書,東方西方都冇問題.  衹係而家西方既亂比東方更甚,作為父母以安全為上,多留在東方 ...

唔好貪心.亦唔好自大.

The best of the best, 係鬼佬野.
你查過中國文化中有嗎？

中國文化:
以上: 綽綽有餘. (叻.不用掛在咀邊)

又曰.易經之中.謙卦.
謙謙君子.
六十四卦中.只有謙卦是完好.
假若世事萬物.在六十四卦中.

天外之人

stillgood20 發表於 24-6-4 20:34
中國文化跟西方文化不同.

我喜歡: 詩經: 綽綽有餘.

都係我所講,孩子有心讀書,東方西方都冇問題.  衹係而家西方既亂比東方更甚,作為父母以安全為上,多留在東方比較合適. 真係學專業知識,東西方都一樣學有所用.
上天既神洲,落地既高鐵,真係特顯中國品牌,美國既430穿梭機都失去蹤影,法國TGV同日本新幹線基本上已停留著而固步自封不再創新,日本既知名品牌又不斷做假.....西方既文化及思想不知道什樣形容既好....看到香港去北京高鐵都可以有臥鋪出現,為人民生活質素改善及提高,喺呢個世界上,中國真係Best of the Best.

stillgood20

天外之人 發表於 24-6-4 15:52
真係唔知EK內既父母,咩為之要係Best of the Best, 什樣才叫Best of the Best既孩子,作為真真正正既父母,正 ...

中國文化跟西方文化不同.

我喜歡: 詩經: 綽綽有餘.
兩種層次.不用比較.


一一一

梧州.
跟國內很多城鎮一樣.
在進步中.

四十年前去梧州.坐綠皮火車.
烏煙瘴氣.

今次.高鐵直達只係兩個多小時.
世界也近了很多.

可以說.高鐵是全世界第一.(陸續還在進步)
朋友由東莞開車全程高速.也要6個鐘.
聽見都怕.

天外之人

真係唔知EK內既父母,咩為之要係Best of the Best, 什樣才叫Best of the Best既孩子,作為真真正正既父母,正常孩子健康先係Best of the Best.

現今既父母咪又係一樣玩起來長大,衹係以前冇咁易有遊戲機或手機,但都有很多其他野玩, 當然有啲可能唔玩去補補補入名校成長到了社會有一定既收入,但係唔係真係Best of the Best,自己心裡有數,所以正常冇咩需要令孩子在學術上要Best of the Best.  見有家長提及廣西梧州,四十年前真係好鄉村,十五年前回去過已經改善好多,十年前建設路老家都列為古積,但科技發達令梧州換然一新,現在我估計比那時候更要好,對比起好多外國國家,中國既成長都算係Best of the Best.

ANChan59

天外之人 發表於 24-6-4 12:52
可能樓主工作忙,不是一般有空閒既師奶咁可以隨時回覆, "玩手機這個題目已經討論過好多次，我始終覺得仔女係 ...

已閱。

天外之人

加樂爹 發表於 24-6-4 12:11
你引多左其他例子, 不過無彷.

呢個"背景.意願.能力.環境."...好實際呀, 可以用手機打機, 考慮點係家長想 ...

你講得很好,家長所謂既付出,付出多少?付出咩野? 出現咩子女都好大因素.

天外之人

ANChan59 發表於 24-6-4 12:42
我是過來人，而且我家CEO是在教育界，我是掹車邊小半個教育界，加上我們不耻下問，會有些不同的見解。

我 ...

可能樓主工作忙,不是一般有空閒既師奶咁可以隨時回覆, "玩手機這個題目已經討論過好多次，我始終覺得仔女係自己嘅，自己盡量幫手，或者放手，很多時放手才是家長的包袱，如果肯放手，那些問題糾纏會慢慢化解。"  其實這樣回覆,是否等同孩子讀書學習選校一樣道理?

stillgood20

加樂爹 發表於 24-6-4 12:11
你引多左其他例子, 不過無彷.

呢個"背景.意願.能力.環境."...好實際呀, 可以用手機打機, 考慮點係家長想 ...

有時.我講嘢莫名奇怪.

補充一句:
所謂最叻的人.
也是際遇而已.
成功者.有`解釋'的話語權.

所以.造出成績.
極之重要！

ANChan59

加樂爹 發表於 24-6-4 11:42
謝回覆, 很多時看到你的回覆, 會有唔同層次的了解.或者, 你從當時子女教育選擇時, 應該都從中了解什麼是教 ...

我是過來人，而且我家CEO是在教育界，我是掹車邊小半個教育界，加上我們不耻下問，會有些不同的見解。

我都有些紆腐嘅，所以要兒子讀完學士，其他就讓他自由發揮。

很多時樓主開帖後玩失聯，後續嘅討論有時比題目更有意義。

玩手機這個題目已經討論過好多次，我始終覺得仔女係自己嘅，自己盡量幫手，或者放手，很多時放手才是家長的包袱，如果肯放手，那些問題糾纏會慢慢化解。

加樂爹

stillgood20 發表於 24-6-4 09:57
家教: 真係睇家長父母的背景.意願.能力.環境.
在多個因素之下. 有完全不同的考量和方案.
重點可能不同.
同時.每個孩子的特質也不同. 可能方法也不一樣的.

目標為本.
可能目標也不同.

你引多左其他例子, 不過無彷.

呢個"背景.意願.能力.環境."...好實際呀, 可以用手機打機, 考慮點係家長想點, 不是完全說是子女因素.  家長願付出多少, 點去理解事件既能力.  當然, 亦同時是了解子女的特質.  



人生... 莱布尼茨...張冠李戴?  
微積分...一個天才數學家, 叻人.

加樂爹

ANChan59 發表於 24-6-4 06:51
你的角度很有趣，不過，精英教育也可以用分流作栽培（因材施教）。我講嘅精英制= ／= best of the best。
...

謝回覆, 很多時看到你的回覆, 會有唔同層次的了解.或者, 你從當時子女教育選擇時, 應該都從中了解什麼是教育.

正如你說, 或者很多人視BEST OF THE BEST 單是求日後名利的途徑, 但亦可以視為越過一座山, 找到具有同樣能力的人, 再去進深自己的興趣, 這是廣闊的, 不受限的科目.

誠然, 讀書可以視作完成一個科程的柜架 (不論dse/ib), 或者是一個載體, 去指導或幫助學習.

這真是個人的選擇.

明白.

寫到呢度, 睇番個題目....是否要用手機....自已走遠左, 不過討論後就有反思

stillgood20

加樂爹 發表於 24-6-3 20:38
是的, 我第一個回覆是直想直寫, 感受多一點, 後來覺得太冗長, 不如直接講重點較好.

精英教育, 更加如你說b ...

這麼多年.我在EK的post, 閣下是有誠意.真心.詳細表達自己的想法和立場.
其實.這題目存在著教育和家教兩個重點.

家教: 真係睇家長父母的背景.意願.能力.環境.
在多個因素之下. 有完全不同的考量和方案.
重點可能不同.
同時.每個孩子的特質也不同. 可能方法也不一樣的.

目標為本.
可能目標也不同.

一一一一

回應: the best of best.

剛剛上星期.擦了一個有關易經的視頻.
伏羲氏.千古年代的占卜術數.卻在1703年遇上了德國莱布尼茨.  德國天才數學.哲學....家. 他本身建立二進制的構思.未有發表. 遇上易經八卦圖像. 確定了他的理論.

二進制由此而來.
後續.我再去查看莱布尼茨生平.
有牛頓和莱布尼茨微積分學術之爭.
莱在生時. 因牛頓在學術界地方. 壓制了莱的成就.

一山不能藏二虎. 牛頓死時.英國風光大葬.
莱死時.則冷漠飄零.
但死後.由莱的遺物知道.莱的微積分是早於牛頓.只是牛顿早向外發表. 而且.微積分的符號.流傳的是莱的.

一一一一

二進制就是電腦的O/1基礎 .
當年.莱也研究出可以運算十/一/X/÷的機械計算機.

一一一一

究竟什麼是最好的.
真係睇命數.

睇命數. 易經有數千年歷史. 真係攪笑！

(PS. 一個話題.我又飛到離天萬象遠)

ANChan59

加樂爹 發表於 24-6-3 20:38
是的, 我第一個回覆是直想直寫, 感受多一點, 後來覺得太冗長, 不如直接講重點較好.

精英教育, 更加如你說b ...

你的角度很有趣，不過，精英教育也可以用分流作栽培（因材施教）。我講嘅精英制= ／= best of the best。

有部份精英強於學術，部分強於動手，部分強於音樂體育文化，如果可以讓他們各展所長，因材施教，遠比冇乜興趣學術走去谷學術，冇興趣讀書被逼去讀書，有興趣煮食，或者剪髪被逼去學法文。

個別歐洲國家例如德國瑞士，會有雙軌制度，學術或者工藝，這些國家尊重兩條腿走路，藍領白領都係好平等，不同華人社會，工字不出頭。

加樂爹

stillgood20 發表於 24-6-3 11:09
你給我的回應.是否有2個版本.

我在廣西梧州看了第一版.沒即時回應.

是的, 我第一個回覆是直想直寫, 感受多一點, 後來覺得太冗長, 不如直接講重點較好.

精英教育, 更加如你說best of the best 那一種.
理論上有, 我理解好像不斷淘汰到最後的那幾個%.
我說理論上, 是因為太遙遠, 好像是天生那些IQ多於140以上的人, 才可掌握到的.

然而, 我覺得那一撮最成功的人, 住住是每日持久經營, 不知不覺, 行到另一個階段, 才發現自己以外, 只有聊聊幾人.

教育要追求什麼...?

坦白講小朋友尚少, 若果我說我想他是best of the best, 除了我不設實際, 我覺對佢對我都好大壓力....因為每天都要找到他一些亮點去証明自己眼光, 我亦會懷疑自己係咪好自戀, 高估左自已個仔。。。。

哈哈， 我講笑， 佢絕對不是這個料子。。。不過， 路是行出來的， 佢將來隨著興趣和機會， 可以行得幾遠我唔知，我諗你明我講物。

學識可以高, 可以博大, 至少有呢個二維空間， 我就覺得人生變數多的是， 很複習， 唔容易讀通。
（呢個好似我第一個回答給你， 那種品茶趣味)

我知一旦想要到best of the best 那種境界, 沒有那種一戰功成, 覺得全世界屬於自己的心智不成.

這是個人選擇, 我可以感受到的, 好像是運動員追求那百分之一秒; 打桌球那種佈局, 絕不能有小許失誤的專注...其實係好high 架, 由極大壓力下, 轉為一點的專注.

但對於最後只嬴在一點點的差別, 對於我這個旁觀者, 我真的感受不到.

反而, 我會去欣賞孩子在背後attach 左什麼意義?

意義是什麼? 可以是目標/理念的堅持, 可以為到一個發明去堅持, 可以為到社會, 甚或國家去實踐.

個人附著的理想, 已經不在於best of the best 這個層面上.

我真心是這樣看.

stillgood20

加樂爹 發表於 24-6-2 20:07
看到你可以平常心的欣賞自己家庭孩子關係，我很開心，因為生命本應珍惜的東西你拿到了。

不虛偽的說，讀 ...

你給我的回應.是否有2個版本.

我在廣西梧州看了第一版.沒即時回應.

及後再查.已經編輯了！

一一一

不管那個版本. 謝謝分享！

精英教育理念.
是普遍資質較優的家長的理想.

可有比: 精英分類. 更好的系統？

是否2分法？
或者.另一個說法.精英系統.可有缺陷？

如果.精英制(框框)培育出來的.
還有再分級？

你可有要求子女去到那一級？

一一一一一

加樂爹

TAIOU4 發表於 24-6-2 23:07
其實係北風與太陽的故事
有時你唔畀佢玩佢就仲想玩
倒轉你要佢玩時佢就唔玩

講完笑, 用左的早餐時既閱讀時間, 我都要思考下有物野各啟發點:

1. 其實手機都可玩UNO, Scrabble,Rummikub等遊戲, 唔係一味低質抽虛寶Game
現在的遊戲, 唔咪家長以前果D, RGP 打打打, 或者淨食鬼, Candy Crush 果D重複性既遊戲.  有不同選擇, 仔女玩緊物, 好重要.


2. 玩開一種遊戲, 自然就沉左落去, 以下你列呢D, 要"種"到佢去玩, 要花心機, 要開始有人陪玩, 呢個考家長, 又睇性格....若果最後不如理想, 當然是彼此了解, 在背後限制既手段啦.


3. Cheat晒錢同道具, 差在冇在電腦砌埋間屋放落去  
呢個係心理戰, 落得場玩, 有輸贏.  要重新再玩, 反令佢正中你下懷, 以後唔玩.