小學生放學後會學乜嘢

Kathyka

想了解下在小學階段你哋小朋友有什麼會外補？有什麼課外活動，例如：游泳、畫畫、樂器.....。會參加比賽？
這些對升中有什麼幫助？

小學如要返全日，又要忙著做功課和溫習，感覺時間不夠用。謝謝

MrBeast

Jane1983 發表於 19-12-31 10:30
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悠閒式學習和長時間操得勁的相比，確係好難贏。

its the taking part that matters ma, 又或勝敗乃兵家常事，輸得起放得低亦good for eq.  不過暫時來說可能not the right thing for mine.

Jane1983

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悠閒式學習和長時間操得勁的相比，確係好難贏。
花咁多時間和精神去操練，錢都算啦，反正點都會使d。但一星期5次訓練，再加搭車來回，呢d時間係咪有更好用途呢？

如果目標係學樣運動，自己玩吓，就無謂參加比賽，無乜必要做魚腩打擊佢自信。因為根本唔關佢個人的事，係輸投入的訓練和時間。

MrBeast

Jane1983 發表於 19-12-31 09:01
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而家有d係小三四就操得好勁，講緊一星期4、5日。聽一個家長講，佢仔鍾意游水，但想玩 ...

我相信要贏比賽升中，呢個係norm，之前係體育館over heard 母女對話，佢每星期打5-6日波，另外教練有個學生上完佢堂再去打兩個中青苖，講真以我地的effort，真的無可能贏到人地，拍我都費事花錢買。
幾年前去一個浸大講師的seminar，exact 數字唔記得，只記得小朋友身體不是build for 長時間體能訓練，不過我相信人人體格不同，家長自己取捨。

有時係好矛盾，spoon feed 去build up 自信，還是等佢自己去探索，從失敗中學習…

Jane1983

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而家有d係小三四就操得好勁，講緊一星期4、5日。聽一個家長講，佢仔鍾意游水，但想玩其他活動，所以減為一星期2次。好快成績已經滑落得好緊要，難以和同期一齊操的朋友比。
太細做太強度訓練，對身體長遠發展唔好。但教練和家長點樣拿捏，點為之「太強」，好睇教練良心和家長分寸。

adriantai

MrBeast 發表於 19-12-30 13:17
my understanding 長時間操唔太合適，玩下停下是ok
ps if 1:1, 實際游得30-40分鐘，又會不會覺得唔底
...

好多人7,8歲ㄧ星期已經操4-5日

MrBeast

bobbob 發表於 19-12-30 12:52
可能太早involve強力肌肉訓練，對小朋友生長唔好？
不過hea游應該無乜問題嘅
...

my understanding 長時間操唔太合適，玩下停下是ok
ps if 1:1, 實際游得30-40分鐘，又會不會覺得唔底

bobbob

MrBeast 發表於 19-12-30 11:34
in hindsight, 真不建議幼兒家長太早比小朋友學，咁啱昨天朋友到訪，提到學游水，佢小朋友立刻話當年細個時 ...

可能太早involve強力肌肉訓練，對小朋友生長唔好？
不過hea游應該無乜問題嘅

qpalzm

MrBeast 發表於 19-12-30 11:34
in hindsight, 真不建議幼兒家長太早比小朋友學，咁啱昨天朋友到訪，提到學游水，佢小朋友立刻話當年細個時 ...

所以學之前係先經朋友了解過個教練，好怕水個D佢都搞得掂，而且唔會惡，先要搭車都揾佢教。兒家大細兩個都跟佢學游得幾好。
反而細個個琴老師就有D想換，佢又唔係惡，就係有D要求，不過4歲人仔有時唔識分的。但換左又唔知好唔好....

MrBeast

qpalzm 發表於 19-12-30 10:37
上次佢游水竟然見到有踢出水花，幾咁感動。 個1:1教練幾好呀，初學唔會逼佢做而令佢驚左游水，到佢識游就會 ...

in hindsight, 真不建議幼兒家長太早比小朋友學，咁啱昨天朋友到訪，提到學游水，佢小朋友立刻話當年細個時教練好惡，obviously 已留下童年陰影，另外之前亦有報導太早操其實對小朋友身體發展未必好事（not fact chkd)，貼＄買難受，何苦呢，除非你一心諗住做世界冠軍就另計。

qpalzm

MrBeast 發表於 19-12-26 08:16
4) 游泳：我覺得大部分問題都是太早比小朋友學（me incd)，plus 呢樣運動初學在lcsd 的確不太適合。我們jo ...

上次佢游水竟然見到有踢出水花，幾咁感動。 個1:1教練幾好呀，初學唔會逼佢做而令佢驚左游水，到佢識游就會push佢少少。而家操水都有同人鬥快，不過教練話唔睇住佢就有D放軟手腳囉。
年紀細上興趣班要調整心態，如果講成本效益一定係大個D成效好D學得快D，細個學以培養興趣同強身建體為主。我細個個自細鐘意唱歌，又記得晒D唔知噏乜的歌詞，所以剛4歲就比佢學琴，老師見佢學得幾好有時教得快，我要㩒住個老師，同佢講都係想培養興趣唔駛教咁快咁多。兒家佢有時會自己打開個琴釘下，見人地屋企有琴又會問人係咪識彈琴，係街見到音樂符號好敏感，我已經好滿意。佢重有1:1游水，我都係放手比教練慢慢教，無目標幾時要學幾多。

crysta2l

DEL

ABC-DAD

MrBeast 發表於 19-12-26 07:50
自信既野，大班或1:1， 覺得自己做到就有自信，大班好多對眼望住壓力大d，但人人做唔到只有你做得自然漂漂 ...

認識自己能力，可以提供產生自信嘅能量，大班或者1：1或者2者同步進行會視乎發展階段嘅須要去考慮。而啟發自省能力，同誘發自我感覺良好屬於2個唔同嘅方向。自信係累積對自身能力嘅認知，同完成目標嘅滿足感要分開，係因果關係。

LoiCheuk

小曳人 發表於 19-12-20 16:33
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K2 開始已經學游水，去到小一、二，學識兩式就停，但每年暑假會跟老師游下

樂器很難找合適老師上門(emoji)(emoji)

haihaimom

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Yes,水底蝶腳，要學咗蝶先識，其實比賽自、背、蛙都要。

ABC-DAD

能力因人而異，表演同發揮-包括生活上嘅挑戰、讀書或學習上遇到嘅困難，最使人困擾嘅係淘汰嘅制度，幫到小朋友的進步嘅其中一個點，係改善心理質素，呢樣野係家長可調整到嘅。

ABC-DAD

qpalzm 發表於 19-12-26 12:20
初小中小咁上下。

假設，無任何練習，完成左部分嘅活動都可以以肯定佢付出左嘅力，去幫佢肯定自己，反而定義佢地hea 做係反其道而行。
比較唔係壞事嚟，但如何比較，點樣用比較去幫到一家人進步先係關鍵，包括親子關係，同建立互相關懷信任。

qpalzm

adriantai 發表於 19-12-26 09:26
如果果方面係相對弱, 可以keep住學, 但無需太早去比賽.

自細從來無參加過比賽

qpalzm

ABC-DAD 發表於 19-12-26 12:07
小朋友幾歲？

初小中小咁上下。

ABC-DAD

qpalzm 發表於 19-12-26 11:09
你有個先入為主的概念，就係一講到比較就等如去公開比賽要攞獎。
我講跑步唔係話跑學界，只係上康文處d hea ...

小朋友幾歲？