九龍城band 1中學內融合教育

tutik

見學校資料表內大部份也有提及，尤其華英/黄勿南篇幅較多，旅港下年才有。實際情況照顧學習差異同特殊學習需要如社交等，那間做得較多？那間較抗拒ADHD 學生？
有冇用家指點，分享校內情況。

tutik

謝謝兩位，我睇睇。

黃天家

tutik 發表於 19-4-18 08:33
見學校資料表內大部份也有提及，尤其華英/黄勿南篇幅較多，旅港下年才有。實際情況照顧學習差異同特殊學習 ...

如唔介意中文中學，可試下培正。小女和你仔小學境況差不多，二綫小學非精英班,被排擠被針對。升中後我主動找老師溝通，老師都肯幫她，學校也做了不少，小女較主動，經常找老師談心和問功課。非常感激老師的鼓勵和幫助。現讀港大，會約老師食飯。當然不是所有老師都好，但有心的老師不少。小女讀書普通並不叻。

elbar

tutik 發表於 19-4-18 08:33
見學校資料表內大部份也有提及，尤其華英/黄勿南篇幅較多，旅港下年才有。實際情況照顧學習差異同特殊學習 ...

或許派位乙部首選 黃笏南 都不錯  

tutik

conniewktang 發表於 19-4-20 08:52
本帖最後由 conniewktang 於 19-4-20 09:07 編輯

無錯，吹噓多，實際不想收！其實有些也覺得資優（也是 ...

原來老師黎，失覺了！
處理SEN, 係要強烈使命感，因為吃力又換不到即時掌聲。但我同兒子都非常感激某些老師曾個過的，就算是摸下頭關心一下，我兒也記在心中。

LeeCC

tutik 發表於 19-4-20 08:59
同意，直資自己㨂學生，我好難相信學校有得揀會寧願收SEN, 收咗先知會唔會申笨！
...

同意，所以我認為可以揀一間比小朋友成績低少少的學校，至少在自行睇成績，佢著數d

tutik

conniewktang 發表於 19-4-20 08:25
本帖最後由 conniewktang 於 19-4-20 08:33 編輯

一般 官津b1英中可提供的support不多，最多是見下Edu  ...

同意，直資自己㨂學生，我好難相信學校有得揀會寧願收SEN, 收咗先知會唔會申笨！

conniewktang

tutik 發表於 19-4-20 08:44
融合係教育大方向，理念係不同學習需要既學童也有在普通學校就讀既權利，即係有教無類(指官津校)。至於如 ...

無錯，吹噓多，實際不想收！其實有些也覺得資優（也是SEN一種）都好麻煩，只是成績好，可能多些容忍，或support, 其他SEN的support真係看老師同校長的造化和良心了！

老師進修了SEN basic course, 美其名，其實對處理SEN一點幫助都冇，我們前缐老師處理SEN 學生，只靠經驗、良心同愛心，SEN只要受重視，都可以讀得好好的，所以要看遇到什麼老師！

不過教書的確好忙，有心照顧SEN的老師不多，即使負責Special Edu的SEN老師也只著重成績，而不是認為搞好個學生整體的發展，成績自然好，只急於著眼於成績，像止血咁，個SEN學生會好辛苦，而不顧及學生的全面發展和感受，這點我非常不認同！

tutik

asweetmom 發表於 19-4-20 05:37
有教無類和因材施教有很大沖突，不是一句融合便能做好。

融合係教育大方向，理念係不同學習需要既學童也有在普通學校就讀既權利，即係有教無類(指官津校)。至於如何實際演繹，老師、校長各人做化。
因材施教，即為每個學生度身訂造咁，唔係有冇做，係做幾多。你見好多學校资優方面最愛吹噓，問有關SEN, 校長面色即時幾個層次，總之唔想收。

conniewktang

asweetmom 發表於 19-4-20 05:37
有教無類和因材施教有很大沖突，不是一句融合便能做好。

一般 官津b1英中可提供的support不多，最多是見下Edu Psy, 但著眼還是成績，好少能顧及SEN的全面發展，這是我很不滿的，以致SEN孩子像被忽略的一群。B1一班學生人數不會少，縱使老師有愛心，與家長已很多溝通，然而可以做到的很少。最多的是測考時，SEN去Special Room考，又例如有點調適像放大字體，別無其他。

直資老師太年輕，流動性高，經騐淺，更唔得。朋友女兒SEN讀港島區盡收級一的男女神校，已是gifted, 一樣冇咩support, 不斷留班。

唔好靠學校，自己嚟好過！

tutik

Soundervolt 發表於 19-4-19 10:44
本帖最後由 Soundervolt 於 19-4-19 10:50 編輯

無錯！愈高banding愈多機會收到高智能SEN（因為收生睇 ...

可惜呀仔未夠班，無缘優質學府。我兒始終二線津校，就算考得前，出到公海也是小鱼一條。只考一間直資，2int 都冇，看派位了。

asweetmom

conniewktang 發表於 19-4-19 23:25
前缐工作者目測，香港的融合教育是非常失敗的。

有教無類和因材施教有很大沖突，不是一句融合便能做好。

conniewktang

asweetmom 發表於 19-4-18 08:41
融合教育，亦稱統合教育。根據香港立法會文件的解釋，融合教育是指將有特殊教育需要的學生安排在普通學校接 ...

前缐工作者目測，香港的融合教育是非常失敗的。

TwinWong

tutik 發表於 19-4-18 09:37
謝謝，姪仔是SEN 嗎？我兒情況不用 調適，只要不被排擠就可以了。

佢係

Lingfung813

樓主之前有無考直資？雖然我小朋友未到考中學階段，但有用家和睇EK見到呢類學校老師包容度較高，裏面的學生受教養和自醒能力較佳，而且學術成績不是放首位。

Soundervolt

mryung2000 發表於 19-4-18 13:01
入得高banding覺校既SEN，都係高效能既SEN，通常讀書能力高但缺乏社交能力，只要有合適既栽培，其實係可以 ...

無錯！愈高banding愈多機會收到高智能SEN（因為收生睇成績），而某些學校會更有經驗去handle呢類型學生，不單只係包容，而且會利用一啲方法去令SEN同學融入校園生活，提升社交能力，例如學校會主動要請呢類同學參加一啲互動性課外活動，而且有專責老師去協助去令SEN同學擴闊生活圈子，増強人際關係、改善溝通技巧等，學校唔會標籤呢類學生，甚至SEN同學本身亦唔會意會到自己正被「協助」，只會學校負責嘅人仕同該學生家長知道。阿仔學校之前都出過SEN嘅狀元，樓主可以多了解不同學校對呢方面嘅支援作為選校條件。

Band5

你仔在小學有朋友嗎？又或者較友善又唔會針對佢嘅同學？如果中學有舊朋友或者熟悉而友善嘅同學，可能會幫到佢融入陌生環境。如果喺佢需要嘅時候可搵到人幫一幫佢，應該會減低其他同學對佢嘅針對嘅機會。

POWAHBB

yovin 發表於 19-4-19 07:39
做人努力歸努力。
我信有主宰的存在， 尤其是我哋做生意嘅，就更信風水命理。有時自己再理性總也有拿不下 ...

可以點夾八字？

yovin

tutik 發表於 19-4-19 07:02
本帖最後由 tutik 於 19-4-19 07:03 編輯

真係從來冇諗過夾八字！我又信一切上天早有安排。

做人努力歸努力。
我信有主宰的存在， 尤其是我哋做生意嘅，就更信風水命理。有時自己再理性總也有拿不下主意的時候。咪求祂俾D指示自己，最多每日多積德善去回報祂的恩德。

我同身邊好友，亦PM(EK啱嘴型2位)嘅說過，夾下八字找學校排除左好唔夾嗰D先，無謂同命運鬥氣，大大部份都回應:係咪真？唔好講笑啦？
我答:真嫁！無講笑。

希望幫到你，或者有緣看帖者。

tutik

yovin 發表於 19-4-19 00:12
本帖最後由 yovin 於 19-4-19 05:41 編輯

有時就算間學校/校長很包容， 都要睇下個別嘅老師夾唔夾。 老 ...

真係從來冇諗過夾八字！我又信一切上天早有安排。
可能我自己都係獨家村，要改下，謝謝你意。