請問對Sen有較好支援的國際學校? (中學）

ababymami

讀緊國際學校，但覺得冇乜支援。似乎國際學校對Sen的支援少過一般本地學校。是這樣嗎?  

另外，英基(ESF)的中學中，有冇邊間對SEN支持好些? 謝謝！

美美羊

謝謝各位意見，嚟緊一年可以的話，會帶孩子去join school tour感受一下先，再作打算。

heebo

964000 發表於 20-6-29 22:55
本帖最後由 964000 於 20-6-29 23:40 編輯

在IS的氛圍，從小就要合羣，巳成了生活的一部分，佢地初小巳 ...

的確朋友、合作就是生活的一部份，就算由LS 轉入的新同學，好快就融入到同學的圈子，學校開學前都會搵幾個學生volunteers 幫手帶下D新同學，或者有幫助。至於揀好朋友升埋同一班，我地學校就冇咁嘅安排，反而係升級時刻意將學生編去唔同班，令佢地好快識晒全級嘅同學，上到中學自由選科、加上參加學會或其他活動，大佢地兩年至細兩年嘅都識埋，我見阿女喺升學方面都會問下D畢咗業嘅哥哥姐姐分享下比D意見，幾好㗎！.

我唔識人因social skills 問題融入唔倒，反而係開頭唔適應個學習模式（雖然已來自最top嘅傳統名校），唔慣有咁多嘢要兼顧，先驚覺攞A唔係咁易。

964000

heebo 發表於 20-6-29 22:31
呢個問題好難答，嘗試找一間口碑好的國際學校，帶他一起參觀感覺下氣氛再決定，相信轉換學習環境、模式， ...

在IS的氛圍，從小就要合羣，巳成了生活的一部分，佢地初小巳經自己㨂朋友一組組坐一起上堂，每年又可以揀好朋友一起升同一班。
不過都聽過有小朋友融入不到，通常是social skills的問題。

heebo

美美羊 發表於 20-6-27 11:52
有其他的介紹嗎？

呢個問題好難答，嘗試找一間口碑好的國際學校，帶他一起參觀感覺下氣氛再決定，相信轉換學習環境、模式，或許對你小朋友有幫助，讓學習變得有挑戰性、幫他擴闊眼界、突破自己。我不知道他的「沒有朋友，不合群」是否因他自己可以應付一切，而覺得不需要朋友，或者看不起不及他的同學，又或者覺得打交道無聊、浪費時間，但如果學校要求group projects，他自然要與人合作。

我只是很單純地以一個普通家長的角度去看你提出的問題，並不是非轉校不可，但覺得可以是轉機。

轉去IS要適應英文要求、學習模式，都是挑戰，IB課程我不熟悉，但無論甚麼課程、或多或少都需要group project，presentation，總得要做，總可克服。

Radiomama

candykinder 發表於 20-6-29 08:44
其實IS既mass intake係K1, 但Sen係咪好似要4歲以上先confirm到係定唔係(emoji)

IS mass intake都有幾次，ESF/英制會是K1, Y1 & Y7.

candykinder

其實IS既mass intake係K1, 但Sen係咪好似要4歲以上先confirm到係定唔係(emoji)

ababymami

木子兔媽媽 發表於 20-6-28 11:14
SEN 大小朋友的父母，是他們最重要的天使. SEN每一個人的成長都是獨特的，每個家庭資源都不同. 通常家長都 ...

謝謝回覆。聽完各位家長的分享，我暫時先不考慮轉校，集中精力處理佢本身的問題，自巳亦要多增值，希望成為佢的守護天使，令佢快樂成長。Sen家長自身的壓力很大，要先處理好自已的焦慮及情緒，對小朋友會有益處。

b3410

Radiomama 發表於 20-6-28 09:11
即是孩子已經是P5, 明年P6?

如果這樣，不如選一間程度合適的中學吧。由小學過渡中學其實已經是一個挑戰和 ...

朋友仔仔小學一直在出名男校考第一，好有性格，同學戲稱佢“燥底”，不過也都非常包容佢，學校老師也對佢好好。升中過去SPCC，因為想佢繼續有挑戰，不要自大，明白天外有天，也覺得小朋友更加適合考DSE。讀咗之後脾氣隨和好多，話原來D女仔真係好勁，同女同學相處愉快

木子兔媽媽

SEN 大小朋友的父母，是他們最重要的天使. SEN每一個人的成長都是獨特的，每個家庭資源都不同. 通常家長都好想做好d，覺得大小朋友會好d；事實未必如此. 也許讓大小朋友每日體驗，自己觀察，問周圍信得過嘅意見.

轉學校係大件事，非不得已，勿輕舉妄動；最好先接觸心儀學校家長同學生感受查詢一下

Radiomama

美美羊 發表於 20-6-27 10:57
過去幾年，見過3個心理學家，他們的意見差不多，最深刻的答案有：

「佢好聰明，雖然沒有與生俱來的親和力 ...

即是孩子已經是P5, 明年P6?

如果這樣，不如選一間程度合適的中學吧。由小學過渡中學其實已經是一個挑戰和適應，學習方式也有不同。認識一些由地區名津小轉入SPCC, 真是如魚得水，相信是中學的生活讓他們覺得充實又有挑戰。而且SPCC中四時又可選擇DSE或IB，是個好方向。

如果真想試國際學校，Harrow 和Kellet行傳統英式學制，家長和學生均較易掌握；而且學校的student mix較佳；如果想去美國升学，HKIS是美制首選。

mindfulmom

美美羊 發表於 20-6-26 16:12
我指的學霸係，係有名氣的LS年年考全級頭三甲以內。"香港家長一般著重個人成績/成就"，對我來說不重要，因 ...

呢個決定應該係你同佢一齊做，如果你同佢都願意踏出呢一步去IS學習，我覺得不妨一試，始終學校係一個學習的地方，學生可以未學到、甚至失敗、然後再學過，更甚係轉左覺得唔適合，以佢學霸既成績應該好多LS會想收佢入讀令學校有更亮麗的畢業數據。相反，如果只係家長有心子女無意，咁就唔好搵黎攪啦。其實佢要面對同人相處的問題係遲早既事，睇下你同佢想去學齡階段去處理定係到成人階段在工作間去處理。當然，如果佢可以喺學校用幾年時間學好如何與人相處，就唔駛去到上班時才交學費。萬一在行內「出左名」好勁但相處唔到，對佢事業發展應該完全無好處。

melobi12

美美羊 發表於 20-6-27 10:57
過去幾年，見過3個心理學家，他們的意見差不多，最深刻的答案有：

「佢好聰明，雖然沒有與生俱來的親和力 ...

明白你處境，我比較想講其中一個心理學家嘅評語：

「佢好聰明，雖然沒有與生俱來的親和力，但長大了便會學到隱藏這些缺點，學到有需要時，就會人打交道。」2017年


咁心理學家有冇俾咩意見同指引你，教你點幫小朋友練習去「隱藏缺點」、「同人打交道」呢？


我小朋友仲好細，同你仔情況唔一樣，我女係social anxiety，我留意到問題之後，睇左好多資料，入相關parent support group學習點樣幫小朋友、見兒童心理學家。綜合自己同其他家長經驗（佢地啲小朋友有啲唔止單一問題，幾歲到十幾二十歲都有）其實見專家只係幫手俾指引家長，最重要係要靠家長將適當嘅訓練大量融入日常生活，改變小朋友mindset （我唔知你仔情況係點，但例如話我女情況就係，我要大量訓練佢，等佢知道「驚同緊張唔緊要，但都要做，驚同勇敢係可以並存，咁久而久之佢會克服到佢嘅anxiety）。好多家長分享：佢地小朋友仲細時，佢地以為小朋友大大下會好，結果越大越差，好難返轉頭。因為其實好多情況係唔會自己無啦啦變好，唔係話大個左就會outgrow 一啲心理難關。有啲人大左會好，可能係佢人生不斷碰壁，碰下碰下，其實就係對佢嘅訓練，結果「大左就好」，其實只係佢自己無數次碰壁嘅成果。但係唔係人人都靠自己碰壁就可以改變到自己呢？唔係的，好多人越碰越跌落個陷阱，最後trap住左自己。


所以我自己睇法係，既然練習可以改善到心理同行為，咁就喺我（首先要大量增值自己呢方面知識）同心理學家指導下幫佢練習，而唔係放手隨緣「等佢大個會好啲」、等佢自己亂碰壁碰到周身傷、冇晒自信心。


確實我女需要嘅幫助同你仔需要嘅訓練方法未必一樣，但見到你呢位心理學家講話「大個會好」，我想你搞清楚心理學家意思係大個會無啦啦突然變好，定係我講嗰種「其實都係靠碰壁同練習」先會變好，如果係後者，媽媽你一定要襯早幫手拉佢一把呀。

美美羊

heebo 發表於 20-6-27 00:49
如果轉國際學校，希望孩子在學問的追求上有更好的發展，但他不喜歡presentation和怕IB不適合他的性格，可以 ...

有其他的介紹嗎？

美美羊

964000 發表於 20-6-26 22:01
本帖最後由 964000 於 20-6-26 22:25 編輯

原來已經在LS小學，輕鬆做緊學霸，咁無謂轉來轉去，去到IS插 ...

過去幾年，見過3個心理學家，他們的意見差不多，最深刻的答案有：

「佢好聰明，雖然沒有與生俱來的親和力，但長大了便會學到隱藏這些缺點，學到有需要時，就會人打交道。」2017年

「你職塲上有很多朋友嗎？他們大多只是你的同事，你們傾的只是公事，並不是你的朋友。阿仔一樣，那些只是他的同學，不一定是朋友。」2018年

「每個孩子都獨特的，你不可以expect佢像一般的小孩子，做一般孩子在同齡做的事情。傳統學校就是不喜歡太叻或太差的小朋友，他們覺得難handle。其實要睇心理醫生的人係你，唔係你個仔，你要學識接受佢唔係你印象中的一般孩子。」2019年

三個的意見都類此，我是傾向相信他們的。

「他會對現在校內學習感覺無聊，因為幾近毫不費力便能成功，毫無挑戰的學習方式，亦會扼殺他的想像力和自主性。」

讀埋今年，就係IS的grade7了，我明白就算継續讀傳統，他也會讀得很好的。但一成不變的生活，是否太沈悶、太順遂？他那麼細個，就不敢去變，不嘗試突破自己的界限，修補自己的弱點，對他的成長，是否好呢？但如果不適應，又如何呢？

我在收集資料，考慮緊這gd7是否一個適當的契機幫他轉校。如果轉，轉什麼呢？多些種族的組合，可能對他在同人相處時有新的體驗，冇以前咁局促？或是更接近傳統的IS, 讓他更易適應？腦中有很多、很多的問題。

heebo

美美羊 發表於 20-6-26 16:12
我指的學霸係，係有名氣的LS年年考全級頭三甲以內。"香港家長一般著重個人成績/成就"，對我來說不重要，因 ...

如果轉國際學校，希望孩子在學問的追求上有更好的發展，但他不喜歡presentation和怕IB不適合他的性格，可以轉其他 curriculum的國際學校嗎？如果孩子還小，還有很多空間改變，不喜歡presentation不代表做不來，學校要求的話，他不喜歡也要照做，當做鍛練吧！又或者轉了環境會認識到新朋友。

964000

美美羊 發表於 20-6-26 16:12
我指的學霸係，係有名氣的LS年年考全級頭三甲以內。"香港家長一般著重個人成績/成就"，對我來說不重要，因 ...

原來已經在LS小學，輕鬆做緊學霸，咁無謂轉來轉去，去到IS插班，又要承受社交風險，萬一唔適應就後悔。
既然主要是心理學家建議讀IS, 但之前我都見過有心理學家叫社交弱的小朋友不要選IB，所以其實那些建議都幾主觀。

Radiomama

美美羊 發表於 20-6-26 16:12
我指的學霸係，係有名氣的LS年年考全級頭三甲以內。"香港家長一般著重個人成績/成就"，對我來說不重要，因 ...

No offense, 因不肯定你的學霸是什麼意思，所以才有此一問。

孩子不用催谷就可在傳統小學成績優異，可喜可賀。與其轉去IS, 不如留在原校，一來已適應，二來他可更放膽發展社交，與已經認識的老師同學進一步聯繫，相信對他的情緒更有穩定作用。

國際學校不限于IB, 也有各種學制；在香港有些成績優異的學生到了F4才轉去讀pre-IB然後IBDP也未嘗不可，選擇包括DBS、SPCC, 也可試李寶椿書院，這些學校相信都可幫到學生挑戰自己。

不過在此之前，當然要學懂與人相處啦！

Jane1983

回覆 美美羊 的帖子

讀書叻在IS不會得到在傳統學校的重視，尤其係小學，人家根本無評估，有亦唔係天大的事。學校、老師和同學celebrate的都不是這些。

如果小朋友好自傲自己成績好，但社交和運動唔叻之餘，亦全無興趣發展，咁其實好難在插班的情況交朋友。如果唔從心態上改變，轉校未必係好事。傳統學校成績好，老師和同學多少係會比d面，cut you some slack，但IS唔係咁運作，無人會對一個新來，唔睬人的同學垂青眼。

美美羊

Radiomama 發表於 20-6-26 09:36
孩子幾年級？學霸是什麼意思？

趁孩子未被定型，早點接受專業輔導，改善社交問題；擴濶生活經驗，多參加 ...

我指的學霸係，係有名氣的LS年年考全級頭三甲以內。"香港家長一般著重個人成績/成就"，對我來說不重要，因為除非唔讀，佢讀就係咁嘅成績。家長是不需要谷，不需要push的。

我去過協康同小童群益會，佢地話不需要心理學家跟進，無需要上堂，因為仔唔係自閉，係天生的性格，因為細，所以大人睇得出。大D，佢會學識點樣將呢D缺點隱藏，學曉點樣好假好表面咁同人相處。

而家，係學校同生活裏，我哋同老師都會引導佢"為甚麼需要朋友", 但仔都唔覺得需要，佢會同大人講野，但唔係同輩，佢內心可能覺得同袍幼稚。我成日教佢，人有優點同弱點，要了解自己，包容他人，天外有天，人外有人，他只懵懵懂懂地領會一點點。

而家好多嘢，如coding，係佢自己睇書學。心理專家建議佢讀IS，話會發展得更好，因為D背書方法，對佢嚟講係好易的事情，讀書不需要求分數，因為不是一個問題。要學的是學習態度，求真求知的精神，啟發佢自學研究，而唔係好悶好悶咁讀書。但佢唔鍾意係人面前講嘢，唔同人合作，咁點讀IS呢？

如果佢唔接受IS學習模式，無朋友，唔合群，唔開金口，係咪唔轉好呢？我驚轉咗，佢唔適應，反而令佢害怕，適得其反。但專家做完test，話佢讀IS好，佢咁嘅性格，要轉，又轉邊間好呢？

同佢去make呢D decision, 真係好難好難...所以想請教，邊間IS會容納呢類性格嘅人呢？