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近日,港華(WYHK)報告DSE熱話,引起對聖瑪利(SMCC)報告DSE的思考,觀察(參考)福建中學(FSS)校網近7年詳盡的DSE數據,思考三校在校人數和參加DSE畢業生人數變化,以及引發的猜想.港華(WYHK)2021年報告部分截圖: 
聖瑪利(SMCC)2021報告部分截圖: 
福建中學(FSS)校網近三(四)年的DSE截圖:    
以上三間中學,學校報告(SMCC和WYHK)或校網(FSS)所顯示DSE資料不相同,只有福建中學非常詳盡地顯示了各年(合共過去7年)的DSE資料,包括5+,4+,3322,學校各單科成績,最佳學生獲取星星等等.有興趣可去該校校網查看比較,校網是2019 | 福建中學 (fms.edu.hk)
而WYHK和SMCC分別采用了(best 5 subjects)和(best six subjects)這兩個概念.
WYHK2021閙高:Annual-School-Report-2020-21-Final-for-Upload-version-2.pdf (wahyan.edu.hk)
SMCC2021報告:School Annual Report 202021.pdf (smcc.hk).
如何解讀這兩所中學的報告所顯示的藝術尼?隔離個post已經喧嘩了多日,有會員質疑,有鋼粉力撐.
有SMCC的忠實鋼粉已經解讀了SMCC的校務報告内容的4+代表咩.(有圖有真相)截圖下個回復補充(來源是港華2022post的留言截取).
以上全部是事實(部分截圖,有來源).歡迎有識之士指點錯漏之處,亦歡迎各位討論.謾駡,詞語亦攻擊無拘.(有乜風浪未見過?).有事實支撐的反駁更妙,或以事實進行猜想/推論算不算抛磚引玉?
以福建中學的校網的真實數據為藍本,我設想了一所虛構的中學,其表達的方式是(best 5 subjects)
因數據詳盡程度不一,選取2020年的數據來計算:此時選取下列7科作爲的(best 5 subjects)或(best six subjects)的備選科目:
5*+(%) 5+(%) 4+(%)
數學 11 26.9 63.2
經濟 10 35 75
會計 7.4 22 96.3
歷史 13 34.8 65.2
中史 13 39.1 78.3
中文 12.6 24.6 49.7
商管 16.7 33.3 77.8
依據以上選取(best 5 subjects),可以是4+的最佳五科,或5+的最佳五科,配以柱形圖,會是咩效果?
如選取(best six subjects),配以圖片説明,會是咩效果?
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發表於 22-10-23 09:41
