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教育王國 討論區 升中派位 港大同學會 VS 聖士提反(赤柱)
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港大同學會 VS 聖士提反(赤柱)   [複製鏈接]

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284
1#
發表於 23-3-13 18:22 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印
如果吾考慮金錢,大家會點揀?
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6046
270#
發表於 23-9-16 18:47 |只看該作者

回覆樓主:

唔,你想表達什麼?

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8301
269#
發表於 23-9-16 13:52 |只看該作者

回覆樓主:

本帖最後由 mcl233 於 23-9-16 13:55 編輯

論資優與努力,書本理論永遠係天書,無可爭議的,努力必有回報,成功必靠勤奮,事實呢?~

某位熟朋友一子一女,仔為資優兒童,父母引以為傲,不時向朋友表揚細仔的資優,武功蓋世~

大女,名校生,從小活在弟弟的陰影下,不停比父母責怪未能於同輩中突圍,同弟弟無可比較。雖然投放大量資源,小朋友亦努力配合,奈何亦未能令父母有榮耀感。父母愛和他人比較,每每認為輸了,女兒必定捱罵。曾經該女生回應過我,佢一啲都唔叻,佢係好差的。令人心痛的回應~

至於仔既資優表現,名校生,確實數學係比高一年級姊姊好,亦得到萬千寵愛。但成長過程,憑天資,懶洋洋既行為,校內無甚表現,成績中游糸列~

天書理論可以無可爭議,事實係咪靠天資或努力,當中一樣就可以成功,抑或兩者共存更佳。只講或寫,或叫紙上談兵,必定係無敵的~

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6046
268#
發表於 23-9-16 13:49 |只看該作者

回覆樓主:

個個小朋友唔同,要試。培養一個小朋友唔容易,要好多心血和耐心。

放棄容易,諉過於人亦容易,所以最多人做。

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11485
267#
發表於 23-9-16 12:25 |只看該作者
jiljill 發表於 23-9-15 16:27
每個小孩都是獨特的,所以教導的方式都不同。而父母與孩子相處的時間比誰都長,應該最了解自己的孩子。

千 ...

有一種人對自己要求低, 就算拎過好多獎都冇辦法提升佢鬥志,咁點算?

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11485
266#
發表於 23-9-16 12:17 |只看該作者
jiljill 發表於 23-9-15 14:17
本帖最後由 jiljill 於 23-9-15 14:17 編輯

我認為除了頂尖科目之外(例如醫和純數),從小學到大學拼 ...

本帖最後由 adriantai 於 23-9-16 12:26 編輯

吾係要做到金字塔頂端,努力的確比資質
重要,前提係要搵到奮鬥嘅動力

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11485
265#
發表於 23-9-16 12:10 |只看該作者
ericnpt 發表於 23-9-15 13:51
路過搭句嘴,”資優”重不重要我不清楚,不過資質同興趣就非常重要。有些孩子是”非不能也,不為也”; 有 ...

非常認同

Rank: 5Rank: 5


1980
264#
發表於 23-9-15 23:08 |只看該作者
ericnpt 發表於 23-9-15 13:51
路過搭句嘴,”資優”重不重要我不清楚,不過資質同興趣就非常重要。有些孩子是”非不能也,不為也”; 有 ...
社會有多元出路,自然唔會惟讀書論,官僚化嚴重地區都係要讀書嘅啦

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6046
263#
發表於 23-9-15 16:35 |只看該作者

回覆樓主:

這些事情看似簡單,但做起來每一樣都很花時間和精神,而且進三步退兩步反反覆覆,對父母來說都是一個挑戰。所以每個成績好的孩子背後都有默默耕耘的父母。

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6046
262#
發表於 23-9-15 16:27 |只看該作者

回覆樓主:

每個小孩都是獨特的,所以教導的方式都不同。而父母與孩子相處的時間比誰都長,應該最了解自己的孩子。

千萬別相信什麼專家,或什麼育兒權威書,他那套教得好自己的孩子,不一定適用在你孩子身上。

我自己的孩子有個要讚、要鼓勵。你越讚,他越努力。對這個孩子我的做法是完全放手,他需要我時盡量提供協助和資源。

另一個孩子完全不同,缺乏自信(因為另一個強),專注力差。這個用了好幾年時間去幫他建立自信,增強專注力。簡單來說,先讓他參加一些人人有獎的比賽,將豬肉獎誇張地陳例在家裡每一個角落,包括他的書房;多些和老師溝通,讓他在校內擔任多些職務,最好是風紀、班長,有機會便參加一些可以代表學校的比賽,如辯論;即使玩,也玩一些需求高強度專注力的遊戲(如外展、射擊、繩網等),最好玩完有證書那種。讀書方面無論如何(自己想辦法)先讓中英數任何一科強起來,之後加一科,之後再加多科。幾年後中英數都強時,其它科自己會好起來。

別說強制監督,如有需求我甚至可以虐兒。可以令他們好的事我都會做,懶理別人怎說怎看,孩子長大自然會明白。

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8301
261#
發表於 23-9-15 16:12 |只看該作者
Zleep 發表於 23-9-15 15:43
雖然我認為呢套方式係work,但現今社會如果實行強制監督,打罵政策,必然得到好多專家的反對同指責。

边個叫你開口講啫,好輕鬆好強好叻,咪得囉~

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4512
260#
發表於 23-9-15 15:43 |只看該作者
雖然我認為呢套方式係work,但現今社會如果實行強制監督,打罵政策,必然得到好多專家的反對同指責。


但想請教一下,如何由監督過渡去令小朋友自覺學習呢?前輩

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6046
259#
發表於 23-9-15 14:48 |只看該作者

回覆樓主:

以我所見,大部份「好像」已經很努力但成績又不好的孩子都是缺乏專注力,這些人即使坐在書枱前多久也是靈魂出竅,一點知識都不吸收的。

一百個小孩便有一百種性格,所以要怎樣做才可以幫他們增加專注力因人而異,父母要很用心,很有耐心去試的。但始終離不開要他們明白:「為何而讀,為誰而讀。」如果小朋友覺得讀書是為了父母,他們成績多數都不會好。

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6046
258#
發表於 23-9-15 14:17 |只看該作者
ericnpt 發表於 23-9-15 14:03
我只針對: “小朋友想成績好,首先要有良好的學習態度,之後再拼誰比誰努力,資優不資優都一樣。”這句而 ...

本帖最後由 jiljill 於 23-9-15 14:17 編輯

我認為除了頂尖科目之外(例如醫和純數),從小學到大學拼的都是「努力」。

資質不是不重要,只是這階段不需要。當年狀元、探花和榜眼個個都讀到思覺失調,荷爾蒙失衡,只是沒有告訴你而矣。

我從不和孩子講「資質」這些虛無縹緲的東西。昨晚孩子說想學某些東西,問我意見。我說,你應該知道我的答案。他想了想,說:「一係唔做,做就要全力以赴。」然後走了。我是這樣教孩子的。

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1184
257#
發表於 23-9-15 14:04 |只看該作者
jiljill 發表於 23-9-15 14:01
認真回覆一下:

我的前題是「如果父母想孩子成績好」

受教了,謝謝!

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6046
256#
發表於 23-9-15 14:04 |只看該作者

回覆樓主:

只是眼見很多父母講一套(例如讀書不是求分數,想孩子愉快學習),做一套(成績不好就怨天怨地怨制度怨學校,唯獨不怨自己),所以有感而發。

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1184
255#
發表於 23-9-15 14:03 |只看該作者
twhkleung 發表於 23-9-15 13:54
你不如睇哂佢講乜先啦

我只針對: “小朋友想成績好,首先要有良好的學習態度,之後再拼誰比誰努力,資優不資優都一樣。”這句而發言。因為認識一些例子,小朋友很努力,學習態度也很好,不過受資質所限,所以事倍功半,有感而發而已,請別見怪。

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6046
254#
發表於 23-9-15 14:01 |只看該作者
ericnpt 發表於 23-9-15 13:51
路過搭句嘴,”資優”重不重要我不清楚,不過資質同興趣就非常重要。有些孩子是”非不能也,不為也”; 有 ...

認真回覆一下:

我的前題是「如果父母想孩子成績好」

如果目的不是這樣,當然喜歡怎樣做便怎樣做,高興便好。

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1184
253#
發表於 23-9-15 13:59 |只看該作者
jiljill 發表於 23-9-15 13:53
別太在意我,活得自在些吧。

謝謝回覆,沒有不自在,只是在討論區看見貴貼,參與討論一下,感觸了一下而已, 沒有任何冒犯之意。

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20066
252#
發表於 23-9-15 13:58 |只看該作者
jiljill 發表於 23-9-15 13:55
否則弄出皺紋,你可別賴我啊。
consistent
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